幼兒園大班半日活動(dòng)策劃方案（3篇）

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園大班半日活動(dòng)策劃方案（3篇） 幼兒園大班半日活動(dòng)策劃方案（精選3篇） 為了確?；顒?dòng)有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班半日活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園大班半日活動(dòng)策劃方案1 一、活動(dòng)目的： 1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。 2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園

2、教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。 3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。 二、活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧 三、活動(dòng)要求： 1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。 2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長能夠看到自己的孩子

3、在幼兒園的正常表現(xiàn)。 3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。 4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。 5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交 小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù) 小班：可選科目為：語言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型 中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。 2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投

4、放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng) 3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。 4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。 5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。 6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。 7、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等。 五、活動(dòng)具體流程： 1、7：508：00 幼兒入園，晨間接待 2、8：008：20 晨間活動(dòng) 3、8：309：00 幼兒早操展示 4、9：009：20 幼兒點(diǎn)心 5、9：3010：00 集中教學(xué)展示 6、10：00

5、11：30 家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 7、11：4012：20 幼兒午餐 幼兒園大班半日活動(dòng)策劃方案2 活動(dòng)區(qū)(8:009:00) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 能專心、認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。 2、 通過自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。 3、 樂意共享自己的和別人的'快樂。 活動(dòng)材料： 語言區(qū)：說動(dòng)詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等 益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等 美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等 表演區(qū)：小熊拔牙等 科學(xué)區(qū)：比比誰的速度快，天平等 活動(dòng)流程： 創(chuàng)設(shè)環(huán)境 幼兒自主活動(dòng) 師生交流 活動(dòng)指導(dǎo)過程： 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、 師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。 2、 提醒幼兒能夠在活動(dòng)中專心、認(rèn)真地活動(dòng)，比

6、比誰和小印章交朋友最多。 二、幼兒自主活動(dòng)： 1、 幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。 2、 教師觀察幼兒的活動(dòng)，檢查完成情況等，對個(gè)別新材料等給予適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，及時(shí)捕捉幼兒創(chuàng)造意識(shí)。 3、 發(fā)現(xiàn)幼兒活動(dòng)中遇到困難想放棄的，給予適時(shí)的指導(dǎo)，爭取取得成功。 4、 對完成的內(nèi)容及時(shí)記錄，鼓勵(lì)作進(jìn)一步探索或另選內(nèi)容。 三、師生交流分享： 師：剛才在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中，倪老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂，因?yàn)樗麄兌甲隽寺斆鲗殞殻瑢W(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，現(xiàn)在，讓大家都來分享一下你的快樂。 1、 讓幼兒展示，介紹作品，對幼兒的創(chuàng)造意識(shí)給予肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心與成功感。體驗(yàn)和分享自己的和別人的快

7、樂。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完整、流暢。 3、老師對幼兒的今天活動(dòng)情況作適當(dāng)評(píng)價(jià)。 4、共同收拾各類教玩具。 體育活動(dòng)：(9:009:40) 六節(jié)棍 活動(dòng)目標(biāo)： 1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動(dòng)作。 2、喜歡參加體育鍛煉活動(dòng)。 3、個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。 活動(dòng)過程： 一、集體活動(dòng)：六節(jié)棍 1、分四排跳六節(jié)棍，從六個(gè)逐步加到八個(gè)。 注意一定要雙腳并攏跳。 個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。 2、競賽游戲： 跳過六個(gè)圈后，要鉆過二個(gè)洞，回來拍第二個(gè)小朋友手，再出發(fā)。 賽后 老師頒發(fā)冠軍獎(jiǎng)，亞軍獎(jiǎng)，積極參與勇敢獎(jiǎng)等，體驗(yàn)體育競賽活動(dòng)的快樂。 3、人手一個(gè)六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨

8、時(shí)能躲閃，當(dāng)心不碰撞。 二、隨時(shí)提醒幼兒熱了休息擦汗。 三、分散游戲 自選玩具器械進(jìn)行結(jié)伴，及各種動(dòng)作的鍛煉。 能聽音樂合拍做，動(dòng)作精神，干脆。 生活點(diǎn)心：(9:4010:00) 音樂活動(dòng)：(10:0010:35)喂食 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能用正確的方法演唱歌曲喂食，學(xué)習(xí)仿編歌詞。 2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。 3、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干(鴨、羊、狗各7只)，食物若干，農(nóng)場的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。 活動(dòng)過程： 一、節(jié)奏表演：歡樂的鼓 幼兒進(jìn)入教室，鼓散放在中間。 1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。

