八年級物理復(fù)習(xí)資料集

1、知識點專輯考點雙基清單剖析應(yīng)用連接透鏡可利用光的折射改變光的傳播路徑和方向，光線可通過的光學(xué)元件叫透鏡。凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，對光線有會聚作用。凹透鏡：中間薄邊緣厚的透鏡，對光線有發(fā)散作用。凸透鏡與凹透鏡的辨別方法：1、用手摸，中間厚邊緣薄的是凸透鏡，中間薄邊緣厚的是凹透鏡；2、用平行光檢測，起會聚作用的是凸透鏡，起發(fā)散作用的是凹透鏡；3、用光屏成像檢測，能在光屏上成像的是凸透鏡，不能再光屏上成像的是凹透鏡。眼鏡鏡片、門鏡、照相機、攝像機、投影儀、幻燈機的鏡頭均為透鏡。例如近視鏡鏡片、門鏡為凹透鏡；遠(yuǎn)視鏡鏡片、照相機、攝像機、投影儀、幻燈機的鏡頭、放大鏡均為凸透鏡。廢棄飲料瓶裝滿水、冰凸

2、透鏡、玻璃上的水滴都可以形成凸透鏡。焦點與焦距通過透鏡的兩個球面球心的直線OO叫做主光軸，透鏡的中心角光心，通過光心的光線不改變傳播路徑和方向，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后的光線在主光軸上會聚的點叫實焦點（F），平行于主光軸經(jīng)凹透鏡折射后的光線的方向延長線在主光軸上會聚的點叫虛焦點（F）；焦點到透鏡光心的距離較焦距（f），物體到透鏡的距離叫物距，像（或光屏）到透鏡的距離叫像距。光路是可逆的。三條特殊光線：1、平行于主光軸的光線經(jīng)同透鏡折射后，折射光線通過焦點，經(jīng)凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線經(jīng)過虛焦點。2、通過凸透鏡焦點的光線（延長線經(jīng)過焦點的光線通過凹透鏡）折射后平行于主光軸。3、通

3、過光心的光線不改變傳播路徑和方向。會聚作用指折射后靠近主光軸；發(fā)散作用指折射后遠(yuǎn)離主光軸。圖解：凸透鏡成像規(guī)律實像總是倒立的，需向總是正立的。U=f時不成像，是成實像和虛像的分界點。當(dāng)u小于f時成正立、放大的虛像；u=2f是成放大實像和成縮小實像的分界點，此時成倒立、等大的實像，當(dāng)u大于焦距小于2倍焦距時成倒立、放大的實像，當(dāng)u大于2倍焦距時，成倒立、縮小的實像一焦分虛實，二焦分大小，虛像同正大，實像異側(cè)倒，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小。要讓所成實像變大，調(diào)整物距變小，像距變大；要讓所成像變小，調(diào)整物距變大，像距變小。放大鏡應(yīng)用物距小于焦距成正立、放大虛像原理，使用時物體要在焦距以內(nèi)，且物距

4、越大，所稱虛像越大；幻燈機、投影儀利用物距大于焦距并小于2倍焦距成倒立、放大的實像原理，使用時幻燈片要倒裝。照相機（攝像機）應(yīng)用物距大于2倍焦距成倒立、縮小的實像原理?？键c雙基清單剖析應(yīng)用連接眼睛和眼睛人的眼睛相當(dāng)于一部焦距可調(diào)的照相機，正常眼的明視距離為。用人眼觀察遠(yuǎn)處物體時，成像于視網(wǎng)膜前是近視眼，佩戴凹透鏡矯正；用人眼觀察近處物體時，成像于視網(wǎng)膜后是遠(yuǎn)視眼，佩戴凸透鏡矯正。近視眼會聚能力較正常眼較強，焦距變短而形成，要佩戴凹透鏡矯正；遠(yuǎn)視眼會聚能力較正常眼較弱，焦距變長，要佩戴凸透鏡矯正。圖解：【小試牛刀】一、填空題1、有以下五種光學(xué)鏡子：A.平面鏡、B.凸面鏡、C.凹面鏡、D.凸透鏡、

