少年宮電工社團(tuán)工作計(jì)劃

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼：第10頁(yè) 共10頁(yè)少年宮電工社團(tuán)工作計(jì)劃 一、活動(dòng)意義我們生活的環(huán)境多半是同各種各樣電器、電子的分不開(kāi)的，電器、電子已經(jīng)成為家庭成員的一部分，我們生活的環(huán)境就必然與電器、電子聯(lián)系，停了電或是部分電器損壞我們的生活就為很難耐，因此，我們利用社團(tuán)活動(dòng)的方式，給學(xué)生補(bǔ)充這些課本中沒(méi)有觸及的知識(shí)指導(dǎo)老師的有意引導(dǎo)，把生存環(huán)境及生活中的各樣電器、電子及各樣電器、電子對(duì)人類的影響有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把理論與現(xiàn)實(shí) 緊緊地扣在一起，以提高綜合素質(zhì)。二、預(yù)期目標(biāo)總則：電工的學(xué)習(xí)內(nèi)容是非常多的，日常和生活中是最常見(jiàn)的，電工方面：特別是家庭用電、家庭電器

2、、電器損壞、及電器損壞和維修等常識(shí)，例如插座（俗稱拖鞋版）是怎樣連接的，為什么會(huì)損壞，日光燈是怎樣連接的，為什么有時(shí)會(huì)不亮，（內(nèi)行一點(diǎn)拔就亮了），那么內(nèi)行人是如何點(diǎn)拔亮的，再如家用電表為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，家用電表是如何讀數(shù)的，人為什么會(huì)觸電，引起觸電的原因是什么，再學(xué)一學(xué)家用電器是如何按裝的，你家里的電器有什么問(wèn)題指導(dǎo)老師都是可以解通過(guò)對(duì)生活中使用的電器、電子的剖析，預(yù)練，結(jié)合書本知識(shí) 的理論最后達(dá)到鞏固知識(shí)的目標(biāo)。具體內(nèi)容：了解生活中的家庭用電、家庭電器使用根據(jù)現(xiàn)象了解家用電器理論上屬于那個(gè)自然知識(shí)體系根據(jù)已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，把現(xiàn)象與知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起 來(lái)，以鞏固知識(shí)點(diǎn)三、達(dá)成目標(biāo)措施初期：由老師列舉生

3、活中的家庭用電、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，實(shí)習(xí)或?qū)嶒?yàn)，然后由老師啟發(fā)學(xué)生這個(gè)現(xiàn)象屬于那個(gè) 知識(shí)體現(xiàn)。中期：由學(xué)生自己尋找生活中用電、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，家里的電器有什么問(wèn)題指導(dǎo)老師都是可以解通過(guò)對(duì)生活中使用的電器、電子的剖析，預(yù)練，結(jié)合書本知識(shí)的理論最后達(dá)到利用已學(xué)書本知 識(shí)的理論剖析和損壞修復(fù)，達(dá)到能繼續(xù)使用的目的。后期：通過(guò)生活中發(fā)現(xiàn)的電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的重現(xiàn)，歸納理論的應(yīng)用，做到安全用電、節(jié)約用電及家用小電器的損壞能自己修復(fù)。 小編推薦鄉(xiāng)村少年宮工作計(jì)劃（5篇）鄉(xiāng)村少年宮工作計(jì)劃一：兩當(dāng)縣中小學(xué)校鄉(xiāng)村少

4、年宮工作計(jì)劃 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為校外教育的新形式，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，通過(guò)新穎的活動(dòng)內(nèi)容和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂(lè)的課外活動(dòng)，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，鞏固和提高素質(zhì)教育成果。 一、成立組織，健全制度 成立以校長(zhǎng)為主任的“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制定鄉(xiāng)村少年宮工作計(jì)劃、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)實(shí)施方案、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)安排表、鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)作模式、鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)實(shí)施流程，確保各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。 二、一校兩用，拓展功能 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場(chǎng)所，設(shè)施、師資，配備、電子琴、口琴等民族樂(lè)器；乒乓球臺(tái)、籃球、七巧板、圖書、乒乓球

