33--探究平面鏡成像特點(diǎn)

1、3.3探究平面鏡成像特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 了解什么是平面鏡2. 知道平面鏡成像特點(diǎn)，了解虛像是怎樣形成的.3. 理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象.過(guò)程與方法1 經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中信息的記 錄.2.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含意.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體（計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影儀），平面鏡成像套裝兩人一套（包括玻 璃板、支架、兩個(gè)同樣的小物體），刻度尺、白紙等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課觀察圖片：猴了撈月亮，是否能撈到月亮？（生）觀察、思考.生活中利用平面鏡成像的例了很多，所成的像與 物有怎樣的關(guān)系，這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)平面鏡，并來(lái) 探究它的特點(diǎn).新課教學(xué)一、探究平面鏡成像

2、特點(diǎn)1. 平面鏡就是鏡子，因?yàn)樗谋砻媸瞧蕉饣?的，所以取名平面鏡，它的最大特點(diǎn)是可以成像，所以 人們通常用它來(lái)梳妝打扮，鏡中的人或物稱為“像”, 鏡外的人或物稱為“物” 除了鏡子以外還有哪些物 體有類似鏡了的特征？學(xué)生舉例：平靜的湖面可以看到倒影，干凈的玻 璃也可以看到像，光滑的金屬表面.2. 我們天天都會(huì)看到平面鏡,用到它，那么你能激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣，引出木 課主題.認(rèn)識(shí)平面 鏡，初步了解 什么是物和 像.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)岀它的成像特點(diǎn)么？(教師提示：像，培養(yǎng)學(xué)生物，鏡面間還有什么特點(diǎn)？)依據(jù)事實(shí)，作學(xué)生交流討論，大膽猜想.出合理猜想與教師將學(xué)生的猜想寫在黑板上.假設(shè)的能力，可能的猜想：而不是

3、胡亂猜(1)像與物外形相同但大小相等或不等.想.(2)像與物左右相反或一致.(3)像到鏡面的距離與物到鏡面的距離相等或不等.3.請(qǐng)根據(jù)發(fā)給你的器材或你身邊的工具設(shè)法驗(yàn)通過(guò)匯報(bào)證剛才的猜想是否止確.結(jié)論初步統(tǒng)一設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并準(zhǔn)備所需要的實(shí)驗(yàn)器材，透明的止確的猜想有玻璃板，兩支大小一樣的蠟燭，支架，直尺，白紙等。哪些,糾正學(xué)組織學(xué)生利用手頭的器材做實(shí)驗(yàn)，并指導(dǎo)觀察，生錯(cuò)誤的觀4記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，實(shí)物投影代表性數(shù)據(jù)，總念.結(jié)歸納得出結(jié)論：(1)像與物外形和大小均完全相同.(2)像與物左右相反.(3)像到鏡面的距離與物到鏡面的距離相等.二、平面鏡的應(yīng)用平面鏡都有什么用處呢？通過(guò)教師(生)觀看視頻，并舉例

4、說(shuō)明.的提示讓學(xué)生教師補(bǔ)充：自己找到正確1成像，矯正舞蹈動(dòng)作，梳妝打扮。的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方2改變傳播路徑(潛望鏡).案，這樣學(xué)生3.擴(kuò)大視野.才能明白為什三、各種鏡面么這樣實(shí)驗(yàn).教師播放視頻，并結(jié)合課木內(nèi)容講解：(生)觀看視頻.1.用球面的外表面作反射面的鏡子，叫做凸面鏡凸面鏡對(duì)光起發(fā)散作用，凸面鏡成正立、縮小的虛像汽車的觀后鏡、街頭拐彎處的反光鏡都是凸面鏡，可以擴(kuò)大視野.2.用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子，叫做凹面 鏡凹面鏡對(duì)光起會(huì)聚作用太陽(yáng)灶就是凹面鏡的典 型應(yīng)用.討論交流球面鏡的一些應(yīng)用實(shí)例.課堂小結(jié)平面鏡成像特點(diǎn)梳理本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容，把自己所學(xué)到的知識(shí)與老像與物體大小相等h廠品亠，曰一二j像與物體到平面鏡的距離相等 師、同學(xué)交流，最后總s偏匕枷林¥工亞序啓像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱.平面鏡所成的像是虛像結(jié)出本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn).讓學(xué)生體 會(huì)物理就在我 們身邊，物理 是有用的.借助多媒 體將球面鏡的 應(yīng)用展示岀 來(lái)，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣.培養(yǎng)學(xué)生 總結(jié)歸納的能 力.同時(shí)也可 以幫助學(xué)生記 憶.【板書設(shè)計(jì)】第三節(jié) 探究平面鏡成像特點(diǎn)廠像與物體大小相等十亠"像與物體