5、E凹透鏡，其中對光線發(fā)生反射的有 ，對光線發(fā)生折射的有 ；對光線有發(fā)散作用的有 ,對光線有會聚作用的有 。 2、小明同學(xué)在做“觀察凸透鏡成像的實驗”時，他先用凸透鏡正對著太陽光，在凸透鏡的另一側(cè)放一張白紙，當(dāng)白紙與凸透鏡之間的距離為10 cm時，白紙上的光斑最小、最亮，則小明所用凸透鏡的焦距為 cm，然后他將凸透鏡調(diào)到距燭焰25cm的地方，則他觀察到的像應(yīng)是 (選填“正立”或“倒立”)的 像.（選填“實”或“虛”）。 3、把一張透明的塑料紙鋪在桌面上，用筷子在塑料紙上滴一水珠(直徑為5mm),雙手平拿塑料紙透過水珠看報紙上的字，如圖所示,看到的是 (選填“縮小”或“放大”)的 像。（選填“實”

6、或“虛”）。 4小星用焦距為10cm的放大鏡去觀察螞蟻身上的細(xì)微之處。如圖所示，此時放大鏡與螞蟻間的距離_10cm。（填“大于”“小于”或“等于”）5、為了防止森林火災(zāi)，在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的。這是因為雨水進(jìn)入飲料瓶后，它對光的作用相當(dāng)于一個_ _ _鏡，對太陽光有_ _的作用，可能會導(dǎo)致森林火災(zāi)。6、小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機將位于充滿水的水池底部一個美麗的圖案拍攝下來。當(dāng)把水排掉后，小剛?cè)匀幌朐谠瓉淼奈恢糜么苏障鄼C拍到這個圖案清晰的照片，他應(yīng)該調(diào)整照相機，使鏡頭_。（選填“前伸”、“后縮”或“不動”） 7、幻燈機的鏡頭是_鏡，物體應(yīng)放在_。 8、用來觀察細(xì)小的物體用 鏡。

7、用焦距 的作為物鏡，用焦距 的作為目鏡。 （選填“長”或“短”） 9、人的眼睛是一種“神奇的照相機”，關(guān)于眼睛，請你填寫下面的問題：（1）右圖中_相當(dāng)于照相機的鏡頭，它能將光線_(填“會聚”或“發(fā)散”)在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機的_。（2） 人眼視網(wǎng)膜上所成的像是_ _ 、 _ _的_ _像，眼睛與普通照相機不同之處是_。（3）正常眼睛觀察物體的最佳距離為_。 某人視力正常，當(dāng)他用平面鏡仔細(xì)觀察自己的臉部時，應(yīng)當(dāng)把鏡子拿到離眼睛_處最為合適。二、選擇題 （每個選項至少有一個是正確的）11、以下光學(xué)儀器或元件中，對光起發(fā)散作用的是 （ ）A潛望鏡 B平面鏡 C凸透鏡 D凹透鏡12、我們經(jīng)常提

8、到的像有：小孔成像；平面鏡成像；放大鏡成像；電影銀幕上的像；汽車觀后鏡中的像。其中（ AB ）A由于反射而形成的像是 B由于折射而形成的像是C屬于實像的是 D屬于虛像的是13、要使冰塊能會聚太陽光取火,冰塊必須磨成 ( )A.冰凸透鏡 B.冰凹透鏡 C.冰磚 D.冰三棱鏡14、下列說法中，正確的是（ ）A凡是凸透鏡所成的實像都是物、像分別在凸透鏡的兩側(cè)B凡是凸透鏡所成的虛像都是物、像都在凸透鏡的同側(cè)C凸透鏡所成的實像都是倒立的D凸透鏡所成的虛像可能是放大的、也可能是是縮小的15、關(guān)于實像與虛像，以下說法中，正確的是（ ）A、實像都是倒立的，而虛像都是正立的 B、實像能呈現(xiàn)在光屏上，而虛像則不能

9、C、實像是經(jīng)凸透鏡所成的，而虛像則不是 D、實像是實際光線會聚而成的，而虛像則不是16、關(guān)于照相機的使用，下列說法正確的是（ ）A.拍攝遠(yuǎn)景時，應(yīng)將鏡頭向前伸 B.拍攝近景時，應(yīng)將鏡頭向前伸C.晴天拍攝景物時，應(yīng)開大光圈 D.陰天拍攝景物時，應(yīng)增加曝光時間17、小華同學(xué)在做凸透鏡成像的實驗，在光屏上得到燭焰縮小的像。然后他把燃燒著的蠟燭和光屏互換位置，這時在光屏上應(yīng)（ ）A成倒立縮小的像 B成倒立放大的像C成正立放大的像 D不能成像18、有一物體從距離凸透鏡1.5倍焦距的地方沿主光軸向透鏡方向移動，當(dāng)物距減少到原來的一半時，移動光屏，下列說法正確的是（ ）A.在光屏上可以得到比物體大的實像 B

