2020年主題活動策劃匯編大全

1、有關主題活動策劃10篇一、主題來源隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨 傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在 發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展夏天來了 讓幼兒過一個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。二、主題目標：1. 通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特 征。2.夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護的 方法。3.知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。 4欣賞有關夏季的美術作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。 5.

2、正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。三、環(huán)境布置1. 活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。2師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。3. 增添玩水設備（塑料玩具、可樂瓶等）。四、家長工作1. 帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。2. 請家長引導幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進行安全教育。五、主題網(wǎng)絡（略）美工活動漂亮的扇子空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨夏天真熱夏天的舊蟲：知了蚊子蒼蠅消滅蚊蠅夏天的水果：西瓜脆瓜黃金瓜活動一：夏天真熱目標：1、感知夏天的炎

3、熱。9 牟由酋豈習蟲;市 白 戶審,申此矗程：L播放歌曲夏天來如寧行 入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。2、請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受。3、討論，用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？陳耿華：用扇子扇一扇。方皓熙：可以開電風扇。王欣雪：可以用空調(diào)。洪辰：冰箱！老師：呵！也可以怎么說？那冰箱怎么讓我們涼快呢？洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出來吃！陽陽：還可以去游泳了！沃嬪婿：那還有水龍頭沖一下也很涼快的！王未味：我們可以穿短袖、短褲。老師：還能想出和別的小朋友說的不一樣的嗎？許陽平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。馮相迪：老師還可以吃棒冰。蔣子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！老師：再動動腦

4、筋和別人說的不一樣！孫藏林：冰箱打開人在前面站著。老師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？幼兒：好！王未味：不好！冰箱冷氣要沒有的！陳耿華：不好！這樣要感冒的！活動反思：雖然是小班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗，因此 在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。 但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為 夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要 適當。一、適合范圍：適合大班級部。二、設計意圖：我們大班級部近期開展的主題是夏日的夢想這個主題，由于這兒天夭氣 漸熱，白花已漸漸盛開，許多的小昆蟲也飛了出來

5、，我?guī)Ш⒆拥皆鹤永锿鏁r，他 們會追著一只蝴蝶跑上一天，既然孩子們對于小昆蟲這么感興趣，因此，我在分 題真涼快中分出一小課題一昆蟲的樂園。三、活動設計：活動名稱：昆蟲樂園活動目標：1、學習創(chuàng)意地布置昆蟲樂園;2、學習小組合作有序的進行制作活動；3、根據(jù)不同昆蟲的特點選擇材料和制作。活動形式：集體、小組、區(qū)域活動活動準備：1. 與昆蟲相關的書籍；2. 藍色塑料袋、畫圖紙、繪圖材料、綠繩（毛線）、3. 樹葉、果凍的空盒、蛋型空盒或紙卷筒、圓形貼紙?；顒舆^程：（1）播放上一次到戶外錄制的蟲鳴聲，并和幼兒討論如何一起在活動室布置 一個昆蟲新的樂園。（2）與幼兒討論：我們已經(jīng)學會了做蟬，夏天昆蟲的樂園里還

6、有誰呢？（池 塘、大樹、荷葉.花、草叢）？誰住在里面（如青蛙、蚱猛、瓢蟲.蜜蜂. 蝴蝶）？可以用什么東西做呢？一一池塘：在地面上貼藍色塑料袋，用彩紙 設計池塘里的小魚、荷葉、青蛙等。一一大樹：在活動室懸掛綠色繩（毛線）當 大樹，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲。一一瓢蟲：果凍的空盒，貼上不同顏色的 小圓形即時貼。一一蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或紙卷筒，貼上翅膀、腳和觸須。（3）按幼兒意愿進行制作或選一樣制作。（4）分享幼兒制作的作品，并選活動室一角布置成昆蟲新樂園?？偨Y分享: 在認識昆蟲特征的基礎上，樂意制作或即興制作。活動評價：(1) 能和小伙伴合作完成制作。(2) 能參與布置昆蟲新樂園?；顒咏ㄗh：(1

