學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇匯總

1、學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇為大家整理的學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇,以供大家參考自創(chuàng)!學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇 很快樂終于念完了會計學(xué)基礎(chǔ)這門課程,以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程,這個學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時間不長,但還是讓我學(xué)到了很多知識,以下是我對會計學(xué)的一些感觸與想法。如有缺乏之處,敬請教師指教。謝謝。學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多會計學(xué)基礎(chǔ)的知識。雖然時間不是很長,然而經(jīng)過教師細(xì)致的講解,使我對會計這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會計這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會計要素,如果對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話,就產(chǎn)生了會計科目,會

2、計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表,以及會計核算的根本,會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ),所以,基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。我認(rèn)為,會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分,在經(jīng)濟開展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實施會計制度標(biāo)準(zhǔn)了企業(yè)的會計核算,提供了真實完整會計信息,標(biāo)準(zhǔn)有序的會計制度也對企業(yè)的安康有序的開展起到了重要作用,尤其是在控制本錢方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心,為了標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)的會計核算,我們必須真實完整地提供會計信息,不做假賬。必須以會計法.企業(yè)會計準(zhǔn)那么.會計基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)展會計核算,話說回來正是因為基礎(chǔ)會計的重要性,所以,我們從態(tài)度上應(yīng)

3、該重視它,認(rèn)真學(xué)好它,提高學(xué)習(xí)的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時,我們還要看到,基礎(chǔ)會計畢竟只是基礎(chǔ)會計,它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的,所以我們學(xué)習(xí)的時候一定把它定位在這樣一個高度:對基礎(chǔ)會計中的知識以課本知識為主,不要進(jìn)展太多太深的擴展,對會計核算的流程只需有一個全面的根本了解即可。說實話,剛開始學(xué)習(xí)這門課時,我覺得很單調(diào),不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣,主要是教師的講解通俗易懂。教師告訴我們,學(xué)習(xí)會計學(xué),要注重原理的學(xué)習(xí),吃透原理,活學(xué)活用。不能生搬硬套,不能死記硬背,基礎(chǔ)會計學(xué)主要是闡述會計核算的原理,包括會計的根本理論和會計核算方法的原理。因而,學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如,學(xué)

4、習(xí)各種會計核算方法時,不能就方法論方法,要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做,又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理,而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討論中闡述的會計核算的根本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí),融會貫穿,以求對會計學(xué)更好的理解和掌握?；顚W(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理,因為只有弄懂了原理,才能舉一反三;只有掌握了原理,才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法,發(fā)揮會計的職能作用,以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握,按照這一要求,我們在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)這門課時,必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原那么、方法的含義,并能表述和判斷其是非。這是最低層次的

5、要求,對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會,即在識記的基礎(chǔ)上,能全面理解、把握有關(guān)的根本概念、原那么、方法,并能表述其根本內(nèi)容根本原理,分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會還不夠,還要會應(yīng)用,這是層次的要求。所謂應(yīng)用,是指在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上,能運用根本概念、原那么和方法去分析有關(guān)的理論問題,處理某些實際問題,進(jìn)展計算和賬務(wù)處理。其中,簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的假設(shè)干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)課時要把書上的根本概念之間的關(guān)系弄清楚,現(xiàn)實上,每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的,都

6、是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系,再說,會計學(xué)的根本概念如此之多,更需要我們用心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科,學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當(dāng)大的作用。學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇 當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書的那一刻,我很茫然。上面清楚地寫著我被x外國語大學(xué)會計專業(yè)錄取,而我,一個對會計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計,到底是個怎樣的職業(yè)?在還沒接觸會計學(xué)原理這門課之前,我想許多人和我一樣對于它只是一個感性的認(rèn)識,認(rèn)為會計就是寫寫、算算、記賬,雖然它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。會計學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會計有關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí),我對會計有了一個全新

