班組長管理實戰(zhàn)系列課程

1、課程說明第一講：班組長的使命與職責第一講：班組長的使命與職責第二講：班組組織與班組建設第二講：班組組織與班組建設第三講：班組生產(chǎn)管理第三講：班組生產(chǎn)管理第四講：班組質(zhì)量管理第四講：班組質(zhì)量管理第五講：班組物料管理第五講：班組物料管理第六講：班組設備與工具管理第六講：班組設備與工具管理第七講：班組的現(xiàn)場管理與第七講：班組的現(xiàn)場管理與6s6s第八講：班組成本管理第八講：班組成本管理第九講：班組人員管理第九講：班組人員管理第一講第一講&班組長的使命與職責班組長的使命與職責班組長的地位與界定班組長的地位與界定 在企業(yè)中，從縱向結(jié)構(gòu)劃分為四個層次：經(jīng)營，管理，在企業(yè)中，從縱向結(jié)構(gòu)劃分為四個層次：

2、經(jīng)營，管理，督導和執(zhí)行。督導和執(zhí)行?？偨?jīng)理生產(chǎn)副總生產(chǎn)經(jīng)理車間主任經(jīng)營層管理層督導層班組長執(zhí)行層班組長對三個階層人員的不同立場班組長對三個階層人員的不同立場&面對經(jīng)營者他又應站在反映部下呼聲的立場上，面對經(jīng)營者他又應站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話用部下的聲音說話;&面對部下應站在代表執(zhí)行者的立場上，用領導面對部下應站在代表執(zhí)行者的立場上，用領導者的聲音說話者的聲音說話;&面對他的直接上級又應站在部下和上級輔助人面對他的直接上級又應站在部下和上級輔助人 員的立場上講話。員的立場上講話。班組長的特點用班組長的特點用1616字概括：字概括：職位不高，決策不少，職位

3、不高，決策不少，“麻雀麻雀”雖小，雖小，責任不小。責任不小。企業(yè)班組長的現(xiàn)狀企業(yè)班組長的現(xiàn)狀 生產(chǎn)技術(shù)型 (對待設備的方法對待人對待設備的方法對待人) 盲目執(zhí)行型 (態(tài)度強硬官僚作風態(tài)度強硬官僚作風) 大撒把型 (得過且過缺乏責任得過且過缺乏責任) 勞動模范型 (勤懇務實缺乏領導勤懇務實缺乏領導) 哥們兒義氣型 (感情用事缺乏原則感情用事缺乏原則) 計劃計劃 組織組織 溝通（培訓、下命令、會議）溝通（培訓、下命令、會議） 控制控制 決策決策班組長的使命班組長的使命& 提高產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品質(zhì)量& 提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率& 降低成本降低成本& 防止工傷和重大事故的

4、發(fā)生防止工傷和重大事故的發(fā)生班組長的重要作用班組長的重要作用&班組長影響著決策的實施，因為決策再好，班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實到實處。如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標的最終實現(xiàn)目標的最終實現(xiàn);&班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系 領導的紐帶領導的紐帶;&班組長是生產(chǎn)的直接組織和參與者，所以班班組長是生產(chǎn)的直接組織和參與者，所以班 組長既應是技術(shù)骨干，又是業(yè)務上的多面手。組長既應是技術(shù)骨干，又是業(yè)務上

5、的多面手。班組長的產(chǎn)生形式班組長的產(chǎn)生形式&行政任命行政任命&公開招聘公開招聘&員工推舉員工推舉角色認知角色認知對自己角色的規(guī)范，權(quán)利和義務的準確把握對自己角色的規(guī)范，權(quán)利和義務的準確把握了解領導的期望值了解領導的期望值了解下級對你的期望值了解下級對你的期望值1.1.班組長要代表三個立場：對下代表經(jīng)營者的立場，對班組長要代表三個立場：對下代表經(jīng)營者的立場，對上代表生產(chǎn)者的立場，對待直接上級既代表員工的立上代表生產(chǎn)者的立場，對待直接上級既代表員工的立場，同時又代表上級的輔助人員的立場。場，同時又代表上級的輔助人員的立場。2.2.西方有一種說法：駕馭好你的領導，只有了解了領