7、) 此活動可根據(jù)孩子的興趣和意愿分多次進行；(2) 給孩子提供或請孩子家長幫忙搜集與昆蟲有關的書籍、資料等，供幼兒進 一步參考。一. 活動前言：大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素 質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才才有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆 人才的新星才有可能升起?！吧倌陱?，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲, 則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球梁啟超先生這一名言震蕩著一代 代年輕大學生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學們注意心理健康的 意識，真誠地提醒同學都來關注心理健康，以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)， 為國家的富強奉獻自己的力量。

8、二. 活動主題:讓“心理”去“旅行”三. 活動形式：以課件的形式呈現(xiàn)四. 活動時間:10-27星期二15： 30-17： 00五. 活動地點；西教3-412六. 活動形式介紹：本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。 這次的心理班會和班級文化展示結合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會流 程：第一部分讓心理去旅行1. 陳瑾老師寄語2. 什么是心理健康3. 心理健康包括哪些4. 心理測試的定義5. 比較有名的兒個心理測試6. 心理測試：1 與人交往時你是那類人2. 測測你的心胸寬廣度3. 脫鞋方式見人心第二部分：我的大學我的夢1. 葉春群同學演講“我的大學我的夢”2.

9、班主任倪老師祝福3. 寫心愿卡，大學三年所定的目標或者心愿寫在卡片上，貼在許愿樹上。手語感恩的心第三部分：班級文化1. 班牌展示：由韓潔，蔣佳裕展示班牌“馬踏飛燕”馬踏飛燕為東漢青銅器，1969年于甘肅省武威雷臺(東 漢時期鎮(zhèn)守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土)是中國旅游的標志以此 凸顯我們班是旅游專業(yè)的.2吉他串燒歌曲：林天健3.華爾茲;在這個社交密切的社會中。學習華爾茲變的很重要。因為它兒乎是 社交必備舞器。4. 班長韓潔總結七. 前期準備：1 討論活動的流程，確定初步的框架(09. 10. 20)2確定各框架的內(nèi)容、主持人、安排各流程的負責人并分配任務。(09. 10. 20)3.釆

10、訪老師和部門部長。(09. 10.21)4班會PPT由陳曉麗負責(09. 10. 25)背景音樂：遇見感恩的心友誼地久天長5. 申請多媒體教師，由韓潔負責。(09. 10.25)6. 布置會場八班會的優(yōu)缺點：優(yōu)點：1 制作節(jié)H表，向各個參加的老師同學發(fā)邀請函。制作了班會意見反 饋表。2. 安排大家一起許下心中的期許。把對自己的心愿黏貼到希望樹上。3. 同學的配合度很高，積極參加班級活動。特別是林天健同學，還是抱恙來 為大家表演。做為班里的唯一男主。這種精神值得嘉獎。4在班會結束之際，安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學生，展示著我們 的青春飛揚，“我的舞臺我做主S5班會主題：主題的擬定充分顯示了

11、這個班會結合了 “心理”和“旅游”這 兩大塊。缺點：1 因為多媒體有班級在上課，而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆 忙。導致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。2. 設置的心理游戲不夠引起大部分同學共鳴。只有少數(shù)人表現(xiàn)活躍。3. PPT的字幕過多。讓座在后面的同學看起來有點吃力。4氣氛過于沉悶?；硬粔?。九.嘉賓名單：陳瑾老師，倪老師，心理協(xié)會代表魯?shù)さW姐，各班心理委員，組織部成員, 各班班長或團支書十.幕后工作人員：心理班會負責人：陳曉麗總負責：韓潔節(jié)訂策劃：陳曉麗以及旅游1303班委主持人：陳曉麗張麗琴后勤匸作組：應怡潔莫敬燕王霞章雪婷陳濃(一) 、班會目的通過感恩主題班會讓學生時

12、時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感 激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師 愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。 教育學主從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感 恩之情。(二入班會過程一、_1£持人直布活動升始二. 提到感恩，大家會想起什么呢？現(xiàn)在我想給你們詳細談談感恩節(jié)的來源。它起源于美國，前也是美國法定 假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自山。他們在海上 顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)

13、在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一 個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來, 他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來， 莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了 11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直 到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在兒個月之前就開始著手 準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、 碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是

14、 烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。人 人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收 從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應用什么填 料也就很難求得一致。今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具 有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感 謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。三、感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們 不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。四、游戲同學們拿出口紙，在紙上按順序?qū)懮?、的序號，并要留口?找同學上臺寫出自