10、.在光屏上可以得到比物體小的實像C.在光屏上不可能得到像 D.在光屏上可以得到一個物體大的虛像19、有一物體放在凸透鏡前，到凸透鏡地距離是20厘米，此時在屏上得到的是放大的像，則此凸透鏡的焦距可能是 （ ）A、4cm B、8cm C、16cm D、22cmA B C D20、在放映幻燈時，想在屏幕上得到一個與圖甲圖完全相似的放大的鑰匙的像，則幻燈片應(yīng)與圖乙中哪種插法一致（ ） 21在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的 （ ）22如圖甲是正常眼睛對光的作用情況，則圖乙（ ）A是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成

11、的眼鏡矯正C是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正D是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正23、如圖所示，當(dāng)物體在凸透鏡的二倍焦距外時，在光屏上會得到一個倒立、縮小的實像。小明為了探究近視眼視力的矯正方法，在凸透鏡與物體之間放上一個近視眼鏡，若此時要在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則光屏應(yīng)該（）保持不動向上移動向右移動向左移動24、以下光線通過透鏡的光路圖，其中正確的是（ ） A B C D考點雙基清單剖析應(yīng)用連接力的概念力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互的。力具有使物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)的作用效果。力的大小、方向、作用點稱為影響力作用效果的三要素。用一根帶箭頭的線段只把力的方向和作用點表

12、示出來，就是力的示意圖。力（F）的單位是牛頓，用符號N表示，實驗室用彈簧測力計來測量力的大小，其原理是：在一定范圍內(nèi)，彈簧所受拉力越大，彈簧伸長量就越大。測力計的使用方法：1、測量前要使指針對準(zhǔn)零刻度線，若有偏差必須凋零。2、要觀察測力計的量程和分度值，被測量的力不能超過量程。3、測量時測力計彈簧的伸長方向跟所測力的方向應(yīng)在同一直線上。力的作用是相互的，這種作用可相互接觸，也可不接觸。力具有使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)的作用效果。其中使物體發(fā)生性變也就是改變物體形狀；物體運動狀態(tài)的改變包括，物體由運動到靜止、由靜止到運動的變化、以及運動方向、速度的變化。做力的示意圖要先確定作用點，箭頭畫在

13、線段的末端，并標(biāo)注力的符號。穿旱冰鞋推墻反被墻推開；人劃槳時，向后劃水船向前行駛；二人拔河時不論勝負(fù)拉力大小相等等現(xiàn)象說明理的作用是相互的。用力拉弓，弓變形；用力擠壓物體使之變形等現(xiàn)象說明里可以使物體發(fā)生形變?？罩酗w行的足球受重力下落；滾動的小球受地面的摩擦阻力而靜止等現(xiàn)象說明里可以改變物體的運動狀態(tài)。重力彈力摩擦力彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。常見彈力如拉力、推力、支持力等，彈力的大小與物體彈性形變的程度有關(guān)。重力：物體由于地球吸引而受到的力，施力物體是地球。物體所受重力跟自身質(zhì)量成正比。計算公式G=mg;重力的方向總是豎直向下，重力的作用點叫重心。摩擦力：兩個相互接觸的物體，當(dāng)他們

14、要發(fā)生相對運動或已發(fā)生相對運動時，就會產(chǎn)生阻礙相對運動的力?；顒幽Σ亮Φ拇笮∨c物體間接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)物體形變有兩種：1、彈性形變，指形變后可恢復(fù)原狀。2、范性形變，指形變后不能恢復(fù)原狀。地球表面或附近的一切物體都收重力作用，重力不等同于地球引力。質(zhì)量均勻物體的重心在物體的幾何中心（空心物體、環(huán)形物體重心可能不在物體上）兩個相互接觸的物體要發(fā)生相對運動即有相對運動趨勢產(chǎn)生的摩擦角靜摩擦。兩個相互接觸的物體已發(fā)生相對運動即有相對運動狀態(tài)產(chǎn)生的摩擦角動摩擦。（滑動摩擦、滾動摩擦）利用重力方向總是豎直向下可制成重垂線或水平儀。增大有益摩擦的方法：增大壓力，如自行車制動時捏閘；使接觸面變