6、導西方有一種說法：駕馭好你的領導，只有了解了領導的風格，才能更好地協(xié)調(diào)好關系，開展好工作。的風格，才能更好地協(xié)調(diào)好關系，開展好工作。3.3.下級對上級有以下五個期望：辦事要公道，關心部下，下級對上級有以下五個期望：辦事要公道，關心部下，目標明確，準確發(fā)布命令，及時指導，需要榮譽。目標明確，準確發(fā)布命令，及時指導，需要榮譽。假如每天的作息時間為：8：0017：00，12：0013：00為午飯時間。實際工作時間為480分鐘，那么管理人員每天的最基本安排應該如下：時 間 怎么做7：558：00準備階段開啟現(xiàn)場大門，更換工作服、鞋帽、配戴廠牌。清潔四周環(huán)境。開通辦公設備。調(diào)節(jié)精神，使之處于最佳狀態(tài)。8

7、：008：05開早會，安排事項簡明向大家說明昨天生產(chǎn)結(jié)果，通報問題對策的進展情況。當天的生產(chǎn)安排，注意事項。生產(chǎn)外的事項聯(lián)絡大家。留意每一個人的精神狀況。8：058：10確認生產(chǎn)是否開始下達生產(chǎn)任務。確認作業(yè)人員是否進入崗位，開始生產(chǎn)。設備、夾具是否按要求進行了點檢。材料是否準備就緒。班組長的職責班組長的職責（接上）8：1017：15隨機確認作業(yè)品質(zhì)作業(yè)與作業(yè)指導書的品質(zhì)是否相一致。抽檢510臺，確認是否符合要求。監(jiān)督質(zhì)量記錄表有無按要求記錄。監(jiān)督新員工的作業(yè)質(zhì)量是否ok。改善作業(yè)，杜絕白干、瞎干、蠻干。開始輪訓，盡量使每個員工都成為多面手。統(tǒng)計改善實際，向上級報告。8：1017：15隨機確認

8、材料庫存調(diào)整單品，部件的庫存到適中。嚴格遵守先來先用的原則。不良品、返修品按識別規(guī)定區(qū)分開來。8：1017：15隨機處理不良品分清自責、他責。按規(guī)定的途徑、時間處理完畢。做好不良品報告單上報。嚴防不良品流至后工序。必要時，通力合作來處理。（接上）8：1017：15確保中途進度達不到預定的投入數(shù)、產(chǎn)出數(shù)時，適當調(diào)整。質(zhì)量達不到標準時，及時對策。作業(yè)工時高于目標時，立即挽救。準時完成各種試做。生產(chǎn)實績可見化，情報共享8：1017：15隨機推行5s活動率先遵守5s規(guī)定，檢查部下執(zhí)行情況。結(jié)合實際，加大對修養(yǎng)的再指導。17：1517：25確認生產(chǎn)結(jié)束投入與產(chǎn)出數(shù)是否相符。安排加班事項。作業(yè)臺、生產(chǎn)線上

9、有無滯留物。填寫生產(chǎn)日報表。清潔作業(yè)環(huán)境，做好“五防”工作。（防塵、放火、防水、防鼠、防盜）做好第二天的準備工作。關閉所有電源。鎖上現(xiàn)場大門。班組長的權(quán)限班組長的權(quán)限 本班組的絕對指揮和管理權(quán)本班組的絕對指揮和管理權(quán) 員工調(diào)配權(quán)員工調(diào)配權(quán) 完善制度權(quán)完善制度權(quán) 員工獎懲建議與分配權(quán)員工獎懲建議與分配權(quán) 推舉員工權(quán)推舉員工權(quán) 合理化建議權(quán)合理化建議權(quán)班組長的素質(zhì)要求班組長的素質(zhì)要求 專業(yè)能力專業(yè)能力 解決問題的能力解決問題的能力 組織能力組織能力 交流交流/ /交際的能力交際的能力 傾聽的能力傾聽的能力 幽默的能力幽默的能力 激勵的能力激勵的能力 指導員工的能力指導員工的能力 培養(yǎng)能力培養(yǎng)能力

