班主任管理招數(shù)

1、如何消除學(xué)生學(xué)習(xí)的迷惑對于老師來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是學(xué)生心中沉重的 負(fù)擔(dān)，所以老師應(yīng)時時設(shè)身處地為學(xué)生著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助 學(xué)生解決生活上的問題.第一招 引導(dǎo)學(xué)生作最正確的選擇第二招 抉擇時的誘導(dǎo)詢問法第三招 以一種選擇為前提巧妙設(shè)問第四招 黑母牛的奶一樣是白的第五招 拔開遇事慌亂的迷霧第六招 船到橋頭自然直嗎？第七招 親身體驗才是最深刻的第八招 命運就藏匿在我們的思想里如何讓學(xué)生變消極為積極人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命 就生生不息！對于學(xué)生來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn) 生消極情緒.第一招 找到學(xué)生消極的內(nèi)在原因第二招 讓學(xué)生公開

2、宣布目標(biāo)第三招 強健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)第四招良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶第五招 讓學(xué)生養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣第六招 讓學(xué)生養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣第七招 讓學(xué)生多結(jié)交積極樂觀的朋友第八招 讓學(xué)生養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣第九招 讓學(xué)生做點勞動以擺脫消沉第十招 鼓勵學(xué)生多做些新的嘗試第十一招讓學(xué)生在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感第十二招 不要總問是與不是的問題第十三招培養(yǎng)學(xué)生追根究底的積極心態(tài)第十四招 多表揚少批評更能使學(xué)生積極上進(jìn)如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心生命的價值取決于我們自身！告訴學(xué)生，人作為獨立的個體，是獨特 的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點，讓學(xué)生知道他存在的價值，增強他的信 心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來.第一招

3、 告訴學(xué)生他自己就是無價之寶第二招 讓學(xué)生做一些容易做的事情第三招 弱化學(xué)生的錯誤突出其取得的成績第四招 重視學(xué)生所付出的努力第五招 責(zé)備學(xué)生之前必先贊美第六招 強化優(yōu)點使學(xué)生不斷的進(jìn)取第七招 用高目標(biāo)樹立學(xué)生的自信心第八招 用“原依賴”和學(xué)生建立互信第九招不要在學(xué)生面前互相責(zé)備第十招不在第三者面前責(zé)備學(xué)生第十一招讓學(xué)生相信幸運之神隨時會降臨第十二招讓學(xué)生回憶過去的成績重建信心如何消除學(xué)生的自卑感消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但 是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的學(xué)生為對象, 也就是說，對于有缺陷或成績很差的學(xué)生，往往無法發(fā)揮功效.而此 章則與前章不

4、同，可以廣泛適用能力很差的學(xué)生.第一招從“缺點意識”到全面否定第二招肯定語句要常用第三招母親與學(xué)生說話也要講技巧第四招以具體的原因來舒解學(xué)生心中的結(jié)第五招用話語鏟除學(xué)生的心理障礙第六招讓孩子閱讀世界偉人的傳記第七招讓學(xué)生客觀面對成績優(yōu)秀的同伴第八招培養(yǎng)學(xué)生一些特殊的才藝第九招以運氣說法減弱學(xué)生的自卑感如何變孩子的缺點為優(yōu)點由于母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責(zé)罵，往 往會得到反效果，使他更無自信。第一招用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c第二招借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失第三招分清是缺點還是個性第四招改變孩子的立場讓他自律律人第五招孩子的缺點和優(yōu)點可互換第六招間接消除孩子的欲求不滿第七招使用適