蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊《第八單元 整理與復(fù)習(xí) 8.4 統(tǒng)計天地》課件

1、蘇教版 數(shù)學(xué) 五年級 下冊統(tǒng)統(tǒng) 計計 天天 地地整體回顧整體回顧綜合運用綜合運用課后作業(yè)課后作業(yè)整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理8 8本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計圖？用這些統(tǒng)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計圖？用這些統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)有什么好處？計圖表示數(shù)據(jù)有什么好處？我們學(xué)習(xí)了折線我們學(xué)習(xí)了折線統(tǒng)計圖。統(tǒng)計圖?？梢钥闯鰯?shù)量的可以看出數(shù)量的多少。多少。可以直接看出數(shù)可以直接看出數(shù)據(jù)的變化情況。據(jù)的變化情況。整體回顧整體回顧折線統(tǒng)計圖用點確定每個折線統(tǒng)計圖用點確定每個數(shù)據(jù)的位置，用一條折線數(shù)據(jù)的位置，用一條折線表示數(shù)據(jù)的變化情況。表示數(shù)據(jù)的變化情況。折線統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表相比，折線統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表相比，折線統(tǒng)計圖

2、能更清楚地看折線統(tǒng)計圖能更清楚地看出數(shù)據(jù)的變化情況。出數(shù)據(jù)的變化情況。1.1. 單式折線統(tǒng)計圖單式折線統(tǒng)計圖知識梳理知識梳理用實線畫出的折線表示一個數(shù)據(jù)用實線畫出的折線表示一個數(shù)據(jù)的變化情況，用虛線畫出的折線的變化情況，用虛線畫出的折線表示另一個數(shù)據(jù)的變化情況。表示另一個數(shù)據(jù)的變化情況。與單式折線統(tǒng)計圖比較，復(fù)式折線統(tǒng)計圖用與單式折線統(tǒng)計圖比較，復(fù)式折線統(tǒng)計圖用實線和虛線表示圖中的不同數(shù)據(jù)，實線和虛線表示圖中的不同數(shù)據(jù)，不但可以不但可以表示出數(shù)量的多少，表示出數(shù)量的多少，看出數(shù)量的增減變化情看出數(shù)量的增減變化情況，還便于比較不同數(shù)據(jù)之間的差異。況，還便于比較不同數(shù)據(jù)之間的差異。2.2. 復(fù)式折

3、線統(tǒng)計圖復(fù)式折線統(tǒng)計圖1.1.（1 1）我國自然保護區(qū)在）我國自然保護區(qū)在2000200020102010年的總體變化趨勢年的總體變化趨勢怎么樣？怎么樣？答：我國自然保護區(qū)在答：我國自然保護區(qū)在2000200020102010年的總體變化年的總體變化呈增長趨勢。呈增長趨勢。綜合運用綜合運用1.1.（2 2）你還能提出什么問題？）你還能提出什么問題？20022002年我國自然保護區(qū)比年我國自然保護區(qū)比20002000增長多少個？增長多少個？2.2.男生和女生運動后心率的變化情況相同嗎？每個男生和女生運動后心率的變化情況相同嗎？每個小組由一名男生和一名女生同時跳繩小組由一名男生和一名女生同時跳繩1

4、 1分鐘，跳完后分鐘，跳完后立即測心率立即測心率（測（測1010秒，測得的心跳次數(shù)秒，測得的心跳次數(shù)6=6=心率），心率），然后每然后每1 1分鐘測一次，共測分鐘測一次，共測5 5次。記錄數(shù)據(jù)，并完成次。記錄數(shù)據(jù)，并完成下面的統(tǒng)計圖。下面的統(tǒng)計圖。. .從統(tǒng)計圖中，你獲得了哪些信息？從統(tǒng)計圖中，你獲得了哪些信息？我能知道男女生的心率分別是怎樣變化我能知道男女生的心率分別是怎樣變化的，我還能知道男女生心率變化的不同。的，我還能知道男女生心率變化的不同。3.3.甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計圖甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計圖：有一種水果的生有一種水果的生長期為長期為5 5個月，最個月，最適宜的生長溫度適宜的生

5、長溫度為為7 71010之間，之間，這種植物適合在這種植物適合在哪個地方種植？哪個地方種植？適合在乙地種植。適合在乙地種植。4.4. （1 1）小亮和小強誰第）小亮和小強誰第1 1天跳得個數(shù)多？第天跳得個數(shù)多？第5 5天呢？天呢？ 第第1 1天小強多，天小強多，第第5 5天小亮多。天小亮多。4.4. （2 2）小亮和小強的最高成績誰多？最低成績呢？）小亮和小強的最高成績誰多？最低成績呢？ 最高成績一樣多，最高成績一樣多，最低成績也一樣多。最低成績也一樣多。課后作業(yè)課后作業(yè)1.1.從教材課后習(xí)題中選?。粡慕滩恼n后習(xí)題中選?。?.2.從課時練中選取。從課時練中選取。謝謝謝謝大大家家學(xué)生課堂行為規(guī)范

6、的內(nèi)學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：容是：按時上課，不得無故缺按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師遵守課堂禮儀，與老師問候。問候。上課時衣著要整潔，不上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進衣、超短裙、拖鞋等進入教室。入教室。尊敬老師，服從任課老尊敬老師，服從任課老師管理。師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起手，經(jīng)教師同意后，起立提問。立提問。上課期間離開教室須經(jīng)上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。

7、老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。生。離開教室要整理好桌椅，離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、