10、控制情緒的能力控制情緒的能力 自我約束的能力自我約束的能力 概念化能力概念化能力班組長的技能要求班組長的技能要求 新老設備新老設備 新老技術(shù)新老技術(shù) 新老工藝新老工藝 新老產(chǎn)品新老產(chǎn)品&班組組織與班組建設班組組織與班組建設第二講第二講 組織垂直層級設置組織垂直層級設置l總經(jīng)理：負責本公司生產(chǎn)經(jīng)營管理的全面工作，除重大的總經(jīng)理：負責本公司生產(chǎn)經(jīng)營管理的全面工作，除重大的事項向董事會報備外，為各項決策之核定人。事項向董事會報備外，為各項決策之核定人。l副總經(jīng)理：依據(jù)需要設置副總經(jīng)理若干名，協(xié)助總經(jīng)理工副總經(jīng)理：依據(jù)需要設置副總經(jīng)理若干名，協(xié)助總經(jīng)理工作，各自分管職能相近的幾個部門，其中生產(chǎn)

11、系統(tǒng)中設置生作，各自分管職能相近的幾個部門，其中生產(chǎn)系統(tǒng)中設置生產(chǎn)副總一名。產(chǎn)副總一名。l部：公司各職能部門，以部：公司各職能部門，以“生產(chǎn)部生產(chǎn)部”稱之，各部門設一名稱之，各部門設一名經(jīng)理，經(jīng)理直接上級是副總經(jīng)理。經(jīng)理，經(jīng)理直接上級是副總經(jīng)理。(特殊情況除外特殊情況除外)l車間車間(科室科室)：公司各部內(nèi)因工作內(nèi)容，性質(zhì)不同，可以設：公司各部內(nèi)因工作內(nèi)容，性質(zhì)不同，可以設置若干個車間置若干個車間(科室科室)，各個車間，各個車間(科室科室)可以設置車間主任可以設置車間主任(科科長長)一名。一名。l班組：車間內(nèi)視工作分工需要，可以設置若干班組，各個班組：車間內(nèi)視工作分工需要，可以設置若干班組，各

12、個班組設置班組長一名。班組設置班組長一名。1 1、組織建設、組織建設 人員：人力資源（合格的人才與人力）人員：人力資源（合格的人才與人力） 設備：動力資源（槍）設備：動力資源（槍） 材料：供應資源（子彈）材料：供應資源（子彈） 方法：技術(shù)資源（標準）方法：技術(shù)資源（標準） 環(huán)境：保證資源（方位）環(huán)境：保證資源（方位） 信息：溝通資源（傳遞）信息：溝通資源（傳遞）根據(jù)現(xiàn)場六大生產(chǎn)要素設置班組六大員根據(jù)現(xiàn)場六大生產(chǎn)要素設置班組六大員班組班組“三大小組長三大小組長”（兼職）（兼職）1 1、生產(chǎn)小組長、生產(chǎn)小組長2 2、質(zhì)量小組長、質(zhì)量小組長3 3、成本核算小組長、成本核算小組長班組班組“六大員六大員

13、”（專職與兼職）（專職與兼職）1 1、工藝技術(shù)員、工藝技術(shù)員2 2、質(zhì)量檢驗員、質(zhì)量檢驗員3 3、核算統(tǒng)計員、核算統(tǒng)計員4 4、設備安全員、設備安全員5 5、材料管理員、材料管理員6 6、生活衛(wèi)生員、生活衛(wèi)生員2 2、制度建設、制度建設 晨會制度晨會制度 月初計劃制度月初計劃制度 月中控制制度月中控制制度 月末總結(jié)制度月末總結(jié)制度 交接班制度交接班制度 巡回檢查制度巡回檢查制度 崗位練兵制度崗位練兵制度 安全文明生產(chǎn)制度安全文明生產(chǎn)制度 班組經(jīng)濟責任制班組經(jīng)濟責任制&班組生產(chǎn)管理班組生產(chǎn)管理第三講第三講1 1、 班前計劃班前計劃1 1、班組長在生產(chǎn)準備中的任務、班組長在生產(chǎn)準備中的任務