7、的定義。這里將引見我對會計學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識及感觸。一:對會計學(xué)的認(rèn)識會計,一方面對生產(chǎn)過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進(jìn)展記錄、計算;另一方面那么要對生產(chǎn)過程中的消耗和勞動成果進(jìn)展分析、控制和審核,以促使人們節(jié)約勞動消耗,提高經(jīng)濟效益。基礎(chǔ)會計中對知識的引見是循序漸進(jìn)、由淺入深的,對會計核算流程的引見更是有先后順序的,而不像中級財務(wù)會計那樣是獨立成體系的。正是這樣,所以剛開始學(xué)習(xí)時要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐步學(xué)習(xí),最好不要打亂順序,從而人為增加學(xué)習(xí)難度。還記得在剛開始學(xué)習(xí)時,總是抱怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語要去記,當(dāng)時就想著把學(xué)習(xí)重點放在后面幾章,前面的那些理論性的東西有時間翻翻就可以了

8、。慶幸自己當(dāng)時只是想想而已,通過學(xué)習(xí)前面那些理論知識,我對會計的定義由死板變成了靈活?？春蟛胖?會計的學(xué)習(xí)中,活學(xué)活用才是實質(zhì)。而所謂活學(xué)活用,是指課程內(nèi)容不要理解過死,如借貸記賬法下的賬戶構(gòu)造、賬戶分類等。具體說如我們做一筆會計分錄,并不是說一成不變,而是要定期調(diào)整賬戶的記錄,使賬戶能正確反映實際情況,而在調(diào)整時,要用權(quán)責(zé)發(fā)生制等。二:對會計學(xué)習(xí)的感觸1、要細(xì)心說到會計學(xué)習(xí),這絕對是一項不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門課,要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。尤其是在向我們引見供給過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范

9、圍是決不能只理解外表的意思,而要結(jié)合前面的知識來準(zhǔn)確地認(rèn)識每一個細(xì)節(jié)。2、要注重細(xì)節(jié)會計學(xué)是一個細(xì)節(jié)致命的學(xué)科,以前總是覺得只需大概知道意思就可以了,但這樣是很難到達(dá)學(xué)習(xí)要求的。以上一次教師給我們的一個小小的平時測試測試為例。如:月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)本錢,此時,借方為主營業(yè)務(wù)本錢,貸方應(yīng)為庫存商品甲產(chǎn)品。我學(xué)的時候這一部分就有點馬虎,之后隨著其他的事情一多,我慢慢就把要多練習(xí)類似的題疏忽了。考試時抱著一種幸運的心里,結(jié)果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤分配賬戶弄的團團轉(zhuǎn)。全是自己當(dāng)時不深入理解所致。3、要深入了解對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表構(gòu)造以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈,都要細(xì)致的了解和

10、掌握,不能嫌瑣碎,不能煩躁,必須要踏踏實實地學(xué)。例如,我們在確定所發(fā)生的費用是管理費用還是制造費用時,一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如,累計折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶,記賬時應(yīng)做減法,即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)那么相反等等。4、要注意知識的延伸與拓展除了了課本之外,還要多看其他相關(guān)的書籍,多思考,拓寬自己經(jīng)濟管理方面的知識面,了解會計分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)那么:有借必有貸,借貸必相等。注意會計科目分類:資產(chǎn)類、本錢類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方,減少記貸方;負(fù)債類、所有者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方,減少記借方。報表方面和試算平衡方面注意平衡算式:資

11、產(chǎn)+費用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入。此外,還要學(xué)好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識。5、要勇敢堅持學(xué)習(xí)會計時有時我會覺得很單調(diào),沒有了以前做完一道題后成就感,記不完的定義,還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時,許多人都很茫然,但堅持下來就是成功,沒有哪門課是坐享其成就能出色的。6、要對教師有一個充分的信任就我而言,我覺得會計學(xué)原理教師的課講得通俗易懂,舉例也很形象,總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的那種氣氛,感覺那才是真正學(xué)習(xí)時的一種狀態(tài)。此外,教師總是鼓勵大家認(rèn)真思考,積極發(fā)言,即時答錯也不影響平時成績,只需是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自決心與獨立思考的能力。學(xué)

12、習(xí)了整整一學(xué)期的會計學(xué)原理后,我的感覺用收獲頗豐這個詞來概括是毫不擴張的。特別是對于我以后的學(xué)習(xí)來說,我心里也有了數(shù)。對于會計這個專業(yè)來說,總有人持疑心的態(tài)度,畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多,自己怎么可能成為招聘會上的寵兒?何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。然而我們也不能無視雖然這個專業(yè)目前學(xué)習(xí)的人很多,但通曉的人卻不多的現(xiàn)實。所謂人易我易我不大意,人難我難我不畏難?，F(xiàn)在的我應(yīng)該珍惜在校的學(xué)習(xí)時機,趁著自己年輕,打好基礎(chǔ),為以后找工作加大自己成功的籌碼。學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇 就像QQ升級一樣,高級會計就像那太陽,而初級與中級就像星星和月亮,沒有星星和月亮的基礎(chǔ)就不能升級成太陽

