護理實習總結

1、護理實習總結護理實習總結護理實習總結（一）：護士實習總結十一個月的時刻好快， 真的好快，一晃就過去了，我 們告別了我們的護士實習生活，也永遠告別了我們的學生時 代，在這一年時刻了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術， 友情，經(jīng)驗那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，情緒是多么的激動，那一刻告訴我們保護生命、減輕痛苦、增進 健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們就應在醫(yī) 院認真發(fā)奮學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的 護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊 下基礎！實習伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股 后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記， 遇

2、到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細 解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能明白的， 護士工作確實十分的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要 負起帶教的職責。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護 士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我 們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只 是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。護士實習是一種復雜的生活， 我們既要學會做事也要 學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識 和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；做人，在醫(yī) 院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病 人和家屬的關

3、聯(lián)，這醫(yī) '學教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很 大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關聯(lián) 是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作 已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護 理在內(nèi)的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅僅要幫忙患者恢 復健康，還要幫忙和指導恢復健康的人維護健康。在實習中 我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性， 體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人 與人之間明白、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每 個人的生活，而且也影響我們的工作。與病人相處時， 我總是用一顆真誠的心盡我所能地與 他們交流、溝通。用我的心去感受他

4、們的病痛，體味他們的 需求，并給予力所能及的護理與幫忙。只有良好的溝通，才 能建立良好的護患關聯(lián)，才能充分獲得患者的信任。只有在 信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這 樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。短短幾個月實習過去了， 在醫(yī)院的走廊里， 已經(jīng)能看 到我們忙碌的身影， 我們不停地穿梭在病房之間， 我們很累， 但就應值得高興，正因我們最后能勝任老師交給我們的任 務，我們能夠自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏 出了一大步，我們就應值得慶賀。在實習當中我們不忘充實 自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護 理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的

5、理論 知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實 習就就應是這樣的。在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物 質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服 務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越 重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術方面，職業(yè)道德方 面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。實習給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路， 我們不僅僅學會了做一名護士，也學會如何做一名具備有良 好素質(zhì)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要帶給最佳的 護理服

6、務，就務必加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和 健康的心理素質(zhì)。用心向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的 情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難 和復雜的環(huán)境中能沉著應對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛 心學習同事的新方法和新技術，能聽取不一樣意見，取眾之 長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術方面 我們就應有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、 體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心 理學和護理倫理學知識，了解最新的醫(yī)學教。育網(wǎng)搜集整理 護理理論和信息，用心開展和參與護理科研；有嫻熟的護理 操作技能。熟練的護理操作技術是一個優(yōu)秀護士應具備的基 本條件，除了

7、常見的醫(yī)療護理技術外，對現(xiàn)崗位的專科護理 技術應精通，能穩(wěn)、快、準、好地完成各項護理工作，高超 的護理技術不僅僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己 的自信心， 給人一種美的享受； 掌握急救技術和設備的使用， 熟悉急救 * 的應用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救； 具有高度的職責心， 嚴守工 作崗位，密切觀察患者狀況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認 真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事 故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富 的想象力，勇于技術創(chuàng)新。有較強的語言表達力，掌握與人 交流的技巧，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運用語言進行心理 護理。護理實習總結（二）

8、 ：護理實習總結報告范文時刻稍縱即逝， 轉(zhuǎn)眼已是四月， 我們護理實習快接近 尾聲了?；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每 一天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進 臨床時候的自己，帶著對實習生活完美憧憬和期盼來到湖北 省人民醫(yī)院（武漢大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院） ，心中懷揣著 滿滿的激情；不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收獲 頗豐，下方我對自己的實習生活做一個總結。第一，醫(yī)療工作方面。 在這短暫而又漫長的九個月中， 我按照學校教學辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了 13 個醫(yī) 院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實 習是一個醫(yī)學生走向醫(yī)務工作最重要的過渡。實習生的

9、工作 無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配 藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷， 請會診， 副主班就是坐在電腦面前為病人記賬， 打印輸液卡， 貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，資料看似 簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天 的光景就結束了。時刻寸土寸金，只有晚上的時刻才是自己 的。應對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中務必強迫自 己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人這天添加了什么藥，又 撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑 量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用 指證又是什么呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉

10、一下 我的思考潛質(zhì)，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的 對著來，但是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打 擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地 刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記， 回到臨床上來，跟三個月前的一樣。在既往的實習歲月中， 我不斷的感受到內(nèi)科與外科的 強烈不一樣，其中一個重要的不一樣點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷 的思維，而外科強調(diào)手術治療的過程。針對病人身上的某個 癥狀或體征，內(nèi)科往往思考多種疾病。拿急性腹痛做一個例 子，內(nèi)科醫(yī)生往往思考的不僅僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿 孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾 病、腸梗阻、宮外孕等等，這

11、些疾病的確診需要我們醫(yī)生做 詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還務必輔以實驗室 和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確 的診斷。我的臨床教授曾這樣對我說過，內(nèi)科醫(yī)生有時就像 是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬 跡，最后抓出作案真兇。這無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作 實質(zhì)。因此說，內(nèi)科不光是要學會處理多少個疾病，更重要 的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結，每一 天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后必須會 變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待 寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。 在這近一年的臨床

12、實習中，我深刻地感受到：護理，不僅僅是一個專業(yè)性很強 的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除 了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現(xiàn)著 大家風范。古時的文人都以懸壺濟世、妙手仁心等成語來形 容醫(yī)生，近代也已白衣天使來形容護士，可見護士和醫(yī)生同 等的重要。在心血管內(nèi)科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛 勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；思考到病 人的經(jīng)濟狀況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便 宜的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內(nèi)科的實習中，我曾親眼看 到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣 管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心 里，讓我堅

13、信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人， 而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到 了熱情、看到了職責心、看到了真誠的一群在生命線上發(fā)奮 挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。第三，臨床教學方面。 在這一年的實習過程中， 我和 小組的其他實習成員總共經(jīng)歷了三次教學查房，雖然花了我 們許多精力和時刻來準備，但是我們卻收獲了許多課本上看 不到的臨床知識，加深了我們對疾病的明白和認識，打開了 我們診斷疾病的思路，此刻想來，真是很感謝那段忙碌的時 刻，給了我們許多學習的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪 轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛 開始的時候，確實有點擔

14、心，正因自己從沒跟外國人交談超 過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難??！可這時， 黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你必須行。我當時將信將疑地， 也就壯著膽子去了。剛開始說病人病情的時候，還真是有點 難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是如果連 成一句話，又要貼合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就 這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬?學生的眉頭一向在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己 說，要快點把單詞連成句子， 絕對不能給老師丟臉！ 就這樣， 慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學生的眉頭 舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨 走的時候，他們個個豎

15、起大拇指， 稱贊我說，你的英語真好。 我笑了笑說了聲，謝謝！實習即將結束，除了總結自己的收獲外， 也對自己的 不足做個總結。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學習 時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致 等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中必 須要發(fā)奮提高自己的各方面潛質(zhì)，定好目標，踏實前進。護理實習總結（三）：護理專業(yè)的實習總結本人透過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習江澤民關于三個代表的重要思 想，學習貫徹十六大精神，認真學習醫(yī)療事故處理條例 及其法律法規(guī)，并用心參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培 訓，多次參加護理人員學習，透過學習使我

16、意識到，社會主 義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制 觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為 人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人 滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因 而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且能夠使護理人員 懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水 平有了必須提高。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度， 認真履 行實習護士職責，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指 導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲 到，不早退，踏實工作，發(fā)奮做到護理工作規(guī)范化，技能服 務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活

17、動經(jīng)?；?，將理論與實 踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措 施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本， 發(fā)奮做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人 之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德 醫(yī)風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按 時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問， 規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行 醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時 完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教， 能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作 規(guī)程，能做好術前準備指導， 并完成術

18、中，術后護理及觀察, 在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析， 及時解決，能熟練進行內(nèi), 外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危， 老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中， 一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人用心參加各類病例討論和學 術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，透過學習，對整體護理 技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.護理實習總結（四）：護士畢業(yè)實習總結實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因 而十分感謝一附院給我們帶給了這樣好的實習環(huán)境和各種 優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們 在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的

19、實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳 訓練。盡管這段時刻很短，但對我們每個人都很重要。我們 倍償珍惜這段時刻，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會， 珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺， 對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做 的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我 們說病房結構，說各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我 們能夠較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院 環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這就應算的 上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)

20、境中 成長和生存。護士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之 前也有所感悟，但是真正進入病房后， 感觸又更深了。的確， 護士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，但是透過多 數(shù)人的不明白，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不 可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。 醫(yī)生離不開護士， 病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種 疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終 目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作潛質(zhì)。 因此在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我 們用心發(fā)奮的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、 床上洗頭