14、2 2、班前交接管理、班前交接管理3 3、班前會議管理、班前會議管理1 1、在生產(chǎn)準備中的任務、在生產(chǎn)準備中的任務 分解中日程計劃并制定生產(chǎn)計劃分解中日程計劃并制定生產(chǎn)計劃 細化作業(yè)指導書細化作業(yè)指導書 培訓員工培訓員工 預算工裝夾具，工具，輔助材料，勞保用品預算工裝夾具，工具，輔助材料，勞保用品 生產(chǎn)所需設備，儀器，工裝的安裝，調(diào)試生產(chǎn)所需設備，儀器，工裝的安裝，調(diào)試 人員崗位的安排和產(chǎn)能設定人員崗位的安排和產(chǎn)能設定 物料，設備，工藝，資料異常的發(fā)現(xiàn)和反饋物料，設備，工藝，資料異常的發(fā)現(xiàn)和反饋2 2、班前交接管理、班前交接管理遵守三不交原則遵守三不交原則遵守二不離開原則遵守二不離開原則遵守三

15、不接原則遵守三不接原則1、交接者未到不交班；、交接者未到不交班；2、接班者沒簽字不交班；、接班者沒簽字不交班；3、事故沒有處理完不交班、事故沒有處理完不交班。1、班后會不開不離開車間；、班后會不開不離開車間；2、事故分析會未開完不離開車間。、事故分析會未開完不離開車間。1、崗位檢查不合格不接班；、崗位檢查不合格不接班；2、事故沒有處理完不接班；、事故沒有處理完不接班；3、交班者不在不接班。、交班者不在不接班。交交 班班 管管 理理 一小時內(nèi)不得任意改變負荷和工藝條件，一小時內(nèi)不得任意改變負荷和工藝條件，生產(chǎn)中的異常情況應得到消除；生產(chǎn)中的異常情況應得到消除； 檢查設備是否運行正常、無損壞、無反

16、檢查設備是否運行正常、無損壞、無反常狀況、清潔無塵；常狀況、清潔無塵； 認真做好原始記錄；認真做好原始記錄； 搞好工作場地衛(wèi)生清潔；搞好工作場地衛(wèi)生清潔； 接班者到崗后，交班人員說明清楚。接班者到崗后，交班人員說明清楚。接接 班班 管管 理理 接班人員必須提前接班人員必須提前3030分鐘到崗；分鐘到崗； 到崗后檢查生產(chǎn)、工藝指標、設備記錄、到崗后檢查生產(chǎn)、工藝指標、設備記錄、消耗物品、工藝器具和衛(wèi)生等情況；消耗物品、工藝器具和衛(wèi)生等情況； 提前提前1515分鐘召開班前會；分鐘召開班前會； 沒有發(fā)現(xiàn)問題及時交接班，并在交接班沒有發(fā)現(xiàn)問題及時交接班，并在交接班記錄上雙方簽字；記錄上雙方簽字； 接班

17、者到崗后，交班人員要說明情況。接班者到崗后，交班人員要說明情況。3 3、班前會管理、班前會管理 交接班雙方的值班班長、接班的全交接班雙方的值班班長、接班的全體員工必須參加，白班交接時要有體員工必須參加，白班交接時要有一名車間領導參加。一名車間領導參加。 與會人員穿戴整齊。與會人員穿戴整齊。 提前提前1515分鐘點名。分鐘點名。 交班值班班長介紹上班的情況。交班值班班長介紹上班的情況。 各崗位匯報班前檢查情況。各崗位匯報班前檢查情況。 接班班長安排工作。接班班長安排工作。 車間領導具體指示。車間領導具體指示。2 2、 班中控制班中控制1、班組長在作業(yè)過程中應把握的內(nèi)容、班組長在作業(yè)過程中應把握的

