黑龍江省哈爾濱市四十七中學2015屆九年級12月月考語文試題

1、哈爾濱市四十七中學2015屆九年級12月月考語文試題考試時間：2015年12月5日一、積累與運用（25分）1（3分）下列詞語中加點字注音正確的一項是（ ）A. 勾當（gu） 靜謐 （mì） 面面廝覷（qù） B. 歸泊（bó） 譖害 （zèn） 萬惡不赦（shè） C. 癡想（ch） 驀然 （mù） 翹首遠望（qiáo）D. 倒運（do） 收斂 （lin） 鱗次櫛比（zh）2（3分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A. 清洌 貯立 喃喃自語B. 漣漪 寥闊 芊芊細草 C. 蔭蔽 弩鈍 頭暈目眩D. 嗔怪 決別 苦心孤詣3（

2、3分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A江邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。B宋濂的求學經(jīng)歷，說明是否學業(yè)有成，關(guān)鍵在于自己勤奮努力的學習。C哈一中道外分校、師大附中利民校區(qū)實施招生后，我市八區(qū)將全部擁有省重點高中， 我市優(yōu)質(zhì)高中資源布局將出現(xiàn)更加合理、均衡。D我們學習語文中的美，不僅要用美的眼光去觀察世界，更要用美的心靈去感受世界。4. （3分）下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是（ ）A趙 云截江奪阿斗（三國演義）B孫悟空大鬧黑風山（西游記）C宋 江誤入白虎堂（水滸傳） D格列佛游歷飛島國（格列佛游記）5（3分）王浩同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情景講話時，他引用的古詩

3、文恰當?shù)皿w的一項（ ）A同學張華要到外地去上中專，王浩給她送行時說：“與君離別意，同是宦游人。張華，你一人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重??！”B同學劉曉作文時想找一句話表現(xiàn)讀書樂趣的名句，王浩不假思索地說：“這還不容易，談笑有鴻儒，往來無白丁嘛！”C王浩和同學一起去春游，面對滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，太美了！”D王浩的同桌張海學習得過且過，不求甚解，王浩意味深長地對他說：“學而不思則罔，你可不能總是淺嘗輒止啊。”6. （3分）填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） 夏天，河水漲高了，荷葉與菱葉無序地鋪滿了河面， ，船槳蕩起的水滴灑落在荷葉上，珍珠一樣

4、的滾落著。小青蛙扒在荷葉上一動不動。偶然驚起一只水鳥，“突”的一聲飛起，姑娘們驚叫著一船的歡聲笑語，震蕩在河谷里，久久回響。A. 采蓮的姑娘們，劃著小木船，像魚兒一樣穿梭在水的中央，荷花亭亭玉立，像仙女一樣 立在荷葉的中央B. 荷花亭亭玉立，像魚兒一樣穿梭在水的中央，采蓮的姑娘們，劃著小木船，像仙女一樣 立在荷葉的中央C. 荷花亭亭玉立，像仙女一樣立在荷葉的中央，采蓮的姑娘們，劃著小木船，像魚兒一樣 穿梭在水的中央D.像仙女一樣在荷葉的中央的荷花亭亭玉立，采蓮的姑娘們，劃著小木船，像魚兒一樣穿 梭在水的中央 7.（7分）按照原文填空。出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說） ，關(guān)山度若飛。（木蘭詩）

5、征蓬出漢塞， 。（王維使至塞上） ，恨別鳥驚心。（杜甫春望）自非亭午夜分， 。（酈道元三峽）李白的渡荊門送別中，用擬人手法含蓄表達作者對故鄉(xiāng)眷戀之情的詩句是 ， 二、閱讀（45分）（一）閱讀鄒忌諷齊王納諫選段。回答810題。(8分)鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美

6、我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 8（2分）解釋文中加點的詞語。 服 ： 蔽：9（4分）把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）