13、,在沒有學(xué)好初級會計和中級會計,沒有打好基礎(chǔ),很難學(xué)好高級會計學(xué)。至少在我眼中,高級會計學(xué)很難,當(dāng)然也有我沒有認(rèn)真去學(xué)的原因。翻開高級會計的書目錄,對所學(xué)的知識有印象的只有外幣折算,租賃,所得稅以及合并報表。要問為嘛只對這些有印象,還是因為這些章節(jié)有教師布置的課后作業(yè),也是教師強調(diào)的重點,考試可是會考的!對于目錄上的衍生工具會計這2個章節(jié),都忘記教師能否有講過了,實在是對不起教師啊!最后一章的每股收益是教師沒有上的內(nèi)容,但我知道這個知識點,這可是在我們的財務(wù)分析課堂有講過,我為了寫財務(wù)分析而借的財務(wù)報表分析這書上也有寫這知識。對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)根本檢討完畢,再說說課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。

14、課堂作業(yè)么,根本都是在看過題目后在書上找相關(guān)的例題,再依葫蘆畫瓢的寫下答案來,當(dāng)書上沒有例題或者例題是教師的ppt內(nèi)容時,只能等著教師講解答案,再把教師的勞動成果copy下來了,copy的速度跟不上教師板書速度時,只能下課了再找同學(xué)借來抄了。課后作業(yè)么,教師可是說了到最后一次上課的時候交所以呢,第一次作業(yè),不急,第二次作業(yè),不急第13周了,不急這不是還沒到最后一次課么嗯,17周了,要最后一次課了,有點急了,但也不用那么急別人不是都寫了么,借來用用不就是了嗯,記得教師有說過,嚴(yán)禁抄襲。但上回在課堂上做的那次作業(yè),還讓上交的,教師可是見識了,不抄襲是不可能的。所以呢,課后作業(yè)是抄襲的是一定的,但也

15、不是完全抄襲的。又不趕時間,可以看看別人是怎么寫的,那些數(shù)據(jù)是怎么來的要知道,這一層層的抄下來,答案也是會出現(xiàn)錯誤的啊。 也是在抄了別人的答案之后才發(fā)現(xiàn),原此題目看起來很復(fù)雜的習(xí)題其實是很簡單的,而且書上有根本一樣的習(xí)題,自己還曾寫過!悔的那個我啊,又背上了個抄襲的稱呼,唉!都以抄過了,咱樂觀點,不是有天下文章一大抄么,咱就抄了點作業(yè),還不是全抄的,還是有自己去理解的淡定都反省了,貌似也沒什么東西好寫的了,可要上交的是2千字的心得啊,再來湊點字,就說說我到底從這門課上學(xué)到了些什么知識吧嗯,主要是我在高級會計學(xué)這書上有寫哪些筆記,勾畫哪些知識點,沒方法,沒能下決心去記這些知識。雖然是按章節(jié)來寫的

16、,知識點還是有點混亂。第一章,非貨幣性資產(chǎn)交換,認(rèn)定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換,通常以補價占整個資產(chǎn)交換金額的比例低于25%作為參考。同時換入多項資產(chǎn)時如何如何進(jìn)展會計處理。第二章,債務(wù)重組,債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財務(wù)困難的情況下,債權(quán)人按照其與債務(wù)人達(dá)成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。債權(quán)人作出讓步的情形主要包括:債權(quán)人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息,降低債務(wù)人應(yīng)付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的形式:以資產(chǎn)清償債務(wù)、將債務(wù)轉(zhuǎn)為資本、修改其他債務(wù)條件以及三種形式的組合。第三章,外幣折算,在企業(yè)中,列報貨幣-人民幣Vs記賬本位幣-人民幣或者其他貨幣;外幣業(yè)務(wù)會計處理的根本方法:單

