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1、企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位匯報(bào)材料 -五措并舉循序漸進(jìn)不斷提升企業(yè)學(xué)習(xí)力 學(xué)習(xí)型組織之父彼得·圣吉曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“未來(lái)真正出色的企業(yè),將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。”由此可見學(xué)習(xí)在企業(yè)健康發(fā)展過(guò)程中所起的重要作用。隨州市冰姿服飾有限公司自成立以來(lái),始終把創(chuàng)造快樂(lè)工作氛圍、提高職工人文素質(zhì)放在首位,堅(jiān)持以標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、打造學(xué)習(xí)型組織為核心,五措并舉,循序漸進(jìn),不斷提升企業(yè)學(xué)習(xí)力: 一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭促學(xué)習(xí),為提升管理層知識(shí)素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。公司組成了創(chuàng)建專班,并組織管理層參加各種培訓(xùn),把堅(jiān)持端正學(xué)風(fēng)貫穿于理論學(xué)習(xí)的全過(guò)程,著力構(gòu)建包括“政治理論素養(yǎng)”、“領(lǐng)導(dǎo)管理能力”和
2、“基本操作技能”三個(gè)層面的知識(shí)體系,以切實(shí)提高干部的政治理論素養(yǎng)、實(shí)際工作能力和水平為目標(biāo),促進(jìn)干部全面發(fā)展,保證培訓(xùn)內(nèi)容“有的放矢”。創(chuàng)建專班在理論學(xué)習(xí)上帶頭垂范,每年初提出課題、細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù),公司董事長(zhǎng)韓繼雄親自主持,組織開展討論,對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)干部管理理論培訓(xùn)堅(jiān)持與實(shí)際相結(jié)合,貼近干部工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,著力在基本原理及精神實(shí)質(zhì)的掌握和運(yùn)用上下功夫。近幾年,除在公司內(nèi)部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行思想政治素質(zhì)提升培訓(xùn)外,還緊緊圍繞全公司中心工作邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者、教授開設(shè)各類與服裝企業(yè)聯(lián)系密切、大家普遍關(guān)注的專題講座和報(bào)告會(huì)多場(chǎng),通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐思考,領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想更加解放,視野更加開闊,
3、并能正確引導(dǎo)員工爭(zhēng)做知識(shí)型員工,進(jìn)一步規(guī)范員工操作手法,使員工養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,提高產(chǎn)量和質(zhì)量; 二、確立愿景促學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展提供動(dòng)力。企業(yè)就像一條船,員工就是船員,成功的航行既需要齊心協(xié)力,更需要相同的目標(biāo),愿景就是企業(yè)上下共同執(zhí)行的目標(biāo),是發(fā)展的動(dòng)力。為確立公司干部員工共同的愿景,公司組織全體干部員工分班組分車間層層確立愿景,再在員工個(gè)人、班組、車間愿景的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)層層討論交流,最終確立了近幾年公司的共同愿景,即把公司建成“讓全體員工為它的價(jià)值和行為準(zhǔn)則而驕傲,讓隨州父老鄉(xiāng)親為隨州擁有自己知名服裝品牌而自豪”的公司,并引導(dǎo)全員為愿景目標(biāo)而強(qiáng)化學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力; 三、開展活動(dòng)促學(xué)
4、習(xí),為提升員工技能做出努力。為配合企業(yè)發(fā)展,公司在員工中廣泛開展“崗位練精兵”活動(dòng),帶領(lǐng)大家不斷拓寬知識(shí)面,調(diào)整技能結(jié)構(gòu),號(hào)召每一位員工向“精一門、會(huì)兩門、通三門”的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。同時(shí)引導(dǎo)員工堅(jiān)持苦練內(nèi)功,重視研發(fā),狠抓質(zhì)量,進(jìn)一步規(guī)范工人動(dòng)作、手法,使工人養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,這些改進(jìn)不僅縮短了工作時(shí)間,而且提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。另外,公司還在員工中廣泛開展“巾幗文明示范崗”、“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型小組、知識(shí)型員工”和“先進(jìn)班組流動(dòng)紅旗”等一系列活動(dòng),凝聚人心,激勵(lì)士氣; 四、完善制度促學(xué)習(xí),為打造“學(xué)習(xí)型企業(yè)”奠定制度基礎(chǔ)。為確保員工學(xué)習(xí)的可持續(xù)性,公司根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)制訂了詳細(xì)的“人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“獎(jiǎng)懲措施
5、”、“管理辦法”等。在日常工作中,將實(shí)際工作劃分為職業(yè)道德、崗位技能、經(jīng)濟(jì)效益三個(gè)主要的評(píng)估內(nèi)容,并進(jìn)行了量化,使其有很強(qiáng)的考核操作性,在員工中形成比技術(shù)水平、比理論知識(shí)、比勞動(dòng)紀(jì)律、比思想境界的良好風(fēng)氣,將員工學(xué)習(xí)與企業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合,每周定期開展自學(xué)活動(dòng),不間斷安排員工到顧問(wèn)公司受訓(xùn)或到優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí),提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì); 五、營(yíng)造氛圍促學(xué)習(xí),為推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。公司以開展全員讀書活動(dòng)為契機(jī),不斷優(yōu)化載體,創(chuàng)新方法,激發(fā)和調(diào)動(dòng)員工終身學(xué)習(xí)的積極性,特別注重用員工喜聞樂(lè)見的活動(dòng)來(lái)推動(dòng)學(xué)習(xí)的深入開展,把“學(xué)不進(jìn)”變成“學(xué)得好”,在公司內(nèi)營(yíng)造了“人人是學(xué)習(xí)之人,時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí),處處是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍。另外,公司還堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化,買來(lái)大量教育光碟為員工播放,并組織員工學(xué)習(xí)討論,同時(shí)圖書室還購(gòu)買了許多服裝專業(yè)及綜合素質(zhì)教育等書籍,免費(fèi)向員工開放;堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)化,努力培育大家“簡(jiǎn)單的招數(shù)練到極致就是絕活”等一系列觀念,引領(lǐng)大家樹立“在自己的崗位上我就是技術(shù)專家、就是降本節(jié)能標(biāo)兵”的信念,打造技能型生產(chǎn)標(biāo)兵,全員樹立“自覺學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”、“有效學(xué)習(xí)”的理念。 學(xué)習(xí)型單位是確保企業(yè)健康發(fā)展
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