國培的研修總結(jié)

1、國培的研修總結(jié)未來教育需要的是''科研型教師”，而不再是''教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行徒處煛?，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷“充電”,并且要消除職業(yè)倦怠。國培的研修總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，本次國培就要結(jié)束了。在這短短幾個月的時間里，國培給我們一線教師提供了一個學(xué)習(xí)、交流、提高、成長的平臺,它跨越時空距離，讓我們得以和同行與專家共同交流、探討、合作、學(xué)習(xí)。 通過聆聽十幾位專家的精彩講座以及與各位同仁的在線交 流研討，使我受益良多，提高了自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng), 完善了教學(xué)理念，掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和技術(shù)。本次培訓(xùn), 同時也讓我懂得了如何保護(hù)教師的心

2、理健康。感謝付出智慧 和辛苦的教育專家和同仁們，讓我從你們精彩的講座、點(diǎn)評 和提交的帖子以及在線研討交流中，收獲了科學(xué)的教育教學(xué) 理念、先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)技術(shù)，更重要的是讓我認(rèn)識到 了新時期的教師必須成為“科研型教師”。本次國培，我認(rèn)真按照培訓(xùn)要求，完成了相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我感覺自己從很多方面都得到了提高。本次 國培，我從以下兩個方面談?wù)勛约旱氖斋@和感悟:1、認(rèn)真聆聽講座，在學(xué)習(xí)中提高，在反思中進(jìn)步。 觀看了專家們的視頻講座后，我被專家們先進(jìn)的教育教學(xué)理 論所吸引。通過觀看視頻講座，同時結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行反思,許多困擾了自己很長時間的教育教學(xué)問題得到了解決。通過 這次學(xué)習(xí)，我的感觸非常大

3、，在以后的教學(xué)工作中，我一定 要關(guān)注學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，備課認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué) 生，設(shè)計高效導(dǎo)學(xué)案，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，運(yùn)用先 進(jìn)教學(xué)理念，把國培中所學(xué)到的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教 學(xué)中，開展有效教學(xué)，使自己所從事的教學(xué)工作更加具有成 效。2、積極在線交流，在感悟中進(jìn)步，在研討中創(chuàng)新。 本次培訓(xùn)，真可謂“百花齊放，百家爭鳴”。在線探討時，各位同仁結(jié)合自己在教育教學(xué)中的實際情況，各抒己見。專 家們也及時地為我們答疑解惑。這樣的互動給我的感悟是深 刻的，所帶來的進(jìn)步是任何催化劑都無法做到的。因為交流, 我充實了自己；因為互動，我獲得了進(jìn)步，因為研討，我學(xué) 會了創(chuàng)新。我一定會把自己的感悟應(yīng)用于教學(xué)實踐，讓自己 今后的課堂也能綻放出五彩繽紛。通過國培，我深刻認(rèn)識到：未來教育需要的是“科研型教師”，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)變 為“科研型教師”，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷“充電”, 并且要消除職業(yè)倦怠。因為我們從事的教育事業(yè)，面對的是 一群對知識充滿渴求的孩子，而當(dāng)今世界，知識更新的速度 非?？?，知識獲取的渠道非常多，我們只有不斷地學(xué)習(xí)研究, 不斷地提高自己的知識水平、教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，才能適 應(yīng)未來教育的