八年級上冊語文期中考試試卷(人教版)[1]

1、學校 班級 姓名 裝訂線 銅城中學八年級語文中期考試試卷 班級 學號 姓名 1、 語文積累與綜合運用（30分）1.請將下面一句話抄寫在田字格中。要求書寫正確、規(guī)范、工整。（2分）智 者 不 惑 ， 仁 者 不 憂 。閱讀下面一段文字，完成23題。這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨熙中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。這個奇績已經(jīng)消失了。有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。 2給下面加點的字注音。（2分） 驚駭（ ） 瞥見（ ）3文中劃線部分有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）錯別字： 改正： 錯別字： 改正： 4名句默寫。（9分）

2、復行數(shù)十步， 。（陶淵明桃花源記）無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫陋室銘） ，濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說） ，萬物生光輝。（長歌行）樹樹皆秋色， 。（王績野望）杜甫春望中移情于物，表達自己感時傷世感情的詩句是： ， 。古詩詞中，有許多表明遠大志向和勝利信心的佳句，請寫出其中連續(xù)的兩句： ， 。5.名著閱讀。（6分）（1）駱駝祥子是 （作家）自己最鐘愛的一部作品。小說寫了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個人力車夫的悲慘命運。（2）奧斯特洛夫斯基的小說鋼鐵是怎樣煉成的最大成功之處在于塑造了 這一英雄形象，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)： 。6.對下列句子修辭手法判斷有誤的一項是（ ）（3

3、分） A他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。（比喻） B柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。（比喻） C不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？（反問） D我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人，這就是文明對野7.下面句子沒有語病的一項是（ ）（3分） A.赤潮已成為世界性的一種公害，很多地區(qū)和國家發(fā)生都很頻繁。 B.中國讀者通過時間簡史這本書了解了英國著名物理學家霍金。 C.北京奧運會組委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。 D.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。8與下列作品有關(guān)的內(nèi)容，搭配不正確的一項是：（）（3分）A.石壕吏 杜甫 詩圣 唐代B.核

4、舟記 虞初新志 魏學洢 明代C.朝花夕拾 散文集 阿長與山海經(jīng) 魯迅D.魯濱遜漂流記 長篇小說 雨果 英國二、閱讀（30分） （一）（6分）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。(2)可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。(3)他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。(4)我趕緊拭干了淚。(5)怕他看見，也怕別人看見。(6)我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。(7)過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。(8)到這邊時，我趕緊去攙他。(9

5、)他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。(10)于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。(11)過一會說：“我走了，到那邊來信！”(12)我望著他走出去。(13)他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！?14)等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。 9文中寫父親背影的是哪三句話？將正確的序號填入括號中（ ）（3分） A、(1) /(3)/ (6) B、(6)/ (7) /(14) C、(1)/ (3)/ (14) D、(1)/ (7)/ (14)10文中哪些詞語具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”？選出正確的一項，將序號填入括號中。答（

6、 ） （3分）A、用兩手攀 兩腳縮 身子微傾 B、蹣跚地走 慢慢探身 穿過鐵道C、抱了橘子 慢慢爬下 再抱起橘子 D、蹣跚 探身 爬上 爬下 （二）（9分）前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，流傳著這樣一個驚心動魄的故事。德國法西斯?jié)⑼饲跋Γ瑳Q定處死關(guān)押的二百多名蘇聯(lián)公民。敵人心血來潮，竟滅絕人性地想出一個奇特的處死方式。他們弄來一個歪歪扭扭的籃球架，上面的球筐也銹得不那么圓了。蓋世太保手拿一個籃球，獰笑著對那些蘇聯(lián)人說：“現(xiàn)在給你們一個活命的機會，誰能站在這里10次投籃8次命中，即當場釋放，否則統(tǒng)統(tǒng)槍斃?！北魂P(guān)押的多為無辜百姓，誰會投籃啊?加之身體虛弱，許多人放棄了投籃的機會，毅然走向刑場。 輪到卡西莫夫投

