2013年下半年學校管理心理學在線作業(yè)100分

1、1第 1 題 初中生所處的年齡階段在兒童心理學上稱為（ ）A. 童年期？B. 少年期C. 青年初期D. 青年期您的答案： B題目分數(shù)： 2此題得分： 2.02第 2 題法治社會強調對（ ）的服從。A. 權威個人？B. 社會規(guī)范C. 小群體規(guī)范？D. 單位領導您的答案： B題目分數(shù)： 2此題得分： 2.03第 3 題“一好遮百丑”、“一丑遮百好”說的是對人知覺的（ ）A. 暈輪效應B. 定型效應？C. 首因效應D. 選擇效應您的答案： A題目分數(shù)： 2此題得分： 2.04第 4 題 血壓高、心臟病是壓力的（ ）A. 生理反應B. 心理反應C. 行為反應？D. 情緒反應您的答案： A題目分數(shù)： 2

2、此題得分： 2.05第 5 題 目標導向理論中，下列哪種選項配合是正確的？（ ）A. 常規(guī)任務，指令性領導B. 多變化任務，支持性領導C. 常規(guī)任務，支持性領導D. 高難度任務，支持性領導您的答案： C 題目分數(shù)： 2此題得分： 2.06第 6 題ERG理論是誰提出來的？（）A. 馬斯洛？B. 奧爾德弗？C. 萊維特？D. 麥克萊蘭 您的答案： B 題目分數(shù)： 2 此題得分： 2.07第 7 題 獨立型和順從型是下列哪位心理學家提出的？（ ）A. 阿德勒？B. 榮格？C. 威特金？D. 卡特爾？ 您的答案： C 題目分數(shù)： 2 此題得分： 2.08第 8 題下級向上級匯報情況出現(xiàn)報喜不報憂的情

3、況，這種溝通障礙源于（ ）A. 過濾B. 選擇性知覺C. 情緒？D. 語言 您的答案： A 題目分數(shù)： 2 此題得分： 2.09第 9 題 下列哪種選項屬于權力性影響力因素？（ ）A. 品德？B. 資歷？C. 知識D. 能力您的答案： B題目分數(shù)： 2此題得分： 2.010第 10 題 根據(jù)雙因素理論的觀點，下列哪個命題是錯的？（ ）A. 激勵（）導致滿意？B. 保?。ǎе虏粷M意C. 激勵（）導致沒有不滿意？D. 保?。ǎ┎粫档团Τ潭饶拇鸢福?B題目分數(shù)： 2此題得分： 2.011第 11 題 在人際吸引中長遠起作用的因素是人的（ ）。A. 外表 ？B. 地位C .個性品質D. 熟悉您

4、的答案： C題目分數(shù)： 2此題得分： 2.012第 12 題 個性心理特征的核心成分是 （ ）A. 性格B. 氣質C. 興趣D. 能力您的答案： A題目分數(shù)： 2此題得分： 2.013第 13 題最新管理理論階段也被稱為 。（ ）A. 人際關系階段B. 行為科學形成階段C .管理科學階段D.綜合的現(xiàn)代管理學派您的答案： D題目分數(shù)： 2此題得分： 2.014第 14 題 驕傲自滿是 ( ) 方面的同題？A. 道德B. 行為C. 情緒D. 性格行為您的答案： D題目分數(shù)： 2此題得分： 2.015第 15 題 “先入為主”說的是對人知覺的( )A. 暈輪效應？B. 首因效應？C. 投射效應？D.

5、 近因效應您的答案： B題目分數(shù)： 2此題得分： 2.016第 21 題 世界上第一本工業(yè)心理專著心理學與工作效率的作者是 ( ).A. 馮特B. 閔斯特伯格C. 斯科特D. 梅奧您的答案： B題目分數(shù)： 2此題得分： 2.017第 22 題 根據(jù)卡曼提出的生命周期理論，當職工比較成熟時應采取 ( )A. 命令式B. 說服式C. 參與式D. 授權式您的答案： C題目分數(shù)： 2此題得分： 2.018第 23 題 法治社會強調對 （ ） 的服從。A. 權威個人B. 社會規(guī)范C. 小群體規(guī)范D. 單位領導您的答案： B題目分數(shù)： 2此題得分： 2.019第 24 題 獨立型和順從型是下列哪位心理學家