9、 幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎?” 2、師：“在美麗的春天里，我們迎來了客人老師，讓我們敲起歡樂的鼓，歡迎客人老師們。聽聽誰的節(jié)奏最清楚，能聽著音樂的速度?！?集體演奏節(jié)奏鼓，最后 老師編節(jié)奏，幼兒學(xué)習(xí)。老師作鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。 3、請幼兒來做小老師編節(jié)奏型，大家學(xué)習(xí)(二位)完整表演，要求表演時(shí)，歌聲要清楚。 4、“小鼓表演完了，快請他們?nèi)バ菹?” 幼：“小鼓，小鼓，我們?nèi)バ菹?”輕輕地放到旁邊后坐好。 二、續(xù)編歌曲：喂食 (一)復(fù)習(xí)歌曲：喂食 1、復(fù)習(xí)響板節(jié)奏： “呷呷呷，誰來了”(小鴨子) “農(nóng)場里的小鴨肚子餓了呷呷叫，讓我們喂點(diǎn)食物給他們吃?！?幼兒拿起椅子下的響板準(zhǔn)備好。 出示節(jié)奏譜

10、，“看清楚什么時(shí)候拿食物，什么時(shí)候撒食物?！?(1)全體節(jié)奏練習(xí)。作喂食動(dòng)作。 (2) 要求符點(diǎn)打出，十六分音符要清楚。 再次練習(xí)。 “喂完食了，東西去休息放好”放在椅下。 2、我們中(2)班小朋友還會(huì)用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽，誰的歌聲最美。 (1) 演唱歌曲一遍。 (2) 要求高音上去要清輕松點(diǎn)，喂小魚要大方喂完才行。再演唱一遍。 以小鴨口吻評(píng)價(jià)幼兒唱的情況，可用木偶親親。 小小鴨吃飽了去休息了。 (二)續(xù)編歌詞： 1、農(nóng)場里還有許多的小動(dòng)物呢，看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等) 哎呀呀，他們怎么叫個(gè)不停呀?我們來問問：x x x，你為什么叫個(gè)不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么

11、辦?來喂食。 還好，倪老師準(zhǔn)備了許多食物，我也不知道他們喜歡吃什么，請你們來找個(gè)朋友給他喂食吧! 2、放錄音音樂，幼兒一一找到一個(gè)朋友指偶帶上，找食物喂，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽編歌詞唱出來。 3、“小動(dòng)物們吃飽了，帶上你的朋友一起去休息一會(huì)兒吧!”幼兒坐回座位。 我剛才聽到小動(dòng)物們說，小朋友在喂食時(shí)，還會(huì)唱呢，可其他小動(dòng)物還沒聽到呢，誰愿意來把自己編的歌唱給大家聽? 4、請1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲，如小雞的，1幼兒先唱后，全部小雞的帶上指偶上來唱，第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。 鋼琴伴奏，要求叫聲清脆，高音處輕松上去。 鼓勵(lì)：小音樂家們這么關(guān)心小動(dòng)物，還會(huì)編小動(dòng)物的歌呢，向你

12、們學(xué)習(xí)。 5、小動(dòng)物們吃飽了，快快送他們回家吧。放回布置的環(huán)境。 三、復(fù)習(xí)太陽下山 農(nóng)場里還會(huì)有誰?(幼兒講講)下次我們再帶上他們喜歡吃的食物，也來編編他們的歌。今天時(shí)間不早了，小動(dòng)物都回家了，太陽公公也要下山了。 幼兒歌表演太陽下山 要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最象。 幼兒園大班半日活動(dòng)策劃方案3 一、家長開放日目標(biāo)： 1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合， 2、教師也可以通過

13、開放日活動(dòng)更好地了解家長。 一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。 二、開放時(shí)間：*年11月4日7：4011：30 三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 四、開放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng) 五、活動(dòng)要求與建議： 1、11月1日前教師活動(dòng)課詳案備好并上報(bào)給段長，日班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo)，材料充足，

14、一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng)）常規(guī)教育及安排 2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。 3、提高家長的參與性，家長人手一張大班家長開放日活動(dòng)記錄反饋表對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)） 4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)

15、節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（幼兒教師十不準(zhǔn)要求） 5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會(huì)，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。（附后） “我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么？通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲？” 6、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保