第二節(jié) 植物細胞人教版

1、七年級生物孟煜 復 習 1、對照顯微鏡圖片，從上到下、從前到后說出顯微鏡各個部件名稱 2、顯微鏡使用方法步驟初中生物學會操作顯微鏡是學會操作顯微鏡是為了使用它看到微為了使用它看到微觀的生命世界，可觀的生命世界，可是把一個洋蔥或者是把一個洋蔥或者黃瓜直接放到顯微黃瓜直接放到顯微鏡下，能看到內(nèi)部鏡下，能看到內(nèi)部結構嗎？如何能觀結構嗎？如何能觀察到植物細胞呢？察到植物細胞呢？觀察到的植物細胞觀察到的植物細胞有哪些結構呢？有哪些結構呢？ 學習目標： 1、玻片標本有哪些類型？ 2、植物細胞臨時裝片是如何制作？ 3、植物細胞的基本結構是怎樣的？重點難點：1、學會制作臨時裝片的基本方法和技能。2、培養(yǎng)學生的

2、觀察能力，通過實驗闡明植物細胞的基本結構。3、初步學會繪制植物細胞的基本技能.初中生物閱讀教材p42然后回答問題：1、要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?2、玻片標本的類型有哪些？如何區(qū)分？講授新課初中生物要看得清楚被觀察的物體要看得清楚被觀察的物體, ,應該應該要讓被觀察的材料具備什么樣的要讓被觀察的材料具備什么樣的條件條件? ?薄而透明薄而透明初中生物玻片標本玻片標本切片切片涂片涂片裝片裝片用從生物體上切取的薄片制成用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成用從生物體上撕下或挑取的少量材料

3、制成（非常微小的生物可直接做成裝片非常微小的生物可直接做成裝片） 玻片標本類型玻片標本類型初中生物目的要求目的要求: :一、制作植物細胞的臨時裝片一、制作植物細胞的臨時裝片, ,學習制作臨時裝學習制作臨時裝 片的基本方法片的基本方法. .二、認識植物細胞的基本結構二、認識植物細胞的基本結構. .三、練習畫細胞結構圖三、練習畫細胞結構圖. .實驗實驗: :制作并觀察植物細胞臨時裝片制作并觀察植物細胞臨時裝片觀察植物細胞初中生物實驗材料實驗材料 ：清水清水鑷子鑷子洋蔥黃瓜材料用具蓋玻片蓋玻片滴管滴管載玻片載玻片初中生物制作臨時裝片方制作臨時裝片方法步驟法步驟1 1、用紗布將載玻片和蓋玻片、用紗布將

4、載玻片和蓋玻片擦擦干凈。干凈。2 2 將載玻片放在試驗臺，將載玻片放在試驗臺， 用滴管在載玻片的中央用滴管在載玻片的中央滴滴一滴一滴清清 水水。3 3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側撕撕取取一小塊透明薄膜一小塊透明薄膜內(nèi)表內(nèi)表 皮皮。把撕下的內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它載玻片上的水滴中，用鑷子把它展展平平。 4、用、用鑷子鑷子夾起蓋玻片，使它的夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸一邊先接觸載玻片上的水滴，載玻片上的水滴，然后然后緩緩緩緩地放下，地放下，蓋蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)玻片下面出現(xiàn)氣泡氣泡而影響

5、觀察。而影響觀察。 初中生物制作臨時裝片方制作臨時裝片方法步驟法步驟5 5 把一滴碘液滴在蓋玻片的一側把一滴碘液滴在蓋玻片的一側染染色。色。6 6、用吸水紙從蓋玻片另一側、用吸水紙從蓋玻片另一側吸吸引，使碘液浸潤標本的全部引，使碘液浸潤標本的全部 初中生物實驗步驟分哪幾步？實驗步驟分哪幾步？關鍵字：關鍵字： 擦擦 滴滴取取 展展 蓋蓋 染染 吸吸初中生物制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片過程制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片過程演示實驗制作臨時裝片初中生物顯微鏡視野中的洋蔥內(nèi)表皮細胞顯微鏡視野中的洋蔥內(nèi)表皮細胞繪圖 依照低倍鏡觀察到的物像選其中一個細胞畫出觀察到的各部分結構周圍的細胞只勾出輪廓初中

6、生物幾種植物細胞在顯微鏡下的視圖幾種植物細胞在顯微鏡下的視圖無葉綠體無葉綠體可見葉綠體可見葉綠體可見葉綠體可見葉綠體洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞細胞黃瓜表層果肉黃瓜表層果肉細胞細胞黑藻葉片黑藻葉片細胞細胞初中生物1 1、洋蔥鱗片葉表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞有哪些、洋蔥鱗片葉表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞有哪些相同的結構？相同的結構？2 2使用碘液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞目的是什么？使用碘液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞目的是什么？1 1細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡線粒體細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡線粒體2 2染色可以使細胞的結構顯示得更清楚。染色可以使細胞的結構顯示得更清楚。保護保護 和支持和支持保