15、己最想感謝的人（為最想感謝的人，次之，再次之）。再 寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學生）如果我們把擦掉 會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把、擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學生）五、總結“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不 存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；如果沒 有朋友，我們的生活就會少了很多怎趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。六、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩感激傷害你的人， 感激絆倒你的人，

16、 感激欺騙你的人， 感激蔑視你的人， 感激遺棄你的人，因為他磨煉了你的心； 因為他強化了你的雙腿： 因為他尊敬了你的智慧： 因為他覺醒了你的自尊： 因為他教會了你獨立；凡是學會感激，感激一切使你成長的人。（主持人）除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。七、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語, 也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩, 母親節(jié).父親節(jié).教師節(jié)等等。愚人節(jié)一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象 力打破一切

17、有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。 愚人節(jié)整人不是整哪個的難看整出是快樂最好是善意的騙局，說不定還幫了別人 并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象這里的 活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過?；顒又黝}：歡樂愚人節(jié)活動背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲 笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國 的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一?；顒幽康募耙饬x:本次特色活動定于4月1日愚人節(jié)舉行，一方面通過慶祝節(jié) 日來豐富同學們的課余生活，減輕學習的負擔；另一方面增進全院同學之間的感

18、情, 此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端，營造一種輕松，歡愉的氛圉。最后，通過這次 活動使同學了解愚人節(jié)的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地 思考生活。"活動主辦方：制藥工程學院團委學生會活動時間：4月1日晚六點活動地點：細教室（此處根據(jù)借用教室不確定做具體改變）以及時間下發(fā)到各 班級，保證制藥工程全院學生均知曉并了解此活動。3月21 0 23 B：將活動具體通知（即節(jié)目下發(fā)到本院的各個年級，開始著手 準備晚會的節(jié)目。3越24 0 27 B：各班將本班節(jié)H報到學生會文藝部，曲文藝部篩選并安排 節(jié)LI順序，將各班參賽人員名單上報體育部，學習部準備晚會主持人串詞，信息 技術部負

19、責晚會視頻與ppt制作以及節(jié)LI需要的材料的拷貝，辦公室租借教室保 證晚會順利進行。3月30日：將晚會流程及節(jié)H順序安排好，確定一切準備工作就位。3月31 B：在晚會節(jié)目在所借教室進行彩排。4月1日晚六點：晚會正式開始。2 人員安排 主持人：一男一女 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。 山制藥院宣傳部做好愚人節(jié)活動的宣傳海報，在各個教學樓進行活動的宣 傳。 攝像及攝影人員安排，晚會期間需要進行攝影及錄像，需指定兩到三人同 時進行，防止出現(xiàn)問題。晚會準備階段：1, 布置場地：擺放音響等多媒體設施，以氣球，彩帶，宣傳畫板等布置會場。 2, 組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。

20、晚會內(nèi)容：晚會主要山選手游戲，節(jié)訂演出，以及與場內(nèi)觀眾進行互動以及 嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節(jié)LI確定后進行編排。以下是關于晚會流程 簡介：1, 以一個有關愚人節(jié)的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開 始。愚人節(jié)活動策劃方案學院共享端午節(jié)策劃方案愚人節(jié)活動策劃方案學院共 享端午節(jié)策劃方案。2, 晚會中有兒次抽獎和與觀眾歡互動的環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀 眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一 份愚人節(jié)意外禮物。3,游戲部分：活動形式：這次愚人節(jié)活動以晚會形式開展，其內(nèi)容豐富多彩，輕松幽默。 在學生會提供的平臺上各參賽隊伍通過團結合作完成任

21、務（即各種詼諧幽默的整 人小游戲），任務中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節(jié)的驚喜獎 品，參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節(jié)如魔術、幽 默短劇等，希望給同學帶來輕松幽默的一天?；顒訉ο螅褐扑幑こ虒W院全體學生活動流程：前期工作準備階段：1. 時間安排 3月20日：由宣傳部進行畫板與海報制作。 3月20日：山學生會宣傳部聯(lián)系期隊輔導員以及期隊宣傳部，與他們商討 活動的流程和內(nèi)容，達成合作共識做好前期宣傳準備，即將活動內(nèi)容與形式任務 一,心心相印,我來比你來猜道具:游戲題口（可以是具有可表演性的成語或詞語, 以可以讓選手動作較夸張為佳）參加人員:每組選手指派倆個代表進行