15、粗糙，如鞋底、汽車輪胎上刻有花紋。減小有害摩擦的發(fā)放：減小壓力，使接觸面變光滑，變滑動為滾動，分離接觸面考點雙基清單剖析應(yīng)用連接平衡狀態(tài)二力平衡一個物體在兩個力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，稱為二力平衡狀態(tài)。二力平衡條件是：兩個力作用在同一物體上；大小相等；方向相反；且作用在同一直線上，兩個互為平衡力的合力為零。平衡狀態(tài)下的物體受力平衡；收平衡力作用的物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動）二力平衡條件：同體、等大、反向、共線。平衡力與相互作用力的區(qū)別在于平衡力作用在同一物體上，相互作用力施力物體與受力物體互逆。自由放置在水平面上靜止的物體所受重力和支持力是一對平衡力。勻速行駛在筆直公路上

16、的汽車豎直方向上重力與支持力平衡，水平方向上牽引力與阻力平衡。慣性牛頓第一定律物體保持運動狀態(tài)不變，即保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。慣性是一切物體的屬性，與物體運動狀態(tài)、是否受力無關(guān)，慣性至于物體質(zhì)量有關(guān)。一切物體都具有慣性。慣性不是力的作用，二十物體的屬性，只能說物體具有慣性，而不能說物體受慣性作用。歷史改變物體運動狀態(tài)的原因，慣性是維持物體運動狀態(tài)的原因。拋扔、投擲物體時應(yīng)用慣性，乘車系安全帶、雨天減速慢行是防止慣性帶來的危害。【小試牛刀】一、選擇題（每題3分，共36分）1、關(guān)于牛頓第一定律的建立，下列說法中正確的是 ( )、直接由猜想得出的 、直接由日常經(jīng)驗得出的、直接由實

17、驗得出的 、在大量經(jīng)驗事實基礎(chǔ)上推理概括出來的2、下列現(xiàn)象中，不能說明物體具有慣性的是 （ ）A射出槍膛的子彈，仍能在空中飛行 B行駛中的汽車緊急剎車后，還會向前滑行一段路程C樹上熟透的蘋果，沿豎直方向落下 D從行駛中的汽車上跳下來的人，容易摔倒3忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖10所示，拋出后的小球由于（ ）A不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變B不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變C受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變D受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變4以下各例能夠減小摩擦的是 （ ）礦泉水瓶蓋上的條紋D行李箱可以滾動的輪子C鞋底凹凸不平的花紋A自行車的剎車裝置B5如圖所示，彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上作

18、勻速直線運動，下列說法中正確的是（ ）A木塊所受的滑動摩擦力大于彈簧測力計的示數(shù)B木塊所受的滑動摩擦力小于彈簧測力計的示數(shù)C木塊所受的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力D木塊所受的滑動摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力6. 如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是 ( ) A運動員對弓弦的拉力 B撐桿跳高 C斧頭對木柴的力 D下落小球受到的重力7如圖是一支旅行用的“兩面針”牙膏，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列說法錯誤的是 （ ）A.擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變 B. 新買的整支牙膏受到的重力是3克 C.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 D.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增

19、大壓力 8小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是 ( ) A短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用 B射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變 C皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的 D足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變9如圖所示，裝有沙的箱子在水平拉力F的作用下沿水平地面作勻速直線運動，若要增大箱與地面的摩擦力，可以怎樣做？（ ）A取出一些沙子; B增加一些沙子C在箱與地面之間放上幾根圓木棍; D增大拉力F 10如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當(dāng)車突然停止運動，則

20、兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計）（ ） A一定相碰 B. 若m1<m2，則肯定相 C一定不相碰 D.無法確定是否相碰 Cv圖7211.如圖72所示，木塊放在表面光滑的小車上并隨小車一起沿桌面向左做勻速直線運動當(dāng)小車遇障礙物而突然停止運動時，車上的木塊將：（ ） A立即停下來 B立即向前倒下C立即向后倒下 D仍繼續(xù)向左作勻速直線運動12如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定A桌面M一定比桌面N粗糙BP的速度一定大于Q的速度CP的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力二填空題（每空1分，共22

21、分）。13. 暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，這是風(fēng)力使小樹發(fā)生 ；狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使落葉的 發(fā)生了改變。 14. 如圖所示，用F=6N的水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動， 此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小為_N，摩擦力的方向向_ 152010年2月，在溫哥華冬奧會中，中國隊首次參加冬奧會冰壺賽。冰壺由花崗巖鑿磨制成，底面積約為0018米2，重約187牛。比賽時，冰壺由運動員推出后在一個非常平整的冰道上滑行，運動員在冰壺行進(jìn)前方的冰道上用冰刷“掃刷”，使冰轉(zhuǎn)化成薄薄的一層水，冰壺可以走得更順滑。 (1)冰壺被推出后，能在冰面上繼續(xù)滑行是因為冰