21、、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、 各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論 知識，用心主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向 帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解 答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請 教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實習科室 多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管 病人的同時， 我們會加強病情觀察， 增進對病人疾病的了解， 同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知 識的應用潛質(zhì)。按照學校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成 了病歷的書寫， 教學查房， 講小課等， 這些培養(yǎng)了我們書寫、

22、組織、表達等方面的潛質(zhì)。整體上說，實習期間的第三個收 獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水 平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水 平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣， 透過思考，舉一反三。這段短暫的實習時刻里， 我們的收獲很多很多， 如果 用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準 確和清晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們 點點滴滴收獲時，我們將以更用心主動的工作態(tài)度，更扎實 牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作 崗位，提高臨床護理工作潛質(zhì)，對護理事業(yè)盡心盡責 !護理實習總結（五） ： 護理專業(yè)實習的自我鑒定本人透過半年多的護

23、理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習醫(yī)療事故處理條例及其法 律法規(guī)，并用心參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多 次參加護理人員學習，透過學習使我意識到，法律制度日益 完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自 身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方 位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更 高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識， 并且能夠使護理人員懂法、 用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。 理論水平與實踐水平有了必須提高。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度， 認真履 行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關 心病

24、人，不遲到，不早退，踏實工作，發(fā)奮做到護理工作規(guī) 范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?， 將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護 理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐 心為基本，發(fā)奮做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所 想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務，樹立了 良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類 護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護 理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認 真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中， 術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解 決，能熟

25、練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作， 嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人用心參加各類病例討論和學 術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，透過學習，對整體護理 技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。透過半年多的實習， 本人理論水平和實踐水平都有所 提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)發(fā)奮，牢記護士職責， 不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為 患者帶給優(yōu)質(zhì)服務。護理實習總結（六） ：護理專業(yè)畢業(yè)實習總結報告 即將畢業(yè)，護理實習結束了。 在實習期間，我堅持黨 的路線，方針，政策，用心擁護黨的領導，相應黨的號召， 思想上與黨中央持續(xù)一致。醫(yī)療工作的特點是把病人的利 益，人類的健康放在第一位

26、。本著全心全意為人民服務，本 著以人為本的精神，用心建立和諧社會，實行救死扶傷的革 命人道主義。真正體現(xiàn)以病人為中心，以質(zhì)量為核心，發(fā)奮 為病人解除病痛。加強醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂的價值觀， 樹立崇高的理想，增強臨床工作職責感。在帶領老師的指導 下，用心參與臨床實踐工作。認真履行實習職責。透過臨床 實習，鞏固所學專業(yè)理論知識，掌握臨床基本操作技術和技 能，用心培養(yǎng)分析問題，解決問題的潛質(zhì)，理論聯(lián)系實際， 為更好的完成本職工作打下扎實基礎。在實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀律。 服從老師的實習安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊重師長，團 結同學，愛崗敬業(yè)，關心病人，熱情服務，認真負責 ; 對病

27、 人誠懇正直，熱情有禮，助人為樂 ; 耐心解答病人的疑問， 工作用心主動，盡職盡責，有創(chuàng)造力，經(jīng)常主動巡視病房 行為禮貌，使用禮貌用語 ; 急病人所急，想病人所想。能全 面正確分析問題， 應用護理程序， 基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學理論， 對病人進行護理評價，實行整體護理。并利用所學的醫(yī)護心 理學對病人做出心理評估，進行心理護理，從心理上解決病 人顧慮，使病人早日康復。透過實習，我能獨立解決工作中 的護理問題，及時完成護理記錄，認真完成各項護理任務。在實習過程中， 按照醫(yī)護人員的職業(yè)形象， 約束和規(guī) 范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強 工作職責感，提高護理質(zhì)量。隨著人們健康意識的提高，

28、更 要求我們務必具有良好的職業(yè)道德和職責心。嚴格執(zhí)行各項 規(guī)章制度及操作規(guī)程，認真觀察病情，觀察不一樣疾病的重 要點，做到自己心中有數(shù)。如護理心衰患者時，使用洋地黃 類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量 和維持量個體差異較大，在同一病人的不一樣病期亦有差 異，因此務必隨時結合病情變化加以調(diào)整。再如，護理農(nóng)藥 中毒患者，要重點區(qū)分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒 的表現(xiàn)，根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量。提高自身觀察病情和 分析病情的潛質(zhì)，是作出正確診斷與實施治療護理的需要。 學會愛護患者， 認真做好四輕， 即走路輕， 說話輕， 關門輕， 操作輕。做好六潔，四無工作，即頭發(fā)，口腔，指（