7、籃了。他曾經(jīng)是個優(yōu)秀的籃球隊員，但是長時間的坐牢，面對這個支離破碎的籃球架，心里沒有把握，但他還是決定試試這決定生命的投籃。他接過蓋世太保手中的籃球，沉靜地站在籃球架前，望著籃筐，投出了手中的球。球在筐里滾動了幾下，還是進了。有了第一次進球，卡西莫夫增強了信心，又接連投中了7個球，敵人震驚了，宣布將他釋放。他剛要轉(zhuǎn)身離去，蓋世太保冷笑著對他說：“再給你一次挽救別人的機會，如果你再投籃5次全部投中的話，你和其他人就全部釋放。如果一次投籃不中，你和其他人就一齊處死。不過為了自己，你可以拒絕?！笨ㄎ髂蛲艘谎壅驹谀抢锏囊话俣嗝瑳]有一個人哀求他，也沒有一個人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敵人采用

8、這種殘忍的手段，以同胞們的生命做賭注。一股尊嚴的力量激勵著他，他想寧可與同胞們死在一起，也不茍且偷生，只要有一分生的希望，也要留給自己的同胞姐妹。為了維護民族尊嚴，卡西莫夫接受了這5次投籃。尊嚴的力量是無窮的，5次投籃全部命中，卡西莫夫用尊嚴挽救了一百多名同胞的生命。尊嚴是神圣的，也是沉重的。維護尊嚴需要付出把山扛起的力量，一旦維護了尊嚴，人也就如山一樣高大，不可戰(zhàn)勝。國家尊嚴，民族尊嚴，人格尊嚴，重如山，不可侵犯。11用簡潔的語言為這篇文章加一個題目 （3分）12選文第一段寫“蓋世太保手拿一個籃球，獰笑著對那些蘇聯(lián)人說”，第二段讓卡西莫夫再投5次籃時是“冷笑著對他說”，試推測一下這兩種神態(tài)下

9、蓋世太保的想法各是什么。（3分） 13選文中畫線處使用了哪種描寫人物的方法?表現(xiàn)了卡西莫夫的什么精神?（3分） （三）（15分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 ， 。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人

10、道也?！?4選文作者是 ， (朝代)的著名詩人。（2分）15文中畫線處應填的句子是： ， 。（1分）16 .解釋加點的字。（2分）余人各復延至其家 ；便要還家 。17.翻譯句子。（4分）林盡水源 ；豁然開朗 。18.辨別古、今異義。（4分）妻子：古義 ；今義 。絕境：古義 ；今義 。19.在括號里填入被省略的人稱詞。（2分）（ ）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來。具答之。三、寫作（40分,）20. 生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，請以“生活需要     &

11、#160;  ”為題寫一篇500字以上的文章。線上可填適當?shù)脑~語，如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動、激情注意：請選取合適的文體，寫出你的經(jīng)歷和感受；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。100200300400500期中八年級語文試卷參考答案及評分標準一、（30分）1.（2分）略 2(2分) hài pi 3（2分）熙 曦 績 跡4（9分）豁然開朗 無案牘之勞形 予獨愛蓮之出淤泥而不染 陽春布德澤 山山唯落暉 感時花濺淚，恨別鳥驚心 示例：a、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。b、會當凌絕

12、頂，一覽眾山小。（每空1分，有添字、漏字、錯別字者不得分）。5（6分）（1）老舍（舒慶春） （2）保爾·柯察金（保爾） 為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。（每空2分）6B(3分) 7.B(3分) 8D(3分)二、（30分）9C 10A 11.尊嚴如山 12.（1）獰笑：對自己的想法得意洋洋、想到?jīng)]有人會投中，你們都會在侮辱中被處死。（2）冷笑：蔑視卡西莫夫，認為他不會用自己的生命去冒險。 13.心理描寫，（1）勇敢無畏（不怕死）（2）舍己為人14陶淵明集 東晉（晉） 15阡陌交通，雞犬相聞。 16（1）邀請 （2）（邀）邀請 17（1）桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了；（2）略 18.（1）妻子和兒女 ；男方的配偶。（2）與世隔絕的地方；與世隔絕的境地。 19村（中）人，漁人。三、（40分）20作文評分標準一等（3640分）:中心突出，內(nèi)容充實切題，感情真摯動人；結(jié)構(gòu)合理，層次分明；語言生動，表達得當；錯別字和標點錯誤很少。二等（3236分）:中心明確，內(nèi)容具體切題；