22、游戲游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為 猜測者），然后山主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做 給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就 算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）得分情況：每 組選手會有5組詞語，猜對一個算6分，共計30分。任務二，正話反說參加人員：每組選一個代表進行游戲游戲規(guī)則:選兒個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主 持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如新年好，游戲者要立刻說出 好年新，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字

23、，第三 輪五個字，以此類推，佔計到五個字以上的時候游戲者就所剩無兒了。得分情況：最后剩下的選手所在隊伍獲得30分獎勵，其后依次給予25分， 20分任務三：吸管運輸參賽人員：每組所有選手均參加比賽游戲規(guī)則：選手每人嘴里叼一支吸管，每組第一個人在吸管上放一個有一定 重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而 是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，若中途不慎將鑰匙環(huán)落下，則需從頭 開始，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。得分情況：最先完成任務的隊伍將獲得30分獎勵，依次為23分，20分最后 拉票階段：每組選手可以選擇表演小節(jié)口或抒發(fā)游戲感言作為最后拉票，節(jié)口表 演人數(shù)不限。

24、總分10分，最后山評委老師依據(jù)各小組的拉票情況以及在個游戲過 程中的默契程度給出分數(shù)。4, 在晚會結束之際，希望能邀請到嘉賓（如老師等）與觀眾分享生活中愚人事 或者有關愚人的感悟注意事項：1, 宣傳海報應及時有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學的關注。2, 與各院系之間注重銜接和協(xié)作，有可能的話可針對不同院系對晚會節(jié)口進 行適當?shù)姆峙?，確保晚會節(jié)目不致單一。3, 主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。4, 111于本次活動的規(guī)模和內(nèi)容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動 內(nèi)容的合理分配很重要。5, 晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到意外驚喜的H的，如一些可以整人 的小禮品。6, 節(jié)口編排應合理有序，

25、注重在舞臺上的表現(xiàn)的效果以及對調(diào)動現(xiàn)場秩序上 的作用?；顒託v時：約兩小時一. 活動主題理解市場行情，提高專業(yè)素質(zhì)。二. 活動組織者周素靜、趙佩紫、苗俊峰.董瀟、王文賽、陳祎等三. 活動參與者計科0706班全體同學四. 活動目的社會發(fā)展的突飛猛進，科學技術日新月異，當代大學生應緊跟時代的步伐， 特別是作為計算機科學與技術專業(yè)的學生更該與時俱進，掌握更新更高的電腦科 學技術。為了讓同學們掌握更多的這方面的知識，更好的領會老師所教的內(nèi)容， 充分理解市場行情，提高同學們的專業(yè)素質(zhì)，我們積極的號召大家參加這次活動, 為以后的專業(yè)學習打下良好的基礎。五. 活動時間xx年五月十一日六. 活動背景隨著科技的發(fā)

26、展，電子廠品琳瑯滿LI,其中不乏有很多假貨和水貨，另外電 子產(chǎn)品更新速度很快，為了讓廣大同學理解當今科技發(fā)展的行情，幫助同學在今 后自己買電子產(chǎn)品能夠識別電子產(chǎn)品的真?zhèn)?。百腦匯匯聚了科技風云品牌，為我 們提供了很好的學習平臺。所以我辦特在白腦匯舉行科技調(diào)查活動。讓同學們理 解更多更好的科技發(fā)展行情。七. 活動流程（一）活動前期準備征求同學意見，搜索調(diào)查內(nèi)容。2. 從網(wǎng)上調(diào)查有關電腦科技方面的知識，電腦發(fā)展的最新動態(tài)以及市場方 向。3. 俺同學對電腦掌握的不同程度，共分七組，每組選一個隊長，在調(diào)查活動 中負責各族安全等問題。4. 聯(lián)系記者部進行跟蹤報道5聯(lián)系老師進行指導及參與活動后交流會（二）活

