學校工會上半年工作總結

1、學校工會上半年工作總結今年以來，我校工會在省工會文衛(wèi)委員會及學校黨委 的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的 偉大旗幟，深入學習、貫徹江澤民總書記“三個代表”講 話的精神，深入學習黨中央、國務院關于進一步加快職 業(yè)技術教育的決定，堅持以法治會，加強自身管理體系的 建設，全面提高教代會質量，配合學校行政繼續(xù)走產(chǎn)業(yè)化 辦學的道路，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強 學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校今年繼續(xù)推 行“以中專教育為主，職教+成教+培訓三位一體，多元發(fā) 展”的辦學方針做出了應有的貢獻?，F(xiàn)將今年上半年工會 工作總結如下：一、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支

2、優(yōu)秀的教師隊伍。學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)適應新形勢下中等 技術人才是職業(yè)中學的主要職責。要提高學校教育教學水 平就必須有一支思想素質好，業(yè)務素質強的教師隊伍，今 年工會配合學校教學開展了一系列活動，切實提高了教師 的思想素質和業(yè)務素質。不斷加強理論學習，提高教工師德水平。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不 斷提高的保證。學校黨委、行政一直注重教職工的理論學 習，規(guī)定每周一、四下午為各教研組學習時間，雷打不動。 通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確 的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空 泛的說教形成的，它緣

3、于人對人生、對理想、對社會的正 確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將 師德工作落在實處。我們工會積極配合學校黨委堅持組織 教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證 唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來, 在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以 法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了教師法、 教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法 等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、 考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住 要遵紀守法。在學法的基礎上，工會協(xié)助考核組制訂教 師管理條

4、例、班主任管理條例等各項規(guī)章制度，對師 德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德 水平的保障。同時，工會將“愛生敬業(yè)”活動與學習典型活動結合 起來，成立了 “科研課題小組”，并通過學習陶行知等 先師的“奉獻”、“求真”、“創(chuàng)造”等教育思想，塑造和完 善教師自身的人格，進一步加強了陶行知教育思想的理論 研究和教學實踐，取得了良好效果。在這一系列活動中， 一大批優(yōu)秀的新老班主任脫穎而出，他們敬業(yè)愛生的佳話 在學生中廣為流傳，教師的整體素質有了很大的提高。在 今年9月學校開展的教學理論研討會上，有25篇論文獲獎。堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。學校工會不僅加強了教師師德師表教育

5、，提高了教師 的職業(yè)道德素質，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。 工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職 業(yè)技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上，工會 主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授 等方法提高文化素質，通過教育教學實踐活動提高能力水 平。首先，工會配合學校行政繼續(xù)實施“青藍工程”。采用 “老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新 教師結成對子。針對我校青年教師占40%的情況，工會讓已 經(jīng)過關、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結成對 子，簽訂師徒合同，規(guī)定三年為一周期，每年確定一個目 標，要求師徒共同進步。由于長年堅持“青藍工程”，我校年輕教師

6、成長很快。 王孝軍、李發(fā)學、范展等近二十位年輕教師迅速成長為業(yè) 務骨干。他們有的在中層管理中擔任重擔，有的在教學崗位上領跑，有的專業(yè)成績突出，成為學校學科帶頭人。其次，工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業(yè)務水平。學校青年教師多，經(jīng)驗不足，工會主動為教師解 憂，開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師 去兄弟學校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。教師們紛紛查找資 料，在自己的“實驗田”里搞實驗，一套套活潑、新穎的 教學方案也出來了，一批批年輕的教師成長起來了。二、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的 創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活, 堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增 強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。1、實施民主管理。每學期開學、放假前，學校都召開教職工代表大會。 會前由學校黨委及工會委員會商榷列出教代會討論的提案 主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發(fā) 展的目標改革；管理體制的改革與設想；學校專業(yè)設置； 專業(yè)科管理走產(chǎn)業(yè)化道路；畢業(yè)生就業(yè)渠道及與用人單位 的橫向聯(lián)系；關于學校食堂與師生生活等近二十條提案要 點，讓全體教師參與討論。讓他們以主人