29、趾） 甲，皮膚，會陰，床單清潔 ; 無褥瘡，無墜床，無燙傷，無護理 并發(fā)癥等。根據(jù)患者的身份，年齡，職業(yè)，職稱選取適當?shù)?稱呼，交流溝通時態(tài)度和藹，熱情，交談時作到語言準確優(yōu) 美，語流連貫通暢，語態(tài)得體自如。從患者易理解的角度入 手，更好多與患者交流，建立良好的護患關聯(lián)。透過實習， 能夠按照各項護理操作規(guī)程， 用心主動的 學習新的操作技巧，對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰，吸氧，導尿術 等; 外科備皮， 灌腸，留置胃管， 皮膚按摩等 ; 小兒科的洗胃， 頭皮靜脈針，肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準確獨立完成。 嚴格無菌技術，嚴格三查七對。在實習期間，熟練了各科常 用儀器的使用及保養(yǎng)。 如心電監(jiān)護儀， 微量輸出

30、泵， 呼吸機， 新生兒暖箱及新生兒藍光箱。熟悉了各科常見病，多發(fā)病的 臨床表現(xiàn)和護理程序。能夠及時準確的完成護理計劃，制定 并實施護理措施。對患者進行全面評估，掌握危急，重癥的 搶救原則。在實習期間， 對病人認真講解衛(wèi)生， 預防，健康知識， 并對患者認真指導，真正使病人對自身疾病有一個全面，系 統(tǒng)的認識，能夠更好的加以預防并學會緊急常規(guī)處理。以一 心為患的態(tài)度做到有愛心，有職責心和進取心。認真學習熟 練掌握與患者的溝通技巧，隨時與患者進行溝通，減輕患者 的身心病痛，做患者的知心朋友，了解其心理需求，對合理 的予以滿足。尊重患者的保密和盡力明白其意愿，盡最大的 發(fā)奮解決他們的健康問題。在保障患者

31、各項權益的同時，用 心學法，懂法，守法，護法，避免醫(yī)療糾紛，維護正常醫(yī)療 秩序。透過學習， 更加深刻的體會到， 醫(yī)護工作的崇高與偉 大。每取得一次成功，都會為進一步接近最終目標而感到欣 慰。每當看到無數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時候，就會 從病人的康復中看到自己的勞動成果，為體現(xiàn)自我價值而感 到自豪。隨著社會的不斷發(fā)展變化和人們物質(zhì)生活的提高， 精神生活的需求，人們在重視身心健康的同時，對疾病的預 防和自我保健意識也不斷提高增強。我準備在將來的工作 中，不斷學習，發(fā)奮提高自身素質(zhì)，應用醫(yī)學，心理學，社 會學等人文科學，去更好的服務于患者，救死扶傷，滿足患 者的需求。護理實習總結（七） ： 護理

32、專業(yè)實習報告總結 實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的 護士新生都是至關重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會激烈地市場競 爭，新的醫(yī)學護理模式， 以及人們對健康與服務意識的增強， 對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過 程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己 的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立 L 作打下 一個好的基礎。下方就兒個方面的問題與人家共同學習和討 論。1要樹立以人為本的人性化服務理念 護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。 人是一個生物體，時時刻刻有著他 （ 她） 各種生理需求和社會 需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工 作

33、除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他超多 工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種 正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急， 想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中 營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨 和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關 懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量的高低均會在 這曰常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心， 病人滿意了，說明我們的工作就做好了。2要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程 在護理的上作制度中， 有查對制度、 值班、交接班制 度、執(zhí)行醫(yī)囑制度、搶救工作制度、消毒隔離制度、分級

34、護 理制度等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了 的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤 散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和 操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的， 凝結了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換 來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則 可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。因此我們只有嚴格 遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療 質(zhì)量，防范護理差錯事故的發(fā)生。3要做到四勤人是有惰性的。個性此刻獨生子女多， 這種惰性、依 靠性表現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜愛 勤奮的學生，只有勤

35、奮才能被人賞識，被人理解，才有更多 的機會去學習更多的實踐知識。四勤首先要眼勤，就是要善 于觀察。 認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。 觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟 而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。 要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效 或良反應的觀察等等，透過觀察才能掌癇人的病情變化，及 時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病 情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關主要 的。再則就是要口勤，透過言語才能溝通，但語言要講究藝 術和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬 師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主 動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關聯(lián)、 同事關聯(lián)、師生關聯(lián)處理的好壞在很大程度上取決于語言的 溝通，有了良好的人際關聯(lián)，工作學習起來也就