22、壺具有 _。(2)用冰刷“掃刷”冰道的目的是為了減小 _。16. 建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是 ,當(dāng)重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是 力，所以繩子的拉力方向是 。 17.一跳傘運動員和傘的總質(zhì)量為70kg，張開傘段時間后以5ms的速度豎直勻速下降，過時運動員（包括傘）受到的阻力為_N。18.冬天的北方，人們常用狗拉雪橇，一條狗用150N的水平拉力拉著重1000N的雪橇在雪面上勻速地向東前進(jìn)，速度為2m/s，雪橇受到地面摩擦力的大小是_，方向向_，此時，雪橇受到的重力和_是一對平衡力，這個力的大小為_N，方向_。若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍

23、是勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會_（填“增大”、“減小”、“不變”）19 .洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，這是由于水具有 的緣故;把衣服抖動幾下，能把粘在衣服上的塵土抖掉這是因為抖動衣服時，塵土由于 ，還保持原來的 狀態(tài)，所以塵土和衣服就分離開了;出膛的炮彈能繼續(xù)向前是因為 ，炮彈逐漸改變方向落向地面是因為 ，在草地上滾動的足球越滾越慢是因為 。20在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表你認(rèn)為正確的觀點有 (只填序號)正 方反 方觀點1兩個物體相接觸，就一定有力的作用2兩個物體接觸，但不一定有力的作用3兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4兩個

24、物體不接觸，也可能有力的作用5力不能脫離物體而單獨存在6力可以脫離物體而單獨存在7力的產(chǎn)生總涉及兩個物體8一個物體也可以產(chǎn)生力的作用9力是維持物體運動狀態(tài)的原因10力是改變物體運動狀態(tài)的原因21、建造房屋時可以用來檢查墻壁是否豎直的重垂線是根據(jù)_的性質(zhì)做成的?？键c雙基清單剖析應(yīng)用連接壓力壓強壓力：垂直作用在物體表面上的力。壓力的方向垂直指向受力面，壓力具有使物體發(fā)生形變的作用效果，壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)壓強：辨識壓力作用效果的物理量，單位面積上所受壓力叫做壓強。計算公式是P=F/S。單位帕斯卡Pa。增大壓強的方法：1、增大壓力2、減小受力面積減小壓強的方法：1、減小壓力2、增

25、大受力面積當(dāng)壓力不變時常通過增大受力面積來減小壓強，如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等；也可通過減小受力面積來增大壓強，如：縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄等。液體壓強液體由于受重力作用，而且具有流動性，液體內(nèi)部朝各個方向及對容器底和壁都有壓強。規(guī)律：1、液體內(nèi)部存在向各個方向的壓強；2、同種液體在同一深度向各個方向的壓強都相等；3、同一液體，深度越大，壓強越大；4、同一深度的不同液體，密度越大，壓強越大P=液gh液體的深度是指從液面豎直向下測量的距離，不能與高度混淆。上端開口，底部連通的容器叫連通器。連通器內(nèi)的液體靜止時，液面總是相平的，與各部分形狀無關(guān)。茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂

26、水器、船閘等都是根據(jù)連通器原理制成的。裂桶實驗說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大。大氣壓強流體壓強規(guī)律空氣由于受重力作用且具有流動性，空氣內(nèi)部超各個方向都有壓強。馬德堡半球?qū)嶒灢坏f明大氣具有壓強，而且說明大氣壓強較大。托里拆利實驗首次測出大氣壓強的大小，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm汞柱的液體壓強，其值為1.01105Pa對于流體，流速越大的地方，壓強越小。大氣壓強的變化規(guī)律：1、大氣壓強隨海拔高度的增大而減小。2、一般情況下，冬天氣壓比夏天氣壓高，晴天氣壓比陰天高。3、一切液體的沸點隨氣壓的增大而升高。質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體體積越小，壓強越大。用吸管吸飲料、用注射器吸取藥液、鋼筆注