7、護并控制物質的進出保護并控制物質的進出進行光合作用進行光合作用內(nèi)含遺傳物質內(nèi)含遺傳物質內(nèi)含細胞液內(nèi)含細胞液新陳代謝的場所新陳代謝的場所植物細胞的結構示意圖植物細胞的結構示意圖細胞壁細胞壁細胞膜細胞膜葉綠體葉綠體細胞核細胞核液泡液泡細胞質細胞質線粒體線粒體呼吸作用的場所初中生物這節(jié)課你學到了什么？收獲初中生物觀察植物細胞觀察植物細胞玻片類型玻片類型切片切片涂片涂片裝片裝片臨時裝片的制作：臨時裝片的制作：擦擦 滴滴 取取 展展 蓋蓋 染染 吸吸植物細胞的結構植物細胞的結構細胞壁細胞壁細胞膜細胞膜細胞質細胞質葉綠體葉綠體有液泡有液泡細胞核細胞核線粒體線粒體初中生物1 1、為了使臨時裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或

8、少產(chǎn)生氣泡，蓋、為了使臨時裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應該（蓋玻片時應該（ ）A.A.把蓋玻片平放在載玻片上把蓋玻片平放在載玻片上B.B.事先多滴幾滴清水事先多滴幾滴清水C.C.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D.D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放D D鞏固練習鞏固練習初中生物A AB B2 2、植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結構是、植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結構是（ ）A.A.細胞壁細胞壁 B.B.細胞膜細胞膜 C.C.細胞質細胞質 D.D.細胞核細胞核3 3、用

9、顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞和番茄果肉細胞，、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞和番茄果肉細胞， 在視野中，前者（在視野中，前者（ ）A.A.排列緊密、卵圓形排列緊密、卵圓形B.B.排列緊密、長方形排列緊密、長方形C.C.排列疏松、卵圓形排列疏松、卵圓形D.D.排列疏松、長方形排列疏松、長方形初中生物4 4、細胞的結構由外向里依次是（、細胞的結構由外向里依次是（ ）A.A.細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質B.B.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C.C.細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質D.D.細胞壁、細胞核、細胞膜、

10、細胞質細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質5 5、在觀察臨時裝片時，如果在視野中看到中央、在觀察臨時裝片時，如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）A.A.污物污物 B.B.氣泡氣泡 C.C.細胞細胞 D.D.墨水墨水B BB B初中生物6 6、在觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞時，最容易看到的細胞結構、在觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞時，最容易看到的細胞結構是（是（ ）A.A.細胞膜和細胞質細胞膜和細胞質 B.B.細胞壁和細胞質細胞壁和細胞質C.C.細胞壁和細胞核細胞壁和細胞核 D.D.細胞壁和細胞膜細胞壁和細胞膜7 7、清洗青菜時，冷水沒有變成青菜湯，而把青菜放入、

11、清洗青菜時，冷水沒有變成青菜湯，而把青菜放入沸水中煮一下，就變成了青菜湯，這是因為活細胞中沸水中煮一下，就變成了青菜湯，這是因為活細胞中的某種結構阻止了物質外流，則這種結構是（的某種結構阻止了物質外流，則這種結構是（ ）A.A.細胞核細胞核 B.B.細胞膜細胞膜 C.C.細胞壁細胞壁 D.D.細胞質細胞質C CB B初中生物8.8.識圖題：識圖題：（1 1）說出圖中各結構的名稱。）說出圖中各結構的名稱。（2 2）結構對細胞有保護和）結構對細胞有保護和_作用。作用。（3)3)顯微鏡下看不到是顯微鏡下看不到是_。（4 4）含有細胞液的結構是）含有細胞液的結構是_；含有遺傳物質的結構；含有遺傳物質的

12、結構是是_；（5 5）與光合作用直接相關的結）與光合作用直接相關的結構是構是_。支持支持細胞膜細胞膜5 54 43 3(7)初中生物1 1、制作臨時裝片時，染色會對細胞產(chǎn)生什么影響？、制作臨時裝片時，染色會對細胞產(chǎn)生什么影響？在什么情況下應該使用不經(jīng)過染色的臨時裝片？在什么情況下應該使用不經(jīng)過染色的臨時裝片？染色可以使細胞的結構顯示得更清楚。但是對活細胞染色可以使細胞的結構顯示得更清楚。但是對活細胞的生物活性會有很大影響，有時甚至是致死的。因此，的生物活性會有很大影響，有時甚至是致死的。因此，在觀察活的細胞及其生物活性時，應該使用不經(jīng)染色在觀察活的細胞及其生物活性時，應該使用不經(jīng)染色的臨時裝片。的臨時裝片。布置作業(yè)：p45課后練習1、2、3、4初中生物2 2、怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？、怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較一般來說，氣泡在顯微