某某學(xué)校中學(xué)小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案

1、新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案一、演練目的：針對當(dāng)前新冠肺炎疫情的防控趨勢日趨嚴(yán)峻，為全面提高我校對傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，保護(hù)全校師生的健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，依據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等有關(guān)規(guī)定，決定舉辦一次突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處理模擬演練。為此，特制定本方案。二、演練原則：1、以人為本、預(yù)防為主的原則。2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則。3、反應(yīng)迅速、措施果斷的原則。4、部門配合、分工協(xié)作的原則。三、演練

2、實(shí)施步驟：(一)應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)備工作1、由學(xué)校新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急演練總指揮組織此應(yīng)急演練，相關(guān)成員學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，落實(shí)演練各崗位責(zé)任。2、召開應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)備工作會議，座談應(yīng)急預(yù)案演練方案實(shí)施的有關(guān)問題。(一)演練工作分工演練組織指揮系統(tǒng)及職責(zé)總指揮長：XXX校長副指揮長：XXX副校長成員：全體中層及以上干部學(xué)校傳達(dá)室負(fù)責(zé)人：XXX高三級部負(fù)責(zé)人：XX、X學(xué)生餐廳負(fù)責(zé)人：XX隔離室負(fù)責(zé)人：XX秩序維護(hù)組負(fù)責(zé)人：XX環(huán)境消毒組負(fù)責(zé)人：XXX職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施；（2）負(fù)責(zé)演練中各組的調(diào)配指揮；（3）負(fù)責(zé)與上級部門與當(dāng)?shù)芈毮懿块T的聯(lián)系；（4）及時(shí)處理演練現(xiàn)場的相關(guān)事宜；（

3、三）演練物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備演練所需要的藥品、設(shè)備、器材、防護(hù)用品、消毒藥械貯備等。（四）演練要求：各參加演練的處室要積極配合本次演練工作，安排人員，做到定人、定崗、定責(zé)，落實(shí)措施，保證圓滿完成本次演練任務(wù)。四、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員：時(shí)間：2020年4月1日上午9：38地點(diǎn)：學(xué)校傳達(dá)室、高三310班、課間入廁、餐廳、宿舍、隔離室參加人員：學(xué)校全體干部、部分班主任（請穿工裝）五、演練項(xiàng)目：演練情景模擬（一）總協(xié)調(diào)人：XXX高三學(xué)生返校報(bào)道流程（1）提前2天，允許學(xué)生其中一名家長先把學(xué)生開學(xué)用到的物品送到指定的學(xué)生宿舍，不允許到教室。物品安置好后，家長有序離開學(xué)校。1-5班上午，6-10班下午，家長

4、進(jìn)門前自覺接受體溫檢測，體溫正常才能進(jìn)入校門（西門和南門同時(shí)開放）。南門設(shè)置三個(gè)體溫檢測點(diǎn)、西門設(shè)置二個(gè)體溫檢測點(diǎn)。設(shè)置體溫檢測異常處理場景。開學(xué)前家長送物品時(shí)間安排：上午：8：00-9：001-2班；9：00-10：003-4班10：00-11：305-6班下午：13：30-15：007-8班；15：00-16：309-10班（2）家長離校后組織人員對宿舍樓進(jìn)行充分消毒、并通風(fēng)。（3）學(xué)生開學(xué)當(dāng)天自己攜帶輕便物品入校。所有學(xué)生上午返校進(jìn)門前自覺接受體溫檢測，體溫正常才能進(jìn)入校門（西門和南門同時(shí)開放）；若體溫超過37.3C,回家觀察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。帶好口罩，盡量不乘坐公交交通工具返校。

5、學(xué)生返校時(shí)間安排上午：8：00-9：001-3班；9：0010：004-6班10：0011：0079班11：00-11：3010班演練情景模擬（二）總協(xié)調(diào)人：XXX高三學(xué)生一日學(xué)習(xí)流程演練情景模擬（三）總協(xié)調(diào)人：XXX突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作王老師即可暫停了課堂教學(xué)，經(jīng)過詢問 渾身發(fā)冷。老師馬上按照學(xué)校開學(xué)后疫 學(xué)校應(yīng)急處置小組馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，某日上午，學(xué)校310班正在上語文課。王老師在講課過程中注意到,張明同學(xué)精神不佳，并偶有干咳。得知，張明同學(xué)感到乏力、胸悶，情防控應(yīng)急處置流程圖進(jìn)行處理。并及時(shí)進(jìn)行上報(bào)、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的演練。演練過程：王老師即可暫停了課堂教學(xué)，經(jīng)過詢問得知，