7、朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”（2） 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。10（2分）鄒忌經(jīng)過冷靜的思考，悟出了妻、妾、客贊美自己的原因，最終保持清醒的判斷，承認自己“弗如遠甚”，這是一種智慧，也是一種境界，我們從鄒忌身上學到些什么呢？探究文意，說說你的認識。(二)閱讀會哭的人更健康，回答11-14題（10分） 常言道：“男兒有淚不輕彈?！遍L期以來，傳統(tǒng)觀念一直教導我們，哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對男人更是如此。然而，當我們強忍淚水，聽憑痛苦和悲傷侵蝕身體時，其實是拒絕了一種健康的宣泄方式。 哭泣自有其奧妙。美國的生化學家曾做過一個有趣的實驗。讓一批志愿者先看情感電影，等他們被感

8、動得哭了，就將淚水收進試管。幾天后，再利用切洋蔥的辦法讓同一群人流下眼淚。結(jié)果顯示，因悲傷而流的“情緒眼淚”和被洋蔥刺激出的“化學眼淚”成分大不相同，在“情緒眼淚”中含有兒茶酚胺，而"化學眼淚"中卻沒有。這是大腦在情緒壓力下釋放出的一種化學物質(zhì)，體內(nèi)有過多的兒茶酚胺會引發(fā)心腦血管疾病，嚴重時，甚至還會導致心肌梗死。所以，當我們落下"情緒眼淚"時，排除的是有可能致命的"毒"。 進一步的研究發(fā)現(xiàn)，人們心情壓抑時，體內(nèi)還會產(chǎn)生某些對人體有害的生物活性物質(zhì)。而哭泣時這些有害的生物活性物質(zhì)也會隨著淚液排出體外，這同樣也會有效降低有害物質(zhì)在體內(nèi)的

9、濃度。 研究還發(fā)現(xiàn)，眼淚不僅能把有害物質(zhì)帶出體外，淚腺自身還能分泌出一種活性化合物，這種化合物對全身各部位傷口的修復都能起到積極作用。一個外傷病人，哭得越厲害，傷口便愈合得越快。反之，忍住淚水，壓抑了淚腺工作，就會延遲傷口愈合。在這一點上，眼淚不再是意志薄弱的表現(xiàn)，而是加速傷口愈合的天然藥物。 可見，哭有其生物學意義?？奘菍θ梭w的一種安全保護。 哭還是人們進行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。在遭遇嚴重不幸時大哭一場，是人體對不幸的自然反應。人在哭泣后，其情緒強度一般也會降低40%，這便解釋了為什么哭后人的心情也會變得稍微舒暢。不情愿哭或哭不出來，身心可能就會出毛病。被抑制的緊張情緒若不能及時發(fā)泄出

10、去，還會導致胃和十二指腸潰瘍、結(jié)腸炎、風濕、冠心病或者其他與情緒有關(guān)的疾病發(fā)作。像神經(jīng)性氣喘等疾病，就與隱忍不發(fā)關(guān)系親密。而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋漲痛等，都可能與過度抑制情緒有關(guān)。還有男人大多沒有女人長壽，重要緣由之一就是女人一般比男人愛哭。據(jù)考證，女性哭的頻度為男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次?？磥恚?jīng)常強忍眼淚等于慢性自殺絕非危言聳聽。 生活中，每個人都可能遇到困難或挫折、委屈郁悶的時候，實在沒必要繃著臉強裝出一副硬漢樣。記住：會哭的人，才更健康。11. (3分)為什么說“會哭的人更健康”？請簡要概括。12. (2分)第段畫線句子使用了哪兩

11、種說明方法？13. (2分）“而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋漲痛等，都可能與過度抑制情緒有關(guān)?！奔狱c的詞語“可能”能否去掉？14(3分)如果將本文的標題改為“常流眼淚更健康”，你認為好不好？為什么？ (三)閱讀誰能讓我忘記，完成1519題。(14分) 說起來，已經(jīng)是很多年前的事了。 怎么忘得了呢? 高考結(jié)束了，我閑在家里，苦苦地等待。我在等待大學的錄取通知。哪個大學無所謂，只要肯錄取我，它就是中國最好的大學。我很焦急。比焦急更讓人鬧心的，是無聊。那可真叫無聊，連小說也讀不下去，心里有事嘛。那個命根子一樣的錄取通知終于來了。我心里懸著的石頭落地了。我踏實了，舒服了，不知道自己