18、內(nèi)容2、進度控制與橫向協(xié)調(diào)、進度控制與橫向協(xié)調(diào)1 1、在作業(yè)過程中、在作業(yè)過程中應把握的內(nèi)容應把握的內(nèi)容 生產(chǎn)作業(yè)計劃是否明確合理；生產(chǎn)作業(yè)計劃是否明確合理； 計劃調(diào)整對人員、設備及其他方面的影響；計劃調(diào)整對人員、設備及其他方面的影響； 人員出勤，異動的狀況，員工精神狀況，士氣；人員出勤，異動的狀況，員工精神狀況，士氣； 員工的工作技能（交叉式多能型）；員工的工作技能（交叉式多能型）； 缺料，設備故障等引起的停產(chǎn)時間；缺料，設備故障等引起的停產(chǎn)時間； 不良發(fā)生的原因及對策，不良品的善后處理；不良發(fā)生的原因及對策，不良品的善后處理； 零部件，工裝夾具，生產(chǎn)輔料是否足夠齊全；零部件，工裝夾具，生產(chǎn)

19、輔料是否足夠齊全； 生產(chǎn)是否正常，能否完成生產(chǎn)計劃；生產(chǎn)是否正常，能否完成生產(chǎn)計劃； 是否加班事宜；是否加班事宜； 工作方法是否合適，是否存在浪費，有無可改善工作方法是否合適，是否存在浪費，有無可改善之處。之處。2 2、進度控制與橫向協(xié)調(diào)、進度控制與橫向協(xié)調(diào) 進度協(xié)調(diào)進度協(xié)調(diào) 設備協(xié)調(diào)設備協(xié)調(diào) 材料協(xié)調(diào)材料協(xié)調(diào) 任務協(xié)調(diào)任務協(xié)調(diào) 人員協(xié)調(diào)人員協(xié)調(diào) 工藝協(xié)調(diào)工藝協(xié)調(diào) 品質(zhì)協(xié)調(diào)品質(zhì)協(xié)調(diào) 時間協(xié)調(diào)時間協(xié)調(diào) 產(chǎn)品協(xié)調(diào)產(chǎn)品協(xié)調(diào)3、 班后總結(jié)班后總結(jié)1、訂單完成后的總結(jié)、訂單完成后的總結(jié)2、班后會的管理、班后會的管理1 1、訂單完成后的總結(jié)、訂單完成后的總結(jié)一線主管一線主管主持主持班組班組“六大員六大員”

20、介紹介紹分別介紹：分別介紹：1、人員投入、人員投入2、工資投入、工資投入3、材料成本、材料成本4、品質(zhì)問題、品質(zhì)問題5、工藝問題、工藝問題6、人均日產(chǎn)、人均日產(chǎn)7、合格率、合格率2 2、班后會的管理、班后會的管理 交班者全體都要參加，白班交交班者全體都要參加，白班交班時有一名車間主管參加；班時有一名車間主管參加； 崗位交班后準時召開班后會；崗位交班后準時召開班后會； 各崗位人員介紹本班情況；各崗位人員介紹本班情況； 值班班長要進行綜合發(fā)言；值班班長要進行綜合發(fā)言； 車間主管具體指示。車間主管具體指示。班組長的基本方法：班組長的基本方法： 經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線; 確保各項信息資源

21、迅速接受，傳達，實施確保各項信息資源迅速接受，傳達，實施; 了解生產(chǎn)能力了解生產(chǎn)能力(單位時間產(chǎn)量單位時間產(chǎn)量); 注意員工的精神狀況，情緒，工作表現(xiàn)注意員工的精神狀況，情緒，工作表現(xiàn); 利用秒表等工具進行時間研究。利用秒表等工具進行時間研究。班組長的注意事項：班組長的注意事項： 如有異常，必須及時處理，并報告上級如有異常，必須及時處理，并報告上級(制度化制度化); 通過示范，糾正，直接指導等方式來教育員工通過示范，糾正，直接指導等方式來教育員工; 對員工應明確說明這樣做的原因及必要性對員工應明確說明這樣做的原因及必要性; 安排工作時要明確期限和目標，人員盡量精簡安排工作時要明確期限和目標，人

22、員盡量精簡; 跟蹤員工的工作進度，評價其工作結(jié)果并予以反跟蹤員工的工作進度，評價其工作結(jié)果并予以反饋。饋。&班組質(zhì)量管理班組質(zhì)量管理第四講第四講 要求員工按工藝、按圖紙、按標準操作要求員工按工藝、按圖紙、按標準操作 （上崗前培訓及現(xiàn)場指導）（上崗前培訓及現(xiàn)場指導） 要求檢驗員按工藝、按圖紙、按標準檢驗要求檢驗員按工藝、按圖紙、按標準檢驗 要求技術(shù)部編制工藝、繪制圖紙、制定標準要求技術(shù)部編制工藝、繪制圖紙、制定標準 進料控制進料控制 過程控制過程控制 成品控制成品控制 不制造不良品；不制造不良品； 不流出不良品；不流出不良品； 不接受不良品。不接受不良品。&班組物料管理班組物料管