27、動具體流活動一K星期天早上7： 45全班到西公寓45路車站牌集合。2、早上8:00準時出發(fā)，到科學大道瑞達路下車，轉(zhuǎn)乘72路車到科技市場下 車。3、分組取不同地點調(diào)查并做好記錄。4、調(diào)查內(nèi)容如下:（1）對學生的電腦配置單（配件、價位等要具體）（2）機 與品牌機的不同的需求。（3）針對不同的需求，對計算機的配置要求，注意性價 比、各部分的選購，尤其性能售后服務等（包括兼容機、品牌機、筆記本）。（4） 了解品牌機，筆記本的種類，包括國產(chǎn)、國外及品牌機與兼容機相比有何優(yōu)勢。 （5）調(diào)查品牌機、兼容機、筆記本的市場份額。主要面對的消費群體，及售后 服務，了解最新動態(tài)。（6）中午12： 00在科技市場門

28、口集合，各小組在組長的 帶領下乘車返回?；顒佣砩?： 30在4309開后東交流會。會議流程如下：K團支書對此次活動進行總結發(fā)言。2、各小組進行討論并派代表上臺回報調(diào)查結果，發(fā)表雖此次活動的感想。3、歡迎老師對這次活動做點評并做出好的建議。4、班長上臺發(fā)表感想5、祝賀活動圓滿結束八、活動的意義通過此次活動，是大家更深入了解了科技發(fā)展的行情，提高了專業(yè)素質(zhì)，也 增強了大家對專業(yè)的興趣，幫助大家在今后自己買電子產(chǎn)品能過識別電子產(chǎn)品的 真?zhèn)?，為以后學習專業(yè)知識奠定基礎。一、活動背景進入三年級以來，班級內(nèi)有四、五位同學先后戴上了眼鏡，還有三位同學被 確定為假性近視，每天需要回家滴眼藥水，兩周前的視力檢

29、查中，將近三分之一 的同學發(fā)現(xiàn)自己有視力下降的現(xiàn)象。一時間，視力問題贏得了同學們前所未有的 關注，結合6月6日全國愛眼日的來臨，我們確定了 “愛眼護眼，讓我們行動起 來”這一綜合實踐活動主題。二、活動目標1、通過認識、調(diào)查、訪問等一系列的活動，認識到眼睛這一心靈窗戶的重要 性和作用，知道如何愛眼護眼，科學用眼。2、初步學會查找各種資料，搜集、閱讀并能進行整理，能通過不同的形式展 示與交流自己的研究成果。3、能利用6月6日全國愛眼日這一大環(huán)境，主動向周圍的人宣傳用眼衛(wèi)生, 獲得參與時間的積極體驗和豐富經(jīng)驗。三、活動設計第一階段：眼睛很重要1、了解自己和同伴的視力狀況，認識到近視給人們的生活.工作

30、帶來的不 便。2、分析近視形成的原因，了解眼睛的構造，認識到眼睛很重要。第二階段：怎樣愛護眼睛1、通過各種渠道了解愛眼護眼的常識，并能對這些資料進行整理。2. 經(jīng)常進行階段交流，互相增進了解。3. 走近6月6日全國愛眼日，了解這一節(jié)日的相關信息。4、認識到眼保健操的作用，學習做好眼保健操。第三階段：學會科學用眼并能主動宣傳1、整理研究成果，能通過不同的形式展示與交流自己的研究成果。2、向全校宣傳用眼衛(wèi)生，幫助別人認識到愛眼護眼的重要性。3、將愛眼護眼進行到底。四、活動時間安排一. 班會目的：1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最

31、大限度消除學校安全事故隱患，2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。二、班會地點：一年級教室三、班會內(nèi)容：K集體活動安全。2、上下樓安全。3、飲食安全。4、交通安全。5、冬季用電、防火、取暖安全。四、活動過程：（一）談話導入：人的生命只有一次，安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問 題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一 下如何做好安全。（二）討論：1、集會、做操時，我們要注意什么？集會、做操時要做到快、靜、齊。集會、做操時要曲班主任帶隊按順序 入、退場。集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。（有的同學集會時動來動去, 老是去碰別人。）2、