12、姓啥了。我是早晨八九點鐘的太陽了，我將光芒萬丈懸掛在劉家莊的上空了。我沒有急著回家。沒有。我知道，我的父母也都在心急火燎地盼著這個好消息。我的想法是，反正他們已經(jīng)盼了很久，再多盼一會兒也沒關(guān)系。好消息傳到家里，家里的氣氛立刻就變了。爹放下飯碗，怔怔地看著他的兒子。那不是一般的看，是發(fā)了狠的，是用目光在擰。爹的目光把我的臉擰紅了。爹自己的臉也紅了，紅燒肉一樣閃著油光。他忘記了午睡的習慣，背著手，身子一挺一挺地出了家門。媽也放下了飯碗。她坐在炕沿上，一會兒撩起衣襟擦擦眼，一會兒又撩起衣襟擦擦眼。她說：“我的沙眼病又犯了?！钡阉耐倌亲訃姳榱藙⒓仪f的每一個角落，然后又興高采烈地接受著每一個角落里

13、噴向他的唾沫星子。爹的得意忘形，讓我覺得有點不自在。也不能全怪爹。劉家莊到地球上定居了上百年，什么時候長出過大學生?好在，兩天以后，爹就清醒過來了。爹頻頻地到集市上賣西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博愛，也很無恥。那是他兒子的路費、學費和生活費，不好好看看，行么?我跟著爹，到集市上去賣過一次西瓜。那天很熱，熱得很不要臉。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，卻很少有來買西瓜的，好像吃了西瓜就會著涼似的。太可恨了。我臉上的沮喪像汗水一樣歡快地流淌著。爹看見了。他皺了皺眉頭，彎下腰，從筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸開，遞給我。我說：“爹，你也吃?！钡f：“我不吃。我吃這東西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，

14、哈?！蔽鞴嫌悬c生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打發(fā)了。扔掉的瓜皮上帶著厚薄不均的一層淺粉色的瓜瓤。爹狠狠地扎了我一眼，走過去，將瓜皮一塊一塊撿起來。他用手指頭彈彈瓜皮上的沙土，又輪流把它們壓到嘴巴上，像刨子一樣刨那些殘留的瓜瓤。我的眼圈紅了。那些日子，媽換了一個人似的。她很少說話，她喜歡盯著雞屁股看。不光看，還經(jīng)常去摳，摳得一絲不茍。好像我要去的地方，不是大學，而是雞屁股。爹說：“別理她，你媽跟雞屁股有仇。”媽的確跟雞屁股有仇。那一天，她又去摳蘆花雞的屁股。按她的說法，這個挨千刀的貨，屁股里夾了一只蛋，兩天了，還沒生下來。是銹住了么?媽很生氣。她把自己的手指頭變成了挖掘機，在蘆

15、花雞的屁股上開工了。她成功地從蘆花雞的屁股里挖出了一泡黃水和幾小片雞蛋皮。我走出家門的那一天，可憐的蘆花雞死掉了。 公共汽車開出很遠了。我回過頭。我沒有看見爹媽。也沒有看見劉家莊。我看見的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞。(有刪節(jié))15.(2分)文章畫線句“清醒過來”的意思是 。16.(4分)文中有兩處描寫父親看“我”的眼神，請找出來，結(jié)合重點動詞體味父親當時的內(nèi)心世界。 17.(2分)母親為“我”籌措學費摳雞屁股一段，幽默調(diào)侃，請分析作者當時的家庭經(jīng)濟狀況和母親這一舉動的原因。18.(3分)作者在結(jié)尾說“我沒有看見爹媽。也沒有看見劉家莊。我看見的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞”，你是怎