23、理第五講第五講現(xiàn)場物料管理的分類現(xiàn)場物料管理的分類u 原材料直接使用于產(chǎn)品上的各種原料、材料與零配件。u包裝材料使用于包裝用途的各種包裝材料、用品耗材等。 如：禮盒、紙箱、封箱帶、吊卡、貼紙、說明書、 保證書、贈品、印章、數(shù)字章、油墨u保養(yǎng)維修物料使用于機臺、廠房、人員、搬運用的各種物料，如機油、柴油、抹布、皮帶u半成品各單位完成暫存現(xiàn)場的半成品、組件等。u成品制造現(xiàn)場完成的成品尚未檢查或入庫者。3、建立物料運作程序、建立物料運作程序 建立原、輔材料入庫程序 建立原、輔材料出庫程序 建立半成品入庫程序 建立半成品出庫程序 建立退貨補料控制程序 建立成品入庫程序 建立成品出庫程序4 4、在制品流

24、動管理、在制品流動管理 在制品：即投入車間的原材料、毛坯、在制品：即投入車間的原材料、毛坯、半成品、外購件等，處于等待加工、半成品、外購件等，處于等待加工、裝配、檢驗、運輸和正在加工、裝配、裝配、檢驗、運輸和正在加工、裝配、檢驗、運輸?shù)形崔k理入庫手續(xù)的。檢驗、運輸?shù)形崔k理入庫手續(xù)的。 在制品流動管理：可以實現(xiàn)均衡生產(chǎn)；在制品流動管理：可以實現(xiàn)均衡生產(chǎn)；消除半成品倉庫。消除半成品倉庫。&班組設備與工具管理班組設備與工具管理第六講第六講1 1、 班組設備的日常班組設備的日常 “ “三級保養(yǎng)三級保養(yǎng)”1、一級保養(yǎng)由操作人員負責、一級保養(yǎng)由操作人員負責2、二級保養(yǎng)由班組長負責、二級保養(yǎng)由班

25、組長負責3、三級保養(yǎng)由設備管理部門負責、三級保養(yǎng)由設備管理部門負責一級保養(yǎng)由操作人員負責一級保養(yǎng)由操作人員負責( (上）上）u每日工作前檢查：每日工作前檢查：a.a.將塵埃、污物擦拭干凈，滑動部分的清潔潤滑將塵埃、污物擦拭干凈，滑動部分的清潔潤滑；b.b.不必要的物品不放置于設備或傳動部位或管線上不必要的物品不放置于設備或傳動部位或管線上；c.c.潤滑系統(tǒng)是否足夠潤滑系統(tǒng)是否足夠；d.d.各部位螺絲是否松動各部位螺絲是否松動；e.e.空轉(zhuǎn)試車正常與否，傳動部分有無異狀或異聲?？辙D(zhuǎn)試車正常與否，傳動部分有無異狀或異聲。一級保養(yǎng)由操作人員負責一級保養(yǎng)由操作人員負責( (中）中）u工作中：工作中：

26、a.a.不得超越設備性能范圍外的工作不得超越設備性能范圍外的工作； b.b.因故離開機器時應請人照看或停機因故離開機器時應請人照看或停機； c.c.注意運轉(zhuǎn)情況，有否異常聲音、振動、注意運轉(zhuǎn)情況，有否異常聲音、振動、 松動等情況松動等情況； d.d.軸承或滑動部位有無發(fā)燙現(xiàn)象軸承或滑動部位有無發(fā)燙現(xiàn)象； e.e.油路系統(tǒng)暢通與否油路系統(tǒng)暢通與否； f.f.注意加工物的優(yōu)劣，以決定是否停機注意加工物的優(yōu)劣，以決定是否停機； g.g.發(fā)現(xiàn)不良，應立即報告。發(fā)現(xiàn)不良，應立即報告。一級保養(yǎng)由操作人員負責一級保養(yǎng)由操作人員負責( (下）下）u工作后：工作后：a.a.取下工作物取下工作物; ;b.b.清掃

