例談初中思想品德課教學(xué)中的結(jié)尾藝術(shù)

1、例談初中思想品德課教學(xué)中的結(jié)尾藝術(shù)_個(gè)好的課堂結(jié)尾，不僅可以使學(xué)生感受到思想品德課教學(xué)的樂趣，還可以啟迪 學(xué)生思維，幫助學(xué)生開闊眼界，鞏固所學(xué)知識，升華情感，從而使課堂結(jié)尾起到 余音繚繞z回味無窮的效果。在實(shí)際課堂教學(xué)過程中，一些教師設(shè)計(jì)教學(xué)的導(dǎo)入 部分時(shí)往往花費(fèi)了大量的時(shí)間，而往往忽略課堂結(jié)尾的設(shè)計(jì)。這樣虎頭蛇尾的處 理方法,不利于學(xué)生獲得對所學(xué)知識的深刻印象，沖淡了教育教學(xué)的效果。下面 筆者主要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐就初中思想品德課堂結(jié)尾藝術(shù)談?wù)勛约旱慕虒W(xué)體會。、運(yùn)用視頻歌曲結(jié)尾,激發(fā)情感,引起共鳴對于初中思想品德課教學(xué)來說，不僅要曉之以理，還要?jiǎng)又郧?，以真正?動(dòng)學(xué)生心靈。在初中思想品德課堂結(jié)尾

2、的時(shí)候，教師如能根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)引 用相關(guān)歌曲結(jié)尾，不僅可以起到渲染氣氛、激發(fā)學(xué)生情感的作用，還可以使學(xué)生 與學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，升華學(xué)生情感，進(jìn)而起到良好的學(xué)習(xí)效果。如江蘇人民出版社思想品德七年級人類生命的獨(dú)特性一課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生通過課堂教學(xué)，感受到父母對自己的愛，從而使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地與父母產(chǎn) 生親近之感。如今有的初中學(xué)生逆反心理嚴(yán)重，總認(rèn)為父母為自己做一切事情都 是應(yīng)該的。在課堂教學(xué)時(shí)，通過相關(guān)案例使學(xué)生認(rèn)識到父母對自己的愛的偉大之 后，為了把學(xué)生的情感引向深處，在教學(xué)結(jié)尾的時(shí)候，筆者特意把我的父親母 親這首影視歌曲播放給學(xué)生聽。學(xué)生被完全吸引，不僅被視頻畫面震撼，而且 被歌詞內(nèi)容感染

3、。學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，受到深深的愛的教育，提高了教學(xué) 效果。在課堂結(jié)尾的時(shí)候，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，把視頻歌曲引入課堂，很容 易使學(xué)生的思想情感受到激蕩，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。二、運(yùn)用新聞事件結(jié)尾,延伸課堂,升華思維思想品德課是一門社會性、綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，尤其是新課改實(shí)施 以來，更加注重理論與實(shí)際的聯(lián)系,更加注重對學(xué)生時(shí)事能力的考查。在初中思 想品德課堂結(jié)尾的時(shí)候，教師如能結(jié)合教學(xué)需要，有意識地把教學(xué)內(nèi)容與時(shí)事新 聞結(jié)合起來進(jìn)行分析，不僅可以延伸課堂，發(fā)展學(xué)生思維，還可以使學(xué)生應(yīng)對、 分析、解讀時(shí)事的能力得到提升。如在教學(xué)蘇人版思想品德九年級人貴誠信一課時(shí)，其教學(xué)的主要目

4、標(biāo)是 要學(xué)生認(rèn)識到不講誠信會付出高昂的代價(jià)，還會給人民和社會帶來巨大的傷害。 尤其是企業(yè)只有講誠信，才能長盛不衰，走得更遠(yuǎn)。通過課堂所學(xué)，學(xué)生充分認(rèn) 識到講誠信的重要性,為了加深學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)識,在教學(xué)結(jié)尾的時(shí)候,筆 者是操作的:首先通過多媒體向?qū)W生播放了最近一段時(shí)間關(guān)于誠信方面的時(shí)事要 聞，并讓學(xué)生談?wù)勛约簭闹懈惺艿搅耸裁?，受到了什么樣的教育。如此把政治?學(xué)與新聞事件聯(lián)系在一起，既加深了學(xué)生對社會現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識，而且在時(shí)事要聞的 播放下，學(xué)生更進(jìn)一步地感受到了誠信的重要作用，深化了學(xué)習(xí)效果。在這個(gè)教學(xué)課例結(jié)尾的時(shí)候，教師主要采取了借助新聞事件結(jié)尾的方式,從 而使學(xué)生更加全面、客觀地看待社會

5、問題，提升了學(xué)生思維的深度與廣度，課堂 教學(xué)效果顯著。三、借助身邊實(shí)例結(jié)尾，連接生活，激發(fā)活力思想品德課與生活是密不可分的,它來源于生活，又高于生活。在初中思想 品德課堂結(jié)尾的時(shí)候，要想使學(xué)生的思維不局限于課堂，教師可以借助學(xué)生身邊 的實(shí)例，讓學(xué)生盡情發(fā)表自己的看法。這樣教學(xué)，可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活巧妙 地結(jié)合起來，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，起到良好的學(xué)習(xí)效果。如在教學(xué)蘇人版思想品德課九年級融入民族文化一課時(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)是 讓學(xué)生通過課堂所學(xué)感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)以及它蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力，學(xué) 生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是一些關(guān)鍵名詞的理解，像文化、文化認(rèn)同感。在學(xué)生初步掌握所 學(xué)知識以后,在課堂結(jié)尾部分，為了使學(xué)習(xí)內(nèi)容與日常生活緊密聯(lián)系在一起，教 師是這樣教學(xué)的：同學(xué)們，你們留心觀察過周圍的事物嗎？你的家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng) 文化?請把你知道的關(guān)于民俗傳統(tǒng)方面的內(nèi)容與大家分享一下吧!這樣的課堂結(jié) 尾與學(xué)生熟悉的生活密切相關(guān)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以使學(xué)生從 中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。在這個(gè)教學(xué)案例結(jié)尾的時(shí)候,教師主要把學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活結(jié)合在一起,這 樣學(xué)生會感到既簡單輕松,又容易理解與接受,自然起到了良好的學(xué)習(xí)效果?？傊?，對于初中思想品德課教學(xué)來說，課堂結(jié)尾作為其中的