16、樣理解這句話的?19.(3分)在我們的人生歷程中，一定會遇上許多讓人感動、令人難以忘懷的人和事，他們伴隨著我們健康成長。“感恩親人，感恩社會”應該成為當今社會的主旋律，請擬一條相關(guān)的公益廣告。(字數(shù)在10字左右)(4) 閱讀讀書不妨多一些“慢閱讀”，回答2024題。(13分)4月23日是“世界讀書日”，為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好，品味到讀書的快樂和雅趣，不妨多一些“慢閱讀”的意識。所謂“慢閱讀”，是指雖然當下進入了“加急時代”、“超音速發(fā)展時代”，讀書，卻仍需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)。因為只有在“慢”中，與生俱來的機智情趣，才能和書香琴韻達成自然銜接，讀書應該完成的精神活動

17、，“體驗”、“思考”、“質(zhì)疑”、“沉淀”才能完成得從容不迫、飽滿自在。最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分實現(xiàn)，讓厚重書香成為人格發(fā)展的重要構(gòu)成。人因為愛書，所以智慧不斷提高，書因為有了人的青睞賞愛，而陡增諸多妙趣。其實，從思維發(fā)展規(guī)律方面認識慢閱讀，也是很有科學性的。思維是活生生的精神活動，是一種靈感的產(chǎn)物，所以，就需要給予它足夠的時間積蓄、思考余地和寬松環(huán)境。遺憾的是，電子閱讀提高了閱讀效率，也陷入了不少誤區(qū)。其一，讀書速成化，不論看什么書籍，都喜歡速戰(zhàn)速決，蜻蜓點水，錯過了“品味”的好時機。其二，就是俗淺化，滿足于走馬觀花，比如很多人熱衷于讀圖和漫畫，寧愿讓幽默化的圖畫牽著“思維

18、鼻子”，也不愿主動探究、提出質(zhì)疑和深度思考。其三，就是功利化。對有用的圖書非常著迷，而對于那些所謂的名著和閑書置之不理，正如讀書推廣大使白巖松所言，“走到新華書店，全是一些有用的書，考試類的健康類的工具書啊。這個社會都在倡導有用，什么叫有用呢?跟錢、權(quán)、名利有關(guān)，就有用!”上述讀書看似有成就，轟轟烈烈，其實不然。因為思考不夠深入，印象不夠深刻，往往會成為“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的讀書模式中。這種閱讀傾向更容易讓人們的精神氣質(zhì)變得非常浮躁和極端功利化，而將最應該堅守的情趣、品格和高尚人格忘掉一邊;干什么事情都喜歡急于求成，不愿意等待和遵循循序漸進的規(guī)律。很多中學生“無心讀名著”，不正是

19、這種浮躁心態(tài)的表現(xiàn)嗎?因此，更多人讀書的時候，應該慢閱讀。注重心靈和圖書的微妙互動，多培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格，從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義，真正聞得到書香，為自己帶來更多的精神愉悅、發(fā)展進步! (選自人民日報海外版2013年4月24日，略有改動)20.(2分)“慢閱讀”中的“慢”在文中具體指什么?21.(4分)第節(jié)從讀書的目的方面告訴我們?yōu)槭裁匆奥喿x”，請你分條加以概括。22.(4分)文中到節(jié)從哪兩個反面對電子閱讀進行了分析?有何作用？23.(3分)結(jié)合第節(jié)并聯(lián)系自己的閱讀體驗，談一談中學生應該怎樣開展名著閱讀。 三.作文（50分）24.從下面兩題中任選一題作

20、文。（1）命題作文生活中，我們常常有這樣的經(jīng)歷：當我們實現(xiàn)了愿望或幫助別人實現(xiàn)愿望后，我們就會感到幸福。其實幸福就是一種體驗，幸福就是感受你身邊所有事物的美好，幸福就是心底的感動并心存感激。請以“收獲幸?！睘轭}，寫一篇文章。要求： 請將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格） 文體自選（詩歌、戲劇除外）不要套作，不得抄襲 不少于600字 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名（2）給材料作文 美國著名喜劇演員戴維·布瑞納中學畢業(yè)時，向父親求助。父親送給他一枚硬幣并告訴他：“用這枚硬幣買一張報紙，一字不漏地讀一遍，然后翻到廣告欄，自己找一個工作，到世界上去闖一闖。”后來，戴維·布