5、拍、跳繩、排球、足球；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺(tái)、宣紙等器材。娛樂(lè)等方面主要配備了象棋、圍棋、五子棋等。設(shè)置有舞蹈室，孩子們要進(jìn)行形體訓(xùn)練。利用學(xué)校現(xiàn)有的教室，主要針對(duì)本校學(xué)生開(kāi)放，上課時(shí)用于教學(xué)，課外活動(dòng)時(shí)間及雙休日桌子拉開(kāi)用于開(kāi)展活動(dòng)。做到“一校兩用”、 “一室兩用”、 “一桌兩用”。聘請(qǐng)少年宮輔導(dǎo)員，除學(xué)校有特長(zhǎng)的教師兼職外，還聘請(qǐng)了部分其他學(xué)校的同行、民間藝人、文化人才、先進(jìn)模絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛(ài)國(guó)主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入

6、社會(huì)的能力；全面開(kāi)放圖書室、班級(jí)圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游。在全校師生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在書香環(huán)境里感受國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。（2）建設(shè)文體活動(dòng)開(kāi)展的基地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)開(kāi)展的集中場(chǎng)所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開(kāi)闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好；培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。繼續(xù)開(kāi)展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提高他們的身體素質(zhì)。開(kāi)展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣

7、愛(ài)好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。 （3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分利用學(xué)校計(jì)算機(jī)室，開(kāi)展計(jì)算機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓(xùn)活動(dòng)；利用科技實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。 4活動(dòng)時(shí)間：每周一至周五放學(xué)后,每周六、日上午，假日。 5全校教師都要參與活動(dòng)的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)老師通力配合，完成活動(dòng)場(chǎng)所的布置和平時(shí)的管理；活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫好活動(dòng)方案，組織好學(xué)生有

8、序、有效、安全的開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后要做好活動(dòng)記錄和小結(jié)。 五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。 1道德實(shí)踐活動(dòng)。圍繞“做一個(gè)有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模吧 五、活動(dòng)要求 1.面向全體少年兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。2.根據(jù)本單位師資、音樂(lè)設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。 3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式

9、、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制。 4.師資來(lái)源以本單位特長(zhǎng)教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。 5.學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，以開(kāi)闊自己的視野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。 6.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。 7.實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。 六、活動(dòng)時(shí)間 周一至周五課間操及下午課外活動(dòng)課，周六周日上午，暑假、寒假每周一至周五開(kāi)放。 七、評(píng)價(jià)方式 1.把少年宮各類藝術(shù)活動(dòng)納進(jìn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)經(jīng)

10、常化和制度化。 2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況，實(shí)行專業(yè)考核等級(jí)制，同一考核時(shí)間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級(jí)證書或獎(jiǎng)狀，以此來(lái)進(jìn)步學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并定期和學(xué)生家上進(jìn)行交流。 3.少年宮定期進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)比賽、交流、會(huì)演等活動(dòng)。 4.學(xué)期末教師填寫學(xué)生活動(dòng)記錄表，學(xué)校存檔。 八、安全治理 1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、音樂(lè)器材等進(jìn)行監(jiān)視、檢查、維修等。 2.每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。 九、活動(dòng)項(xiàng)目及要求： （一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動(dòng)作為主要藝術(shù)

11、表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語(yǔ)言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界-細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會(huì)、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象，以表達(dá)舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。種類活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施活動(dòng)措施活動(dòng)內(nèi)容參考教材舞蹈：1.把握扎實(shí)的基本功。2.培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，進(jìn)步審美能力。3.能隨著音樂(lè)自編、創(chuàng)造舞蹈動(dòng)作。 （二）經(jīng)典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學(xué)生語(yǔ)言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。3.培養(yǎng)學(xué)生

12、較好的臨場(chǎng)駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)普通話，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音自選教材；觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進(jìn)行練習(xí)能夠熟練的朗誦文章，并有一定的語(yǔ)言組織能力和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮能力；參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進(jìn)行節(jié)目主持。 （三）繪畫類：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，進(jìn)步學(xué)生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。1.選拔學(xué)員，進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)簡(jiǎn)筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描3.多參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作 （四）合唱類：欣賞優(yōu)秀歌曲，培育民族精神、提升學(xué)生素質(zhì)。掌握基本呼吸及基本