27、入墨水、活塞式抽水機等都是利用了大氣壓強。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強的值相當(dāng)于10.3米水柱的壓強，所以托里拆利實驗不用水來做實驗，同時也決定活塞式抽水機的汲水揚程一般不超過10米。浮力一切浸入液體（或氣體）的物體都受到向上托起的力叫浮力。浮力的方向總是豎直向上。浮力的實力物體是液體（或氣體）浮力實質(zhì)是液體或氣體對物體上下表面的壓力差。如果物體與容器底部緊密接觸，使得下表面無法收到液體壓強作用則不收復(fù)利作用。考點雙基清單剖析應(yīng)用連接阿基米德原理浸入液體里德物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體受到的重力。即：F浮=G排=液V排g。從公式可以看出：液體對物體的浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關(guān)，與

28、物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀以及浸沒的深度均無關(guān)。測算浮力的方法：1、壓力差法2、當(dāng)物體處于漂浮或懸浮時可用二力平衡法：3、稱重法：4、公式法：物體的浮沉條件浸沒在液體中的物體只受浮力和重力作用時：1、F浮大于G時，必然物體密度小于液體密度，物體上浮，且浮出液面靜止， F浮等于G，物體處于漂浮狀態(tài)；2、F浮等于G時，必然物體密度等于液體密度，物體處于懸浮狀態(tài)；3 F浮小于G時，必然物體密度大于液體密度，物體處于下沉狀態(tài)；沉底是物體的受力規(guī)律是：浮力加支持力等于重力。輪船由河入?；蛴珊w河，若不改變自身質(zhì)量，則所受福利不變。密度計、輪船都是利用空心的方法增大浮力，密度集合輪船漂浮在頁面上時，福利

29、和重力互為平衡力，液體的密度越大，排開液體的體積越小，吃水就越錢。潛水艇是通過改變自身重力來實現(xiàn)沉浮，浸沒在水中的潛艇在深度變化過程中，受到水的福利不變。魚、飛艇是通過百變自身體積來實現(xiàn)浮沉。【小試牛刀】一選擇題。（24分）1。下列現(xiàn)象中，為了增大壓強的是 ( ) A駱駝長著寬大的腳掌 B載重汽車裝有許多輪子 C坦克車裝有寬寬的履帶 D壓路機裝有質(zhì)量很大的碾子2下列做法為了減小壓強的是 ( )A鐵路鋼軌鋪在枕木上B縫衣針做得很細(xì)C注射器針尖做得很尖D菜刀的刀刃磨得很鋒利3如圖所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于 ( )A人對水產(chǎn)生吸引的作用B吸管本身有吸水的作用C大氣壓作用在水面上

30、的結(jié)果D水壓的作用4把一個圓錐，用兩種方式懸掛后浸沒于水中，如圖858所示，兩種情況下錐體受到水的壓力差的大小是 ( ) A底面向下的較大 B底面向上的較大 C兩種情況一樣大 D條件不足，無法比較5如圖所示，有甲、乙兩個質(zhì)量相同的物體分 別懸浮在水下1 m和2m深處，由此可判定 （ ） A甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力 B甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力 C甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力 D無法判定6用彈簧測力計在空氣中稱一個物體的重力，讀數(shù) 是9 N，那么物體的實際重 ( ) A略大于9 N B略小于9 N C可能等于9 N D一定等于9 N7如圖所示，當(dāng)彈簧測力計吊著圓柱體

31、，從底部接觸水面開始緩慢地完全沒入水中底部的過程中，以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度關(guān)系的圖像是 ( )8一艘輪船從長江駛?cè)藮|海，比較輪船在長江與東海里所受的浮力，下列說法中正確的是 ( ) A由于輪船始終浮在水面上，所以它受到的浮力不變 B由于海水的密度大，所以輪船在海洋里受到的浮力大 C由于輪船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小 D由于輪船排開海水的體積大，所以它在海洋里9.“五一”游藝晚會上，陳思同學(xué)演示了如圖876所示的實驗，排在條線匕的三個碗，中間碗內(nèi)放一個乒乓球，當(dāng)用小管向球斜上方吹氣，乒乓球?qū)?( ) A仍靜止 B運動到左碗C運動到右碗 D無法確定10如圖所示

32、，一密封的圓臺形容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則容器對下面物體的作用情況是 ( )A壓強減小，壓力不變B壓強減小，壓力減小C壓強增大，壓力不變D壓強增大，壓力減小11如圖，薄壁容器底面積為100cm2，裝了重245N的水后，水面距容器底部20cm，則水對容器底部的壓力、壓強分別為 ( )A245N，245X103Pa B245N，024paC196X105N，196X103PaD196N，196X 103Pa12.如圖所示，是兩位同學(xué)值日時用的圓柱形桶甲和底小口大的桶乙，兩桶質(zhì)量相同，上口面積相同，裝相同質(zhì)量的水放在水平地面上關(guān)于水桶對地面的壓強和水桶底受到水的壓力的說法正確的是 ( )

