2015.3班主任工作計劃

1、20142015第二學期 班主任德育工作計劃班級 姓名A:主要內(nèi)容：一、班級現(xiàn)狀簡析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：本班學生數(shù)48人，其中男生29人，女生19人；學生思想積極 向上，在學習上能夠你追我趕。大部分學生講文明，有禮貌，只有少 數(shù)學生有罵人、追趕打鬧等不文明現(xiàn)象。班級各科成績在整個年級來 說還不夠出色，還要各科老師和學生共同努力。在班級文化建設(shè)方面， 以多鼓勵和加分為主，每周評選 5名風云人物，并頒發(fā)獎品。本學期 管理目標爭取獲得五次流動紅旗，并在學期末取得五星級班級稱號。二、本學期班級管理目標：（盡量是定量指標，數(shù)字量化）本學期管理目標爭取獲得五次流

2、動紅旗，并在學期末取得五星 級班級稱號。三、緊扣“一條主線”（社會主義核心價值觀教育），即黨的十八大 提出的，“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、 友善，積極培育和踐行社會 主義核心價值觀”。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值 目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。1、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；2、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀 律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得 異常重要；3、力爭

3、做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。四、工作重點。1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果 沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的 班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期 目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)， 形成強大的 班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、 生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中， 要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使

4、實現(xiàn)目標的過程成為教育與自 我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果， 要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格； 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科 學的學習方法和良好的學習習慣。 指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好 的文化底蘊。 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通， 了解學情，做好協(xié)調(diào)工 作。五、工作周歷或主要措施：1、了解學生基本狀況，使孩子心理得到安全感，同時也方便對 每個孩子的教育。2、制定人人崗位制度，抓好班級的日常工作，培養(yǎng)學生的責任

5、 心，發(fā)展學生管理能力和動手能力，使學生在互相管理和幫助中養(yǎng)成 良好的日常行為規(guī)范，做文明規(guī)范的小學生。3、根據(jù)學生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干 部，在班級中樹立榜樣。用榜樣的力量引導(dǎo)更多的學生朝積極陽光的 方向成長。4、做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作，針對每個人的特點，對癥下藥。 與問題學生多溝通交流，明白他們?yōu)槭裁磿@樣，他們需要什么等。5、 加強與家長的聯(lián)系，充分利用家校路路通、QQ、電話、約談 等方式及時與家長取得聯(lián)系和溝通，運用家校合力助推學生不斷進步，健康成長。6、每半月一次的過程性評價和期末綜合性評價相結(jié)合，老師對 學生的評價、學生自我評價和學生間互相評價相結(jié)合，評選出勤

6、學、健體、文明、環(huán)保、科技、勞動和才藝之星。使學生時刻對照星級評 選的標準來嚴格要求自己，朝著光明的方向前進。B：另外填寫3名后進生轉(zhuǎn)化表格：每個學生只有一頁，不要做成兩頁, 注意格式，除了能用分數(shù)表示的科目外，其他科目用 ABC三等填寫。完成后，以班級名命名，上傳到我的 QQ 501284226后進生轉(zhuǎn)化表格就在下面：東莞市黃岡理想學校小學部2014-2015學年第二學期后進生轉(zhuǎn)化情況表班級：學生姓名:學 生 情 況 分 析學 習 成 績思想品德語文數(shù)學英語音樂美術(shù)形體體育綜合 實踐B586580CBCBC行 為 習 慣這個學生是本學期來到我們班的新生， 學習習慣和學習態(tài)度不是很 端正，自覺

7、性不高，需要老師督促才能完成。轉(zhuǎn)化措施針對這個學生的特殊情況，我單獨找她聊天，消除他對我的害怕，其次她會跟我說心里話，也很聽我的話，針對她的缺點我一一給他指出來，并且教會 她學會感恩，從他的心靈改變，讓她愛上學習。轉(zhuǎn)化效果學 習 成 績思想品德語文數(shù)學英語音樂美術(shù)形體體育綜合 實踐行為習慣后進生轉(zhuǎn)化情況表班級：學生姓名:學生情況分析學 習 成 績思想品德語文數(shù)學英語音樂美術(shù)形體體育綜合 實踐良456580中中良中中行 為 習 慣1平時與別人發(fā)生矛盾時愛打人。2學習態(tài)度不夠端正，有欠交作業(yè)現(xiàn)象。3.基礎(chǔ)非常差。轉(zhuǎn)化措施1從基礎(chǔ)抓起，語文的重點主要放在聽寫和背誦兩方面。2在平時對孩子打人的現(xiàn)象進行

8、溝通，讓孩子真正地認識到打人是不對的。3嚴抓平時的各項作業(yè)，和課堂的學習情況。轉(zhuǎn)化效果學 習 成 績思想品德語文數(shù)學英語音樂美術(shù)形體體育綜合 實踐行 為 習 慣后進生轉(zhuǎn)化情況表班級：學生姓名:學生情況分析學 習 成 績思想品德語文數(shù)學英語音樂美術(shù)形體體育綜合 實踐良607078中中良良中行 為 習 慣1.學習方面：學習目的不明確，缺之興趣和求知欲，經(jīng)常聽課精力不集 中，作業(yè)不能認真完成，學習成績差。2思想方面：自卑而又自尊，缺乏進取心，放任自流，貪玩。轉(zhuǎn)化措施1. 在學習上、生活上多關(guān)心、多指點2. 尊重他的人格，老師向他進行道德品質(zhì)教育，幫助他分清自尊心與虛榮心不冋，謙虛和自卑不同的心理品質(zhì)的界限。使他得到人格尊重