13、歌唱狀態(tài)，能演唱初級(jí)聲樂(lè)樂(lè)曲。培養(yǎng)良好的音樂(lè)感覺(jué)，讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴?，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。 （五）體育類：通過(guò)活動(dòng)獲得技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學(xué)生參加體育活動(dòng)。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需的基本活動(dòng)技能，逐步培養(yǎng)學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿勢(shì)。學(xué)習(xí)和掌握各種運(yùn)動(dòng)技能，比賽規(guī)則。在訓(xùn)練過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。 （六）手工類 通過(guò)手工制作和航模訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力、以及想象力。 十、制度建設(shè)情況 1、鄉(xiāng)村少年宮工作管理制度 2、鄉(xiāng)村少年宮主

14、任管理職責(zé) 3、鄉(xiāng)村少年宮教師（含校外輔導(dǎo)員、志愿者）工作職責(zé) 4、鄉(xiāng)村少年宮財(cái)產(chǎn)管理制度 5、鄉(xiāng)村少年宮財(cái)務(wù)管理制度 6、鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度 7、鄉(xiāng)村少年宮考勤制度 8、鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員例會(huì)制度 9、鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員守則 10、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)檔案管理制度 11、各個(gè)活動(dòng)室有包括管理制度，輔導(dǎo)員簡(jiǎn)介，工作人員工作職責(zé)及器材使用制度等。 初中少年宮計(jì)劃二：初中少年宮活動(dòng)計(jì)劃（1942字） 一、指導(dǎo)思想 以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多 的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果， 以此來(lái)培養(yǎng)孩子們 的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝 術(shù)素養(yǎng)，減

15、少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件， 全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)， 促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展 和健康成長(zhǎng)， 為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的 貢獻(xiàn)。 二、組織機(jī)構(gòu) 主 任：郭洪軍 副主任：劉佑欣 刁四忠 成 員：田宗民 李立新 刁東俠 趙瑤玲 朱學(xué)鋒 輔導(dǎo)教師：李立新 朱學(xué)鋒 龔香云 劉麗 刁四忠 劉佑欣 劉德知 胡倩 李文福 刁長(zhǎng)河 劉向輝 刁曉珍 郭斌永 三、領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)： 1.主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。 2.少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及各種 演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。 3.專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生

16、的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。 四、活動(dòng)內(nèi)容: 1.文體科技類：唱紅歌、籃球、乒乓球、足球、實(shí)驗(yàn)室之旅； 2.技能培訓(xùn)類：書法繪畫、舞蹈、電子琴、電子及手工制作、計(jì) 算機(jī)運(yùn)用； 3.經(jīng)典誦讀道德實(shí)踐：讀好書、校園情景劇表演、社會(huì)實(shí)踐。 五、活動(dòng)要求: 1.面向全體在校青少年，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。 2.根據(jù)本單位師資、音樂(lè)設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的 特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。 3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi) 容、評(píng)價(jià)機(jī)制。 4.師資來(lái)源以本單位藝術(shù)教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師 和人力、物

17、力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。 5.學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，以開(kāi)闊自己的視 野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。 6. 學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀 指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。 7.實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的 賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。 六、活動(dòng)時(shí)間: 以周一至周五下午第四節(jié)，周六、周日和寒暑假為主要的活動(dòng)時(shí)間。 七、評(píng)價(jià)方式: 1.把少年宮各類藝術(shù)活動(dòng)納進(jìn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)少年宮活 動(dòng)經(jīng)?；椭贫然?2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況，實(shí)行專業(yè)考核等級(jí)制，同一考 核時(shí)間、 內(nèi)容， 并頒發(fā)等級(jí)

18、證書或獎(jiǎng)狀， 以此來(lái)進(jìn)步學(xué)生的重視程度， 激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并定期和學(xué)生家上進(jìn)行交流。 3.少年宮定期進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)比賽、交流、會(huì)演等活動(dòng)。 4.學(xué)期末教師填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄表，學(xué)校存檔。 八、安全管理: 1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并 由專人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、 活動(dòng)設(shè)施、 音樂(lè)器材等進(jìn)行監(jiān)視、 檢查、 維修等。 2.每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安 全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。 九、活動(dòng)項(xiàng)目及要求： （一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表 現(xiàn)語(yǔ)言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精 神

19、世界-細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人 與社會(huì)、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知 的生動(dòng)的舞蹈形象，以表達(dá)舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生 活的審美屬性。 種類活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施活動(dòng)措施活動(dòng)內(nèi)容參考教材 舞蹈：1.把握扎實(shí)的基本功。2.培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，進(jìn)步審美 能力。3.能隨著音樂(lè)自編、創(chuàng)造舞蹈動(dòng)作。 （二）經(jīng)典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、 邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。2.鍛 煉學(xué)生語(yǔ)言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。 3.培養(yǎng)學(xué)生較好 的臨場(chǎng)駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、