33、A甲水桶對地面壓強大 B乙水桶對地面壓強大C甲水桶底受到水的壓力大 D乙水桶底受到水的壓力大13、如圖一所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法正確的是：圖一A兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大B兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大C兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大D兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大二填空題。(18分)117世紀(jì)40年代意大利科學(xué)家 首先用實驗測定大氣壓的值1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做上述實驗時，若將玻璃管傾斜放置，則管內(nèi)外水銀面高度差是 mm，此時管內(nèi)水銀柱的長度將 (選填“增加”、“減小”或

34、“不變”)2如圖所示，將兩個相同的橡皮泥做成實心球形和碗形，分別放人相同的甲、乙兩杯水中，靜止時甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”)， 杯中水面升高得多3一個重15 N，體積為l dm3的小球，用手抓住將它浸沒在水中，它受到的浮力是 N，松手后小球?qū)?(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)；此過程中小球受到水的壓強 選填“變大”、“變小”或“不變”，g取10 Nkg)4把一個蘋果(蘋果<水)輕輕放入裝滿水的桶中，蘋果靜止時將處于 狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”)；若蘋果受到重力為15 N，則從桶中溢出的水受到的重力為 N(g取10 Nk

35、g)5如圖所示，容器里裝有重力為G、密度為的液體，圖中A點的液體壓強pA= ，在與A點同一水平面上的B點液體的壓強pB=如果容器的底面積為s則液體對容器底部的壓力F=6甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖所示，那么兩球所受浮力F甲 F乙，兩球的密度p甲 p乙(填“>”、“<”或“=”) 6題圖 7題圖7如圖是同一艘潛水艇在水中上浮和下潛的情景，其中 圖的潛水艇正在水中上浮這兩種情景中，潛水艇新受的浮力分別為F甲、F乙，則F甲 F乙(選填“>”、“=”或“<”)考點雙基清單剖析應(yīng)用連接杠桿杠桿平衡條件杠桿就是在力的作用能繞支點轉(zhuǎn)動的硬棒。

36、杠桿的五要素：1、支點，杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點O；2、動力，是杠桿轉(zhuǎn)動的力；3、阻力，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力；4、動力臂，從支點到動力作用線的距離；5、阻力臂，從支點到阻力作用線的距離。杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)稱之為平衡狀態(tài)，杠桿平衡條件：動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂。力臂是支點到力的作用線的距離，不是支點到作用點的距離。省力杠桿：動力臂大于阻力臂，特點是省力費距離；等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，既不省力也不費力。費力杠桿：動力臂小于阻力臂，費力但省距離。天平屬于等臂杠桿；鉗子、瓶蓋起子等屬于省力杠桿；食品夾、火鉗等屬于費力杠桿。使用杠桿有兩個目的：1、為了省力；2、為了工作方便?；喕喗M定滑輪：實質(zhì)是

37、等臂杠桿，不省力，但可以改變力的方向。動滑輪：就是和物體一起移動的滑輪，實質(zhì)是一個動力臂是阻力臂2倍的杠桿，省力但不能改變力的方向?；喗M：是由定滑輪和動滑輪組成，既可以省力，又可以改變力的方向。承擔(dān)動滑輪與繩子重力的繩子段數(shù)就是與動滑輪接觸的繩子段數(shù)。n段繩子承重，省力到總阻力的n分之一，拉力點移動距離是物體移動距離的n倍。功功率機械效率如果一個力具有使物體在力的方向上移動距離的成效，就是說這個力對物體做了功，做功的兩個必要因素：一是有力作用在物體上；二是物體在這個力的方向上通過了距離。共的計算公式W=FS。公的單位是焦耳（J）功率是表示做功快慢的物理量，表示單位時間內(nèi)完成的功。P=W/t，

38、推導(dǎo)式P=FV接卸效率指有用功與總功的比率 =W有用/W總有三種不做功的情況：1、有力但沒有移動距離。2、物體移動了距離但不受力的作用。3、力的方向與移動距離的方向垂直。有用功是人們使用接卸完成某一任務(wù)必須做的功。額外功是人們使用機械完成有用功時，不得不克服機械的某些阻力（摩擦、輔助機械設(shè)備的重力等）所做的功?？偣褪莿恿C械所做的功。使用機械做工時不會小于直接用手所做的功，即使用任何機械都不省功。總功等于有用功與額外功之和。利用水桶打水，克服水的重力所做的功就是有用功，克服桶重繩重所做的功就是額外功，提水過程中所施力做的功就是總功。利用滑輪提升重物，克服重物自身重力所做的功為有用功即W有用