27、鐵屑、污物、擦拭設備，清掃周圍環(huán)境清掃鐵屑、污物、擦拭設備，清掃周圍環(huán)境; ;c.c.檢視設備各部位是否正常檢視設備各部位是否正常; ;d.d.工具、儀器及其附件等應保持清潔并置于固定位置工具、儀器及其附件等應保持清潔并置于固定位置; ;e.e.擦拭滑動面干凈后，并稍注機油防銹。擦拭滑動面干凈后，并稍注機油防銹。二級保養(yǎng)由班組長負責二級保養(yǎng)由班組長負責 督促一級保養(yǎng)人員并指導；督促一級保養(yǎng)人員并指導； 特殊部位的潤滑及定期換油；特殊部位的潤滑及定期換油； 突發(fā)故障的排除及精度的調(diào)整；突發(fā)故障的排除及精度的調(diào)整； 一級保養(yǎng)人員異常報告的處理；一級保養(yǎng)人員異常報告的處理； 機件損壞時，依情況需要得

28、自行機件損壞時，依情況需要得自行處理或報告上級主管處理；處理或報告上級主管處理； 每日上午九時以前檢查一級保養(yǎng)每日上午九時以前檢查一級保養(yǎng)人員的績效，并做記錄；人員的績效，并做記錄； 新設備的安裝與試用。新設備的安裝與試用。三級保養(yǎng)由設備管理部門負責三級保養(yǎng)由設備管理部門負責u設備的整修，性能校正與改善。設備的整修，性能校正與改善。u做定期保養(yǎng)日程，定期保養(yǎng)實施精度校正。做定期保養(yǎng)日程，定期保養(yǎng)實施精度校正。u協(xié)助二級保養(yǎng)人員的請求。協(xié)助二級保養(yǎng)人員的請求。u委托外部、專家修理、保養(yǎng)委托外部、專家修理、保養(yǎng)2 2、 班組日常工具管理班組日常工具管理1、班組工具的分類、班組工具的分類2、班組日常

29、工具的管理、班組日常工具的管理班組工具的分類班組工具的分類1 1、根據(jù)工具在生產(chǎn)中的作用和技術(shù)特征，用、根據(jù)工具在生產(chǎn)中的作用和技術(shù)特征，用“十進位十進位”法，把工具分成類，種，項，型：法，把工具分成類，種，項，型：把所有工具分成十類，每類分成十種，每種分把所有工具分成十類，每類分成十種，每種分成十組，每組分成十項，每項分成十型。成十組，每組分成十項，每項分成十型。2 2、工具編號、工具編號( (十進位法，字母法，綜合法十進位法，字母法，綜合法) )。3 3、注冊登記。、注冊登記。班組日常工具的管理班組日常工具的管理1 1、按規(guī)定手續(xù)進行領用和借用；、按規(guī)定手續(xù)進行領用和借用；2 2、做到工具

30、的合理保管和使用；、做到工具的合理保管和使用；3 3、建立工具的報廢報損和丟失、建立工具的報廢報損和丟失 的處理制度；的處理制度；4 4、做好工具事故的處理工作；、做好工具事故的處理工作；5 5、對工具節(jié)約和工具改進給予、對工具節(jié)約和工具改進給予 物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。3、何謂、何謂tpmt：total (全員參與）全員參與）p：productive（生產(chǎn)性）（生產(chǎn)性）m：maintenance（保全）（保全）全員參加的生產(chǎn)性保全活動全員參加的生產(chǎn)性保全活動指公司在包括生產(chǎn)、開發(fā)、設計、銷售及管理部門在內(nèi)的所有部門，從最高管理層到一線員工全員參與和開展重復小團隊活動，以追求生