32、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？上、下樓梯不擁擠。不在樓梯、走廊上玩游戲。無事不上樓。教室 里電器設施（如：錄音機、插頭、曰光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。學生 不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺.欄桿等危險。3、上廁所時應該怎么樣？不搶先、不擁擠。4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？不能隨便爬到乒乓球臺上玩。不能爬圍墻。不能爬學校周圍的建筑。5、什么樣的食物我們不能吃？過期的食品不能吃。不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。變質(zhì)的食物不能吃。 沒有清洗干凈的水果不吃。隔夜食物不亂吃。不熟的食物不亂吃，不喝生 水。6、上下學路我們應注意什么？行走靠右。有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。回家路上不能打

33、鬧, 不多個人手拉手。不乘坐無證農(nóng)用三輪車。不和陌生人說話。7、天冷了，大家看看我們的教室應該注意什么呀？烤火的時候，不能在煤火邊上打鬧。不在煤火上燒烤食物，不點火，不 帶跟火有關的東西?？净饡r要將門窗打開，不可門窗緊閉。（三）學習安全歌謠小學生，要牢記，安全重要排第一。教室內(nèi)，不打鬧，從小學會講文明。玩耍勿在走廊里，上下樓梯別擁擠；集合要講快靜齊，從矮到高講次序；大讓小的懂禮貌，三禮教育記心上。遇到壞人要報案，陌生之人不要理。有火災報一一九，有盜情報一一零。安全兒歌要牢記，大家平安才舒心。教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。五. 總結：我們經(jīng)過這次活動和學習，要把安全牢牢地記在了心里，

34、以前曾經(jīng)去做過不 安全的事的同學，要意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安 安，快快圧樂地長大。一. 活動主題：我心飛翔二. 活動背景：大學生的心理正趨向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。但 是，大學生的情緒不棋穩(wěn)定極易產(chǎn)主心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理 健康。心里健康咨詢中心作為大一新生的領路者對新生的生活.學習有作巨大的 影響，承擔著為新生解除心靈困惑，指引生活方向的重任，他們能否肩負起自身 的責任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時隨著心理健康教育被 越來越多的人熟悉和接受，心理健康知識成為了一種強烈的需要。三. 活動時間：待定四. 活動地點：

35、學子會館二樓多功能廳五. 主辦單位：湖北醫(yī)藥學院心理協(xié)會六. 活動對象：湖北醫(yī)藥學院心理協(xié)會全體會員七. 活動目的：傳播心理健康知識，灌輸心理健康理念，依托心里健康咨詢中心展開心理健 康教育，使咨詢中心成為心理健康教育的有力手段，通過對心理協(xié)會理事們進行 心理知識培訓，既能幫助他們解決軍訓中遇到的心理問題和增加自己的心理知識 乂能通過他們的實踐和宣傳進一步提高同學們對心理健康知識的熱情（如心理類 選修課），通過心理協(xié)會策劃活動（如心理劇、心理文化月）的積極性，讓 更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識使 心理健康教育的觸角更加深入到學主中，為明年的工作打下良好的基

36、礎，有助于 心理健康教育打開新的局面八. 活動形式：心理知識講座，邀請校心理健康咨詢中心老師心理協(xié)會的會員們開展心理知 識培訓，（主要介紹內(nèi)容為如何及時發(fā)現(xiàn)心理健康問題和進行早期干預；處理新生 容易出現(xiàn)的心理問題的方法和技巧；如何從心理學角度更好的開展工作）九. 活動流程：1. 前期準備工作a海報制作并張貼（由宣傳部負責）b通知會員（學習部負責）c場地預定（秘書部負責）d用品購置秘書部負責e相關資料收集（學習部負責）f組織部負責會員簽到，秘書部負責理事簽到。g編輯部負責現(xiàn)場設備檢查、調(diào)控。2 活動環(huán)節(jié)：a主持人開場白b. （1）由主持人介紹到場的嘉賓，并請老師講話（2）邀請11, 12級心協(xié)理事們就工作期間對心理健康教育的認識。（3）觀看一則有關心理健康問題的視頻，請13級心理協(xié)會會員談對問題的 認識，并請老師進行適當引導和點播，對參與此次回答的會員根據(jù)其回答的精彩 程度進行不同程度的獎勵（4）請老師為心理協(xié)會