39、=Gh.實際拉里所做的共為總功，即W總=FL影響滑輪組機械效率的因素有：動滑輪重力、提升物體重力、繞線方法、摩擦力等影響斜面機械效率的因素主要有：斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度。【小試牛刀】一、選擇題1 .一物體在滑動摩擦力作用下，正在水平面上做勻減速直線運動，從某時刻起，對物體再施加一水平恒力F，那么，在此后的一段時間內(nèi)A.如果物體改做勻速運動，力F一定對物體做正功B.如果物體改做勻加速運動，力F一定對物體做正功C.如果物體改做勻減速運動，力F一定對物體做負(fù)功D.如果物體改做曲線運動，力F可能對物體不做功2 .以恒力推物體使它在粗糙水平面上移動一段距離，力所做的功為W1，平均功率為P1，在末

40、位置瞬時功率為P1; 以相同的恒力推該物體使它在光滑水平面移動相同的距離，力所做的功為W2，平均功率為P2，在末位置的瞬時功率為P2，則下列結(jié)論中正確的是A.W1W2 B.W1=W2C.P1=P2D.P1P23.我省中部山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時可以（ ）A、省力 B、省功 C、省時間 D、省距離4.關(guān)于機械效率的問題，下列說法中正確的是( )A.做功越多，機械效率一定越高 B.單位時間內(nèi)做功越多，機械效率一定越高C.省力越多的機械，機械效率一定越高 D.額外功在總功中所占比例越小，機械效率一定越高5.沿水平方向分別拉重1000 N和500 N的兩輛車做勻速直線運動

41、，若兩車都前進(jìn)10 m，且所用水平拉力都是200 N，設(shè)拉力對較重的車做功為W1，對較輕的車做功W2，則( )A.W1W2 B.W1W2 C.W1=W2 D.無法判斷6.兩臺機器同時做功，甲機器做的功是乙機器做的功的2/3，甲做功所用的時間與乙做功所用時間的比值是43，則甲、乙兩臺機器的功率之比是( )A.21B.12C.89D.98圖17如圖1所示為人拉弓射箭的示意圖,下列說法中正確的是 A放在張緊了的弓上的箭,具有彈性勢能B放在張緊了的弓上的箭,具有動能C弓拉得越彎,人的彈性勢能越大D弓拉得越彎,弓的彈性勢能越大8在下列各過程中,物體動能轉(zhuǎn)化為勢能的是 A拉彎的弓把箭射出去 B秋千從低處蕩

42、向高處C冰雹從天而降 D向上拋出的石塊在空中先上升后下降圖3 9某人用如圖3所示裝置來拉小車勻速前進(jìn),所用拉力F為300N,滑輪組繩子的自由端每秒移動0.6m,若不計滑輪重及繩子滑輪間的摩擦,那么,地面對小車的摩擦力f和滑輪組對小車做功的功率分別是( )Af900N, P180W Bf600N, P180WCf600N, P60W Df900N, P270W10如在相同的時間內(nèi),用同一滑輪組可分別把重為50N和100N的物體勻速提升4m,若在兩種情況中的額外功相等,則在這兩種情況中( )A繩端移動的距離相等 B所做的有用功相等C滑輪組的功率相等 D滑輪組的機械效率相等11、如圖D9-1所示的各種剪刀，其中明顯作為省力杠桿使用的是 （ ）醫(yī)生手術(shù)用的剪刀花匠修枝用的剪刀裁縫裁剪用的剪刀理發(fā)用的剪刀A B C D圖D9-112在圖D9-2所示的情景中，力F對物體做功的是 （ ）杠桿的作用力F沒能撬動石頭人用力F推車，車未動吊車的作用力F使貨物上升一段距離人用力F使水桶靜止在空中圖D9-2A B C D二、填空題(共 24分，第 11 14小題每空 1分,第 15 18小題每空 2 分)1.起重機勻速吊起重為1000 N的物體沿豎直方向提升3 m，又使物體沿水平方向勻速移動2 m，則起重機對物體的拉力是_ N，在整個過程中，拉力對物體做的功是_.2.一