17、一買賣觀點和兩項買賣觀點;期末如何進(jìn)展外幣折算的會計處理; 外幣財務(wù)報表折算的方法:現(xiàn)行匯率法、流動性與非流動性工程法、貨幣法、時態(tài)法。第四章,租賃,租賃是指在約定的期間內(nèi),出租人為了獲取租金而將資產(chǎn)的使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給承租人的行為。租賃的特點:能防止資金缺乏,加速技術(shù)改造,稅收上的優(yōu)惠,靈活多樣,增強融資能力。租賃按出租人取得租賃資產(chǎn)的來源和形式,可分為銷售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉(zhuǎn)租賃等。與租賃時間相關(guān)的概念:租賃開始日、租賃期、租賃期開始日。與租賃資產(chǎn)計價相關(guān)的概念:最低租賃付款額=應(yīng)支付租金+可能支付優(yōu)惠購置選擇權(quán)+擔(dān)保余值承租人或與其有關(guān)的;最低租賃收款額=最低租賃付款額

18、+擔(dān)保余值第三方。融資租賃的標(biāo)準(zhǔn):所有權(quán)標(biāo)準(zhǔn)、購置選擇權(quán)標(biāo)準(zhǔn)、時間性標(biāo)準(zhǔn)。、價值補償標(biāo)準(zhǔn)。、其他標(biāo)準(zhǔn)。如何計算未確認(rèn)融資費用實際利率選擇法。租賃期屆滿時,出租人的會計處理4種情況。第五章,所得稅,會計準(zhǔn)那么的目標(biāo)-標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)的對外財務(wù)報告Vs稅收法規(guī)的目標(biāo)-以課稅為直接目的。永久性差距vs時間性差距;應(yīng)納稅暫時性差距vs可抵扣暫時性差距。計算應(yīng)交所得稅的方法3種如何確認(rèn)遞延所得稅負(fù)債和遞延所得稅資產(chǎn);如何計量遞延所得稅。第九章,企業(yè)合并,企業(yè)合并的原因:擴大企業(yè)規(guī)模;優(yōu)化資源配置,提高獲利能力;稅收優(yōu)惠;提高企業(yè)管理者的地位。準(zhǔn)那么內(nèi)的企業(yè)合并:1、增發(fā)普通股合并;2、支付對價取得被合并企業(yè)的凈

19、資產(chǎn);3、以資產(chǎn)投入到被投資企業(yè)。不包括在準(zhǔn)那么內(nèi)的買賣:1、購置子公司的少數(shù)股權(quán);2、其他不按企業(yè)合并準(zhǔn)那么核算的情況:構(gòu)成合營企業(yè)的企業(yè)合并,僅通過合同的企業(yè)合并。企業(yè)合并的形式重點:按照參與合并的企業(yè)在合并前后能否受同一方或一樣的多方最終控制分類:同一控制下的企業(yè)合并vs非同一控制下的企業(yè)合并。企業(yè)合并的會計處理方法:購置法vs權(quán)益結(jié)合法產(chǎn)生的基礎(chǔ):購置行為-股權(quán)聯(lián)合;對報表的影響:購置法資產(chǎn)價值大,權(quán)益法的留存收益大于購置法;操作上的差距:能否產(chǎn)生新的計價基礎(chǔ),能否確認(rèn)購置本錢與商譽,新實體法第十章,合并財務(wù)報表,編制合并財務(wù)報表的目的:放大觀vs取代觀;合并報表vs匯總報表:編制目的

20、不同,編制范圍的依據(jù)不同,采用的編制方法不同?？偹悴畈欢鄿愖阕?jǐn)?shù)了,爽歪歪了這心得終于要寫完了啊第一次自己組織語言寫這么長的文章,興奮ing,沖動ing學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇 會計是一門實踐性很強的學(xué)科,經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下,為了進(jìn)一步穩(wěn)固理論知識,將理論與實踐有機地結(jié)合起來,本人于2020年3月5日至4月15日在x絲印器材供銷公司財務(wù)部進(jìn)展了為期六周的專業(yè)實習(xí),以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。通過實習(xí),熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作-包括了解賬戶的內(nèi)容和根本構(gòu)造,了解借貸賬戶法的記賬規(guī)那么,掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑

21、證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計根本操作技能。我將來步入工作打下堅實的基礎(chǔ),這是本次實習(xí)的目的!以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,經(jīng)過這次實習(xí),才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,那真的是無從下手。這次實習(xí),我是做會計,剛開始還真不習(xí)慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,心情自然就變得煩躁了,而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開始做的幾天,那真是錯誤百出啊!幸虧有老會計楊姐的指導(dǎo)和教導(dǎo)才是我逐步進(jìn)入

22、狀態(tài)。幾天過后我在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識都是最根本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最根本,出現(xiàn)波折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短,可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩周的實習(xí)更加有意義。此次的實習(xí)為我們深入社會,體驗生活提供了難得的時機,讓我們在實際的社會活動中

23、感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的時機,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些根本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇 會計是一門實踐性很強的學(xué)科,經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了必須的會計基礎(chǔ)知識的前提下,為了進(jìn)一步穩(wěn)固理論知識,將理論與實踐有機地結(jié)合起來,本人于XX年3月5日至4月15日在x絲印器材供銷公司財務(wù)部進(jìn)展了為期六周的專業(yè)實習(xí),以下是此次實習(xí)

24、中的一些心得和體會。經(jīng)過實習(xí),熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作-包括了解賬戶的資料和根本構(gòu)造,了解借貸賬戶法的記賬規(guī)那么,掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計根本操作技能。我將來步入工作打下堅實的基礎(chǔ),這是本次實習(xí)的目的!以前,我總以為自我的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,經(jīng)過這次實習(xí),才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,那真的是無從下手。這次實習(xí),我是做會計,剛開

25、始還真不習(xí)慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,心境自然就變得煩躁了,而會計最大的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開始做的幾天,那真是錯誤百出啊!幸虧有老會計楊姐的指導(dǎo)和教導(dǎo)才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。幾天過后我在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識都是最根本的知識,不管現(xiàn)實情景怎樣變化,抓住了最根本,出現(xiàn)波折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短,可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,

26、于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自我也虛心求教,使得兩周的實習(xí)更加有意義。此次的實習(xí)為我們深入社會,體驗生活供給了難得的時機,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種本領(lǐng)。利用此次難得的時機,我努力工作,嚴(yán)格要求自我,虛心向財務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識,掌握了一些根本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年,所學(xué)的資料都是專業(yè)

27、課,其中會計實訓(xùn)是十分重要的課程,經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計和企業(yè)會計的學(xué)習(xí),會計實訓(xùn)是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變。會計這種職業(yè),在理論研究方面,并不需要多少人,需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生,技能是我們的立足之本,所以上好會計實訓(xùn)課尤為重要。從一開始的做會計分錄,到填寫記賬憑證,然后登記賬簿,再是結(jié)帳,對賬,編制報表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由幾個人來完成,其中的酸甜苦辣,僅有經(jīng)歷過了,才正真的了解到什么是會計。原先會計工作并沒有想象中的那么簡單,那么輕閑。【】會計實訓(xùn)的上課形式,讓我覺得很趣味,是三個人一組分崗位進(jìn)展,有出納崗位,有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主

28、管崗位,在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作,會計稽核,負(fù)責(zé)科目匯總表的編制,總賬的登記,會計報表的編制,以及幫助組員進(jìn)展工作。上會計實訓(xùn)課,要有上學(xué)如上班,上課如上崗的意識。精于計算,善于管理,勤于理財是我們的崗訓(xùn)。我說行必須行,說我行我就行,我自信我成功是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品,作為會計,丟三落四可不行!上可過程中必須要集中經(jīng)歷,緊跟教師的思路,稍不留神,就不明白接下來要做什么了,要趕上,就更不容易了。當(dāng)然還要有團隊合作精神,必須要吧自我的工作做正確做好,才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)展。登記賬簿是最考驗人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位,要根據(jù)前面出納做的記賬憑證,登記丁字賬,匯總,在登記總賬,稍

29、有疏忽,就要返工,一大堆數(shù)字加加減減,真是算的頭都大了。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字必須要準(zhǔn)確清晰,如果寫錯要用劃線更正,再加蓋人命章。再之后,編制會計報表時,必須要把公式弄清楚。最終將憑證裝訂,整理賬簿,工作就算根本完成了。而像上頭說的這些操作流程一樣,我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做,第二遍是主管帶著,第三遍就要考自我了。一套題有38項業(yè)務(wù),工作量可想而知。僅有經(jīng)歷過,才明白其中的滋味,對我而言,能夠說經(jīng)過上會計實訓(xùn)課,真真切切的讓我了解了什么是會計,讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變,會計不只僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價值的詮釋。期望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中