6、提出的？（ ）A. 阿德勒？B. 榮格？C. 威特金？D. 卡特爾？您的答案： C題目分數(shù)： 2此題得分： 2.020第 30 題 注重工作分析的早期工作設計與專業(yè)化階段也被成為（ ）。A. 科學管理時期B. 行為學派階段C. 社會科學原理階段D. “管理科學”階段您的答案： A題目分數(shù)： 2此題得分： 2.021第 31 題 下列挫折反應中，哪種屬于理智的、建設性的行為反應？（ ）A. 幻想B. 升華 ？C. 回歸D. 壓抑您的答案： B題目分數(shù)： 2此題得分： 2.022第 32 題 個性心理特征的核心成分是( )A. 性格？B. 氣質？C. 興趣D. 能力您的答案： A題目分數(shù)： 2此題

7、得分： 2.023第 33 題 權威是職權的 ( )A. 基礎B. 支持C. 補充D. 支持和補充您的答案： D題目分數(shù)： 2此題得分： 2.024第 34 題當說服信息引起說服對象的 ( ) 恐懼時，效果最好A. 低度B. 中度C. 高度D. 超強您的答案： B題目分數(shù)： 2此題得分： 2.025第 35 題 “一好遮百丑”、“一丑遮百好”說的是對人知覺的( )A. 暈輪效應B. 定型效應？C. 首因效應D. 選擇效應您的答案： A題目分數(shù)： 2此題得分： 2.0)入手26第 36 題 通過參與活動改變個體態(tài)度的方法是從改變個體的(A. 認知和情感B. 行為C. 認知D. 情感您的答案： B

8、題目分數(shù)： 2此題得分： 2.027第 42 題 下列哪種事物特別具有危機的預警意義？( )A. 化學實驗室？B. 操場C. 倉庫D. 以上都是您的答案： D題目分數(shù)： 2此題得分： 2.028第 43 題 組織一詞的文化起源為 ( )A. 描述生物體構造B. 將經緯交織成幅C. 一種管理過程D. 以上都是您的答案： D題目分數(shù)： 2此題得分： 2.029第 44 題下列哪種選項不是ERG理論的概念？()A. 尊重B. 成長C. 關系D. 生存您的答案： A題目分數(shù)： 2此題得分： 2.030第 45 題 智力屬于下列哪種能力的綜合？（ ）A. 般能力B. 特殊能力？C. 操作能力？D. 組織

9、能力您的答案： A題目分數(shù)： 2此題得分： 2.031第 16 題 學生的心理健康問題都是由于遺傳因素造成的。（ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.032第 17 題在人際交往中，一方的攻擊、懲罰和責罵可能引起對方的尊敬和服從。（ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.033第 18 題群體的凝聚力越強，工作效率越高。（ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.034第 19 題人的心理傾向性是指能力、性格和氣質。 （ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.035第 20 題 人的能力水平上的差異也可稱為能力量上的差異。 （ ） 您的答案：正確題目分數(shù)

10、： 2此題得分： 2.036第 25 題 權力一般可分為職權和權威兩大類。（ ）您的答案：正確題目分數(shù)： 2此題得分： 2.037第 26 題 強、不平衡型的神經類型與粘液質氣質相對應。（ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.038第 27 題“一好遮百丑”、“一丑遮百好”說的是對人知覺的首因效應。（ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.039第 28 題 產生動機的兩個條件是人的需要與理想信念。 （ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.040第 29 題學生既是接受教育的對象，又是自我教育、自我學習和發(fā)展的主體。 （ ） 您的答案：正確題目分數(shù)： 2此題得

11、分： 2.041第 37 題 在調動人的積極性上競爭總是比合作更有效。（ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.042第 38 題 不管什么工作，總是人越多干得越好。（ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.043第 39 題 教師不滿意的表現(xiàn)都是消極的。（ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.044第 40 題勤奮、刻苦、入迷是人的能力特征。 （ ）您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.045第 41 題所謂心理健康問題， 是指正常心理和重度精神疾病之間存在的過渡性和臨界性問 題。 （ ）您的答案：正確題目分數(shù)： 2此題得分： 2.046第 46 題 梅奧是管理科學學派的代表學者。（ ） 您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.047第 47 題對學校教師應實行嚴密的管理。（ ）您的答案：錯誤題目分數(shù)： 2此題得分： 2.048第 48 題 一個組織的管理幅度越寬，組織