21、瑞納經(jīng)過艱苦奮斗取得了成功。這個明星在回首往事時，認為父親的那枚硬幣是“最好的禮物”?？上У氖乾F(xiàn)在有許多做父母的不懂這個道理。據(jù)報載，某一位暴富起來的家長，將5萬元人民幣劃入他那還在讀初一的獨生子的賬上，造就了一個小“款爺”。于是，這孩子上學路上雇同學代背書包，作業(yè)也雇成績好的同學代做。結(jié)果在學校占了兩個第一：存款第一，學習成績倒數(shù)第一。古代有言“父母之愛子，則為之計深遠”，而這真正的“計深遠”，乃培養(yǎng)其獨立的真本領(lǐng)。林則徐也說過：“子孫若如我，留錢作什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢作什么？愚而多財，益增其過?！边@確實值得世人深思。這則材料使我們深受教益的是：有志青年應敢于獨立奮斗，

22、依賴前輩絕不可??；嬌慣子女，有弊而無利；明智的家長注重引導子女自立自強。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。語文參考答案及評分標準一、積累與運用（25分）（1-6題各3分）1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.（7分，每空1分，錯字、漏字、添字則該空不得分）略，仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。二、閱讀（45分）（一）閱讀鄒忌諷齊王納諫選段?；卮?10題。(8分)8.(2分)略 9. (4分)略 10.(2分)正視自己，對人對己應有實事求是的態(tài)度善于思考，有反思的習慣與自省的能力。觀察事物深入細致，透過現(xiàn)象看本質(zhì)（正確認識妻妾客的贊美原因等）答出兩點即可。(二)閱讀會哭的人更健康，回答1

23、0-14題（10分）11.（3分）眼淚能排除體內(nèi)有害物質(zhì)，也能有效降低它們在體內(nèi)的濃度。淚腺自身分泌出的一種活性化合物，有助于傷口修復?？奘沁M行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。12.（2分）列數(shù)字 作比較13.（2分）“可能”表推測、估計，運用這一詞語，表明“胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋脹痛等疾病與過度抑制情緒有關(guān)”只是研究者的一種猜測，并未得到確切的證明，體現(xiàn)了本文語言準確嚴密的特點。14.（3分）示例一：不好。因為本文所說的對健康有益的眼淚，是指“哭”出來的眼淚，即“情緒眼淚”，并不包括與情緒無關(guān)的眼淚（如切洋蔥刺激出的化學眼淚）。所以，“常流眼淚更健康”表述不準確，不適合做文本的標題。示例二：不

24、好，因為本文所說的是“會哭”，是指不強行抑制，能夠通過哭來宣泄情感，但并沒有說要經(jīng)常哭，若哭的頻率過高也是對身體有害的。所以，“常流眼淚更健康”不適合做本文標題。(三)閱讀誰能讓我忘記，完成1519題。(14分) 15.（2分）意思是，不能光想著高興，要為兒子籌措學費。16.(4分)“那不是一般的看，是發(fā)了狠的。是用眼光在擰”，“擰”一詞寫出了父親的狂喜以及對兒子的贊許?！暗莺莸卦宋乙谎邸?，“扎”一詞寫出了父親對兒子浪費行為的不滿與憤怒。17.(2分)寫出了家庭生活的貧困愛子心切，為兒子籌措學費費盡心機，不擇手段。18.（3分）“沒看見”和“我看見的，只是”并不矛盾，“賣西瓜”和“摳雞屁股”濃縮了父母對“我”最深沉的愛，“我看見的”意思是說我會永遠記得父母的恩情。(意近即可)這句話照應文章開頭，深化了主題。19.提示：符合主題即可，若能使用一些修辭手法或較有文采更好。示例：滴水之恩，涌泉相報。常懷感恩