30、,多上會計實訓(xùn),以便讓我們能持續(xù)的查漏補缺,這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課,為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)會計的心得體會通用八篇 經(jīng)過對高級管理會計理論與實務(wù)一段時間的學(xué)習(xí),我對管理會計有了進(jìn)一步的認(rèn)知,同時對于這么課程也有一些自己的看法和建議,具體而言主要是以下幾個方面:一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的開展,社會對會計人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高,這就要求會計人員要跳出傳統(tǒng)會計思維框架的定位,將自己看成是一位CFO,一位管理者,站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題,而具備高級管理會計的相關(guān)知識是高素質(zhì)管理人才的必要條件,因而管理會計這門新興學(xué)科應(yīng)運而生。大學(xué)是培養(yǎng)高

31、素質(zhì)人才的搖籃,經(jīng)濟和社會在開展,大學(xué)對人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時俱進(jìn)。因而,高級管理會計理論與實務(wù)這么課程便尤為重要,應(yīng)針對經(jīng)管類特別是會計類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)高級管理會計的課程,從而加強會計專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng),增強對專業(yè)的理性認(rèn)識。二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議管理會計是會計學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科,因而高級管理會計理論與實務(wù)涵蓋了會計學(xué)與管理學(xué)方面的知識,引見了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會計的相關(guān)知識如:適時制、作業(yè)本錢法等,是傳統(tǒng)管理會計的深化和開展。在我看來,管理會計更加側(cè)重于管理,會計學(xué)那么是實現(xiàn)管理目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。課程內(nèi)容缺乏的地方在由于學(xué)時和時間的限制,課程內(nèi)容的豐富度不夠,課堂上所能

32、學(xué)習(xí)到的管理會計的知識有限,雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會計的相關(guān)知識,然而如果教師能夠在內(nèi)容上的指引更多,學(xué)生自學(xué)定能到達(dá)事半功倍的效果,也能更深入地理解管理會計的相關(guān)知識。三、關(guān)于課程講授的看法高級管理會計理論與實務(wù)授課形式最大的亮點之一便是案例式教學(xué),教學(xué)不只僅局限于單純的理論知識教學(xué),而是將理論與案例實踐很好地結(jié)合起來,讓學(xué)生更好地理解高級管理會計的相關(guān)理論,增強了對高級管理會計的感性認(rèn)識。其次,教師在正式講授高級管理會計的知識之前,會引見自己在世界各國游歷的經(jīng)歷,并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片,這便是寓教于樂的最好表達(dá),不只豐富了課堂內(nèi)容,而且增長了學(xué)生的見識,提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),也

33、彰顯了讀萬卷書,行萬里路的精神。四、關(guān)于考核形式的看法和建議在考核形式上,平時成績和期末考試成績各占50%,優(yōu)點在于既考察平時學(xué)生的平時成績,又考察了學(xué)生的考試成績,然而個人認(rèn)為考核形式缺乏的地方在于期末考試成績所占比重較大。因為考試的偶然性較大,一個學(xué)生也許在平時不認(rèn)真對待該課程,在考試前臨時突擊,也能取得較好的成績,然而這種臨時抱佛腳狀態(tài)下所學(xué)習(xí)到的知識僅僅是曇花一現(xiàn),很可能考試完畢后所記下的知識就自動歸零,因而也許不能真實反映學(xué)生對課程知識的掌握程度。其次,考試所涉及的內(nèi)容并非面面俱到,對于某些知識點考試可能會遺漏,學(xué)生也可能以考試為導(dǎo)向去學(xué)習(xí)一門課程,而與學(xué)習(xí)的初衷相悖。如果平時的課堂作業(yè)會相對較全面,考核更加側(cè)重于平時成績,每一次的作業(yè)會反映學(xué)生對待該課程的態(tài)度以及對知識的理解程度,這樣學(xué)生的成績也許能夠更加客觀。以上就是我對高級管理會計理論與實務(wù)這門課程的一些看法和