20、圖書資料。 進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)普通話，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音自選教材；觀看好的演出作 品，從朗誦到表演多方面進(jìn)行練習(xí)能夠熟練的朗誦文章，并有一定的 語(yǔ)言組織能力和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮能力；參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心 里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進(jìn)行節(jié)目主持。 （三）繪畫類：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，進(jìn)步學(xué)生的繪畫能力，用 畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。 1.選拔學(xué)員，進(jìn)行 基礎(chǔ)練習(xí)簡(jiǎn)筆畫自選教材 2.基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、 素描 3.多參加 各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。 （四）看優(yōu)秀影片、讀好書，選擇優(yōu)秀影片、鼓勵(lì)學(xué)生讀好書， 培育民族精神、提升學(xué)生素質(zhì)。1.制定讀書計(jì)劃，賞析優(yōu)秀影片

21、進(jìn)行 愛(ài)國(guó)主義教育，閱讀優(yōu)秀作品，進(jìn)一步提升學(xué)生文化素養(yǎng)。2.進(jìn)行讀 書、看電影交流心得體會(huì)。 （五）技能培訓(xùn)類： 1.通過(guò)電子制作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能 力和創(chuàng)造力。 2.運(yùn)用計(jì)算機(jī)指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、提高學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn) 用能力。利用電腦、網(wǎng)絡(luò)通過(guò)實(shí)例教學(xué)和實(shí)例練習(xí)，使學(xué)生的計(jì)算機(jī) 運(yùn)用電腦制作電子小報(bào)等。 初中少年宮計(jì)劃三：初級(jí)中學(xué)青少年宮工作計(jì)劃（1598字） 一、指導(dǎo)思想 以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)及國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要等文件的精神。全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，為青少年展現(xiàn)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)和校外活動(dòng)

22、提供平臺(tái)，構(gòu)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的教育大環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使青少年良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。 二、辦公宗旨 以有趣的活動(dòng)承載學(xué)生夢(mèng)想以優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)成就學(xué)生特長(zhǎng) 三、工作目標(biāo) 1、通過(guò)開(kāi)展演講比賽、書法繪畫比賽、棋藝比賽、球類比賽、才藝展演（校園藝術(shù)節(jié)）、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，使參與人數(shù)達(dá)100%以上（校內(nèi)） 2、通過(guò)開(kāi)展各類部室活動(dòng)，使校外時(shí)間未成年人活動(dòng)參與率達(dá)到50%以上。 3、規(guī)頁(yè)制作等項(xiàng)。 （三）德育類：負(fù)責(zé)人：陳政鋒 德育組，由陳小虎老師負(fù)責(zé)，分成德育教育、德育實(shí)踐等項(xiàng)；安全組，由鄭建強(qiáng)老師負(fù)責(zé)，分成安全教育、安全演練等項(xiàng)。

23、 少年宮書法教學(xué)工作計(jì)劃 根據(jù)鞏義市教體局要求，為了全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育。我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)室嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書法教育的意見(jiàn)的通知，在中小學(xué)開(kāi)展書法教育。此工作的開(kāi)展有利于培養(yǎng)廣大中小學(xué)生正確的審美情趣和高尚的道德情操，使他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，更好地傳承中華民族文化，促進(jìn)自身的全面發(fā)展的精神，因此，本學(xué)期的書法教育依據(jù)書法自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律和本校的實(shí)際情況，特設(shè)計(jì)以下書法教育工作計(jì)劃：一、工作目標(biāo)1、打好技能基礎(chǔ)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，注重書法修養(yǎng)，提高文化素質(zhì)。2、培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到規(guī)范、端正、整潔、美觀，提高書寫速度。3、七至八年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力。九年級(jí)開(kāi)始過(guò)渡到硬筆軟筆。培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。二、工作要點(diǎn)1、進(jìn)一步明確寫字的重要性。書法是中華民族的文化魂寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率，培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操。2、每位任課教師要樹(shù)立書法教學(xué)的意識(shí)。嚴(yán)格遵守課改方案要求，落實(shí)專課專用，保質(zhì)保量。要求各任課教師課堂板書每一字都要起到學(xué)生的表率和示范的作用，給學(xué)生良好的影響。3、班