31、產(chǎn)極限為目標，構(gòu)筑能預防所有浪費的體系，挑戰(zhàn)故障為零、浪費為零、不良為零的高效率企業(yè)，以及部門、班組自主改善活動的活力型企業(yè)。tpm的目標及期待效果的目標及期待效果四大目標：四大目標：1.災害“零”化2.故障“零”化3.不良“零”化4.浪費“零”化期待效果：期待效果：1.有形效果2.無形效果&班組現(xiàn)場管理與班組現(xiàn)場管理與6s6s活動活動第七講第七講6s6s活動不僅能夠改善活動不僅能夠改善作業(yè)環(huán)境，還能提高作業(yè)環(huán)境，還能提高作業(yè)效率、品質(zhì)、士作業(yè)效率、品質(zhì)、士氣、牽一而動百，是氣、牽一而動百，是其他管理活動有效開其他管理活動有效開展的基石之一。展的基石之一。6s6s管理與現(xiàn)場改善管理與現(xiàn)

32、場改善6s6s活動的定義活動的定義 整理：區(qū)分要用與不用的物品，不用的堅決清離現(xiàn)場，只保留要用的。 整頓：把要用的物品，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標識管理。 清掃：掃除現(xiàn)場中設備、環(huán)境等生產(chǎn)要素的贓污部位，保持干凈。 清潔：維持以上整理、整頓、清掃后的局面，所以也稱為“3s”活動。 素養(yǎng)：每個人都要遵守公司的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習慣。 安全：按操作規(guī)程進行工作，避免事故的發(fā)生。對對“浪費的病浪費的病”開開“藥藥方方” 如何成為一個有效率、高品質(zhì)、低成本的企業(yè)，第一步就是要重視如何成為一個有效率、高品質(zhì)、低成本的企業(yè)，第一步就是要重視“整理、整頓、清掃整理、整頓、清掃”的工作，并徹底地把它做

33、好。以上這些的工作，并徹底地把它做好。以上這些“病癥病癥”，我們開給一個我們開給一個“藥方藥方”，藥名叫，藥名叫“6s”6s”現(xiàn)代人易得現(xiàn)代病，現(xiàn)代病無奇不有，而現(xiàn)代人易得現(xiàn)代病，現(xiàn)代病無奇不有，而6s6s的出現(xiàn)，的出現(xiàn)，正是現(xiàn)代病的克星。正是現(xiàn)代病的克星。6s6s易于吞服，有病治病，無病易于吞服，有病治病，無病強身，絕無副作用，請安心使用。強身，絕無副作用，請安心使用。（成分）整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全（成分）整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全（效能）對任何疑難雜癥均有效（效能）對任何疑難雜癥均有效（用法）后續(xù)說明（用法）后續(xù)說明 * *注意：開始服用后，請持續(xù)，切勿中途停止、中途注

34、意：開始服用后，請持續(xù)，切勿中途停止、中途斷藥。斷藥。6s藥方藥方(廣普抗菌藥廣普抗菌藥)&班組成本管理班組成本管理第八講第八講要不得的成本意識要不得的成本意識1、我不是老板，成本與我無關、我不是老板，成本與我無關2、公家的東西，不用白不用、公家的東西，不用白不用3、節(jié)約了成本，我有什么好處、節(jié)約了成本，我有什么好處1、降低成本首先找出班組浪費、降低成本首先找出班組浪費 動作的浪費動作的浪費 不良改正的不良改正的 浪費浪費 等待的浪費等待的浪費 制造過制造過多的浪費多的浪費 加工過加工過剩的浪費剩的浪費 搬運搬運的浪費的浪費 在庫量過在庫量過多的浪費多的浪費七種浪費2、降低班組制造成本工具的運用、降低班組制造成本工具的運用 5問必答 精益生產(chǎn)ie 目視管理 看板管理現(xiàn)場改善的現(xiàn)場改善的5 5問必答問必答 問問5 5次為什么次為什么”-挖掘問題方法挖掘問題方法 “為何你將鐵屑灑在地面上？” “因為地面有點滑，不安全?！?“為什么會滑，不安全？” “因為那兒有油漬?！?“為什么會有油漬？” “因為機器在滴油?！?“為什么會滴油？” “因為油是從聯(lián)結(jié)器泄漏出來的。” “為什么會泄漏？” “因為聯(lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)磨損了?！爆F(xiàn)場精益管理現(xiàn)場精益管理ieie 工