農(nóng)村青年工作、生活狀況調(diào)研報(bào)告 (7)

1、農(nóng)村青年工作、生活狀況調(diào)研報(bào)告 岳東初中教師生活工作狀況調(diào)研報(bào)告 目前岳東初中教師基本情況： 全校教職工總數(shù)：37人；教職工年平均工資水平：33000元；當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資水平；36000元；社會(huì)平均工資水平及最低工資；33000元；本校對(duì)教師住房實(shí)行租賃政策；醫(yī)療實(shí)施了醫(yī)保政策：住院可報(bào)80%；門診自理。 目前有400多在校學(xué)生；9個(gè)教學(xué)班；當(dāng)班主任9人，其中女教師7人；高級(jí)教師3人；一級(jí)教師16人，初級(jí)教師20人，代課教師1人；中層以上管理人員9人。通過問卷調(diào)查、座談等方式；對(duì)教職工的生活和工作狀況進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的調(diào)查。 住房情況：住學(xué)校宿舍有28戶；面積；每戶大約35平方米；磚混結(jié)構(gòu)；設(shè)

2、施；水、電、衛(wèi)生間等；安全狀況；堅(jiān)固結(jié)實(shí)；無安全隱患。自己購買商品房有15人：沒有否享受到優(yōu)惠政策；每月還貸額度大約1500元左右。住父母房的有12人：原因是才工作，還沒有成家；也買不起房。有28戶；每月房租大約100元；沒有享有住房補(bǔ)貼；上繳了住房公積金，90%的戶沒有使用；99%的教師希望住公房；原因是工資太低。 醫(yī)療保障情況：80%的教織工身體健康狀況；一般；40%的教師有不同程度的病痛。有2人有肝臟病，比較嚴(yán)重。教職工享有政府提供的醫(yī)療保險(xiǎn)，不能與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員享有同等待遇，個(gè)人繳費(fèi)比例占年收入的2%教職工門診和住院報(bào)銷額度；門診可報(bào)每年平均500元左右，生病住院可報(bào)藥費(fèi)的85%。教職工患

3、病后還不能能及時(shí)得到治療；一是大醫(yī)院太遠(yuǎn)；二是還有較重的教學(xué)任務(wù)；三是沒有時(shí)間。教職工醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷是比較及時(shí)，不太方便；因離縣城太遠(yuǎn)。教職工基本享受定期學(xué)校組織的免費(fèi)體檢，大約5年多時(shí)間一次；教職工對(duì)醫(yī)療保障狀況不很滿意，不很滿意的原因是鄉(xiāng)下離大醫(yī)院太遠(yuǎn)；教學(xué)任務(wù)重，沒有時(shí)間。教師隊(duì)伍中存在心理不健康問題有：始終認(rèn)為政治地位低下，經(jīng)濟(jì)貧窮；前途渺茫；買不起住房等。如何解決；只要提高了教師的工資待遇，一切問題都得到解決。對(duì)解決醫(yī)療保障問題應(yīng)該及時(shí)重視。 收入情況：全體教職工從2010年起都享受到績(jī)效工資年均一萬八，對(duì)績(jī)效工資分配公平程度的評(píng)價(jià)；還不公平；存在一些不合理的現(xiàn)象；教師絕大多數(shù)認(rèn)為：真正

4、站在教學(xué)第一線的教師得到的獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資都不高。教師年收入水平2萬元至3萬元占75%，3萬元以上只占25%。；教師年收入大約3萬左右；與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入比較較低。絕大多數(shù)教師所供養(yǎng)人口一般是5至7人；因現(xiàn)在都是獨(dú)生子女；要贍養(yǎng)男女雙方父母。教師支出負(fù)擔(dān)最重的項(xiàng)目是哪些；一是買住房；二是孩子的教育投資；三是男女雙方父母看病。絕大多數(shù)教師認(rèn)為自己的勞動(dòng)付出與工資收入是不相稱的；近幾年還沒有遇到工資拖欠、克扣，勞動(dòng)報(bào)酬難以兌現(xiàn)的問題，這幾年當(dāng)?shù)貨]有對(duì)教師進(jìn)行攤派和集資等現(xiàn)象；目前造成一些教師生活困難的主要原因是什么；一是購買住房；二是子女上學(xué)；三是贍養(yǎng)父母。對(duì)解決收入分配和生活困難問題有何意見與建議

5、；應(yīng)大幅度提高教師的工資水平；一切問題就能得到解決。 工作狀況：教職工的周課時(shí)量大約在25節(jié)左右。有80%的教師教兩門課；并且是跨年級(jí)授課；教師每天平均在校工作時(shí)間12小時(shí)；每天用于備課及批改作業(yè)的時(shí)間大約4至5小時(shí)。；教職工休息日及節(jié)假日基本能正常休息；學(xué)校辦學(xué)條件很一般：教學(xué)器材還不齊；設(shè)施還不完善；校舍的狀況還有待于改善等。學(xué)校是存在編制問題，是因缺編而造成工作負(fù)擔(dān)過重；有的教師教學(xué)任務(wù)很重。一周達(dá)35節(jié)等。影響教師教學(xué)水平提高的原因分析；主要是待遇低；其次是實(shí)質(zhì)培訓(xùn)少；三是新進(jìn)教師專業(yè)差。許多教師對(duì)目前工作的滿意度不高；對(duì)工作負(fù)擔(dān)認(rèn)為過重；工作壓力的主要來源；上級(jí)排名次；社會(huì)壓力大；家

6、庭負(fù)擔(dān)過重等。許多教師對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)修及個(gè)人發(fā)展的滿意度也不是很滿意，認(rèn)為應(yīng)該多出去學(xué)習(xí)。絕大多數(shù)對(duì)參與學(xué)校事務(wù)管理機(jī)會(huì)較滿意。對(duì)學(xué)校管理工作的滿意度比較滿意。；對(duì)改善工作狀況有哪些意見與建議；領(lǐng)導(dǎo)要帶頭；分配要公平；要提高教師的福利待遇。 工會(huì)工作狀況。老師們都給學(xué)校工會(huì)主席建議、并經(jīng)常聯(lián)系；學(xué)校工會(huì)是經(jīng)常組織活動(dòng)，一年不少于20次，包括工會(huì)活動(dòng)日在內(nèi)。希望工會(huì)工作做到實(shí)處。絕大多少教師對(duì)工會(huì)維護(hù)權(quán)益工作的滿意度一般；學(xué)校工會(huì)認(rèn)真開教職工大會(huì)，教代會(huì)的實(shí)際效果一般，學(xué)校提出的與教職工切身利益直接相關(guān)的福利、績(jī)效工資分配方案等事項(xiàng)是提交教職工大會(huì)討論通過； 思想狀況。學(xué)校教師的業(yè)余生活比較枯燥；有益活動(dòng)較少。教師平時(shí)關(guān)心的是住房，教育以及自己的生活和工作問題、對(duì)學(xué)校教師的生活問題意見較大；教師希望辦好教師伙食。許多教師認(rèn)為自己的社會(huì)地位低下，不能感受到職業(yè)體面與尊嚴(yán)；如果再次選擇職業(yè)，90%的教師不愿意從教；影響您本人工作積極性的主要因素工資太低；社會(huì)分配不公。當(dāng)