6、張明 渾身發(fā)冷。作為第一響應(yīng)人的王老師立即將情況告 和班主任，并確認(rèn)張明戴好口罩；做好教室通風(fēng)、1、310班正在上語文課，王老師在講課過程中注意到，張明同學(xué)精神不佳，并偶有干咳。同學(xué)感到乏力、胸悶，知校醫(yī)（王XX主任）維護(hù)課堂秩序等工作。2、校醫(yī)（王XX主任）接到報(bào)告后，迅速做好自身防護(hù)（穿好防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡、口罩、手套等），把生病學(xué)生及其個(gè)人物品帶到臨時(shí)隔離觀察場所進(jìn)行觀察，用水銀溫度計(jì)測量體溫，確認(rèn)超過37.3C,并做好相關(guān)記錄。并通知班主任聯(lián)系家長，向發(fā)熱學(xué)生詳細(xì)了解密切接觸人員情況、上學(xué)在?；顒?dòng)路線，然后電話向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)詳細(xì)情況。及時(shí)上報(bào)因病缺勤系統(tǒng)O3、班主任接到校醫(yī)信息后通知家

7、長到校接學(xué)生，提醒不使用公共交通工具。在分管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，測量其他同學(xué)體溫，確認(rèn)體溫正常的學(xué)生帶到隔離教室上課，體溫異常的學(xué)生交由校醫(yī)進(jìn)行有效隔離；向其他學(xué)生了解張明在?；顒?dòng)路線以及密切接觸者，做好相關(guān)記錄，上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)；密切觀察，若其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況，第一時(shí)間聯(lián)系校醫(yī)進(jìn)行處理；4、分管領(lǐng)導(dǎo)接到校醫(yī)報(bào)告后，立刻報(bào)告學(xué)校主要負(fù)責(zé)人；指導(dǎo)班主任組織無癥狀學(xué)生到隔離教室上課，安排錯(cuò)時(shí)上下課，暫時(shí)取消該班級公共區(qū)域授課安排；組織相關(guān)人員封閉教室和患病學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，對課桌椅、講桌、門把手、櫥柜等進(jìn)行全面消毒。5、學(xué)生接走后，校醫(yī)組織消毒人員對臨時(shí)隔離場所進(jìn)行全面消毒。6

8、、校醫(yī)注重學(xué)生情況，如果確診為新冠肺炎患者或疑似患者，校醫(yī)馬上把情況報(bào)告給防控指揮部及相關(guān)部門，在屬地疾控（大場衛(wèi)生院）指導(dǎo)下做好終末消毒。7、分管領(lǐng)導(dǎo)如得知發(fā)熱學(xué)生確診為新冠肺炎患者，立刻報(bào)告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，組長確認(rèn)后，將相關(guān)信息報(bào)告社區(qū)相關(guān)人員。8、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人接到分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，全面調(diào)度指揮防控工作；詳細(xì)了解情況后，立刻向上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,具體匯報(bào)醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應(yīng)對工作等；向全體師生說明情況及釆取的措施，穩(wěn)定師生、家長情緒，開展相對應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的預(yù)防和自護(hù)意識；安排分管安全領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)校安保工作，注重網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)。9

9、、總務(wù)主任：責(zé)成食堂工作人員安排好隔離班級學(xué)生就餐，通知送餐至隔離教室，對該班使用過的餐具單獨(dú)洗消，并注重食品留樣，再次清查相關(guān)食品安全管理工作；加強(qiáng)餐廳區(qū)域環(huán)境消毒和師生餐具消毒；安排后勤保潔人員，對公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶手、操場等，重點(diǎn)對衛(wèi)生間、飲水機(jī)進(jìn)行消毒，聽從疾控機(jī)構(gòu)安排做好終末消毒工作。演練情景模擬（四）負(fù)責(zé)人：XX餐廳就餐管理演練情景模擬（五）負(fù)責(zé)人：XX宿舍就寢管理演練情景模擬（六）負(fù)責(zé)人：XX晚放學(xué)后教室消毒工作演練情景模擬（七）負(fù)責(zé)人：XX84配比、消毒通風(fēng)相關(guān)工作六、預(yù)期效果：1. 全校干部、部分班主任熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。2. 提高全校師生的應(yīng)急處理能力，細(xì)化落實(shí)應(yīng)急措施。七、演練注意事項(xiàng)（1）要求參與演練的人員必須按時(shí)到崗。（2）統(tǒng)一號令，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。嚴(yán)防擅自行動(dòng)，自行其是。應(yīng)急工作做到忙而不慌。（3）應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。（4）相關(guān)人員必須保持電話暢通，接到信息后必須做出迅