學(xué)生家長發(fā)言稿(1)5頁

1、家長發(fā)言稿尊敬的老師，各位家長： 你們好!我是*同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校給我這樣一次機會。讓我和各位家長在一起相聚和溝通! 來參加這次家長會，我感到非常榮興和自豪。孩子的每一點進步，都是和老師們的辛勤努力分不開的。沒有老師的嚴格要求，沒有老師對孩子無微不至的關(guān)愛，孩子是不會取得好的成績的。借此機會，請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天，在座的各位都是各行各業(yè)的佼佼者，都是一些領(lǐng)導(dǎo)和專家，讓我在這里發(fā)言，我就是班門弄斧了。我不敢說在教育孩子方面有什么經(jīng)驗，只能談?wù)勛约旱囊稽c體會，目的在于和大家共同溝通交流，取長補短，共同提高。我們來自不同的

2、崗位，有著不同的身份做著不同的工作，但不管我們是做什么的。坐在這里，我們都有一個共同的心愿望子成龍，望女成風；都有一個共同的身份兒女心中的父母，老師眼里的家長。 所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的。不能算是經(jīng)驗、只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我們在朋友相聚，親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，津津樂道，贊揚自己的孩子很聽話、很懂事、學(xué)習很好，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、貪玩、不

3、學(xué)習；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母有很大的關(guān)系，因為沒有不聽話的孩子，只有不負責的父母! 我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。”這與父母也沒有多大關(guān)系?。∮械慕?jīng)濟條件好的家庭，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。家長這么關(guān)心，也沒起多大作用?。∵@種情況肯定存在。但這只是特殊現(xiàn)象。這叫：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽

4、花花才開。對孩子負責的父母，她們的孩子一般都很聽話、都很懂事。如果孩子不聽話，一般與父母對孩子關(guān)心不夠有關(guān)。有的人會說，我關(guān)心啦，我整天揍他。那你的方法不對。因此，在孩子的培養(yǎng)教育上，我認為有這樣幾個重點：一是要讓孩子成才，先教孩子做人。我們都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳?？墒乾F(xiàn)在大家都在忙于自己工作，每天只要求孩子的學(xué)習，只看重孩子的分數(shù)，卻忽視了對孩子的關(guān)愛，讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài)，這是一種錯誤做法。我覺得不管有多忙，都一定要抽時間關(guān)心一下孩子、盡可能地多陪陪孩子。幫助孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的習慣。（如注重個人衛(wèi)生、按時作息、做一件事要有始有終。）同時培養(yǎng)她在

5、學(xué)習和生活上更有耐心，有責任心，遇著困難不怕不躲的精神。這些習慣養(yǎng)成后，自然而然地，無論在學(xué)習上還是在生活中，她都能有很大的進步空間。（現(xiàn)在，孩子每天放學(xué)做完作業(yè)后，都想出去玩一會，我們不要不讓她玩，但是要給她定時間，規(guī)定她幾點幾分前必須回來，并且每次出去前給她強調(diào)注意哪些安全。這就是讓她即養(yǎng)成了遵守時間的好習慣，也培養(yǎng)了她遵守自己承諾的好習慣。即給她自由，又不能放任她自由）只有在小學(xué)期間把基礎(chǔ)打好了，等孩子逐漸長大后，咱們費得勁就小了。當然，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力著。第二呢就是家長要做好孩子的榜樣。家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習和模仿自己。這方面可能有

6、的家長不太在意，不過大部分家長可能遇到過這樣的情況，就是咱有時侯看見孩子在做一件你認為錯的事情的時候，你會批評她，她就會說“怎么你這樣做就能行呢”。這就是家長不注意自己的言行造成的。所以在家庭當中，你的一言一行，說話做事，待人接物等等方面，都會在她那張小白紙上深深的畫上一道印。其實不是人的天性就有好壞，而是在生活中孩子向大人學(xué)的。（如：孩子做作業(yè)時，我們家長最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學(xué)習興趣。盡量給孩子一個安靜、舒適的環(huán)境。我們當家長的可以在一邊讀讀書，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學(xué)習的感覺，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習環(huán)境，還

7、能給孩子樹立一個愛學(xué)習的榜樣。讓孩子對學(xué)習多產(chǎn)生一些興趣）。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習慣也就養(yǎng)成了。有的孩子做作業(yè)，做著玩著，就是因為沒有養(yǎng)成良好的習慣。第三就是多與孩子和老師溝通交流。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。所以我們做家長的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合教育的目的。這一點，我做得很不夠，說實在卻實和老師交流太少了。在這里我要向老師道歉。咱們的老師非常有責任心，對每個孩子的特點是了如指掌。她針對不同孩子采取的不同的教育辦法，都非常有科學(xué)性

8、。只有及時把握孩子的動態(tài)，才能把孩子一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)。同時我們也要做好和孩子的溝通交流工作。人與人之間是需要交流的，父母和孩子之間也不例外，我們再忙，也要找適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，多讓他講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，愿意和我們說自己的事情，只有多跟孩子平等、真誠的溝通，她才會向你打開心扉，讓你走進她的內(nèi)心世界，知道她在想什么、需要什么。我們要多和孩子換位思考，多給孩子一些關(guān)愛和幫助。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能成績優(yōu)秀。我們應(yīng)該對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！薄胺彩虏慌履悴怀晒?，就怕你沒盡力”“我們不求事事爭第一，但不管什么事情都要

9、認真去做”我不求孩子辦大事，但求踏實地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。在孩子考試成績不理想時，我們不要忙去批評孩子，要幫她找原因，找差距，在以后的學(xué)習及考試中，我們要不斷的提醒她，讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類似錯誤，目的就達到了。第四就是要對孩子多一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有位家長拿孩子和別的小朋友比，孩子就不高興的地說：“你總是拿我的短處和別人的長處比，為

10、什么不拿我的長處和別人的短處比。”我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。當然，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。對于孩子我們應(yīng)該多一點理解少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)她們正確對待成功與失敗、順境與逆境做到成功了不驕傲失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心?？傊F(xiàn)在看著孩子一天天的變化，