我為學(xué)校添光彩

1、我為學(xué)校添光彩一、班會目標(biāo)1. 介紹學(xué)校好的一面，增加學(xué)生對學(xué)校、班級的認(rèn)同感。2. 通過學(xué)生和老師的文字互動， 增加學(xué)生和老師之間的互 相了解和認(rèn)識，從而在情感上加深師生情誼。3. 通過寢室的宣言， 鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志， 提升班級整個 班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。二、班會流程和設(shè)計意圖：序號流程意圖一序言略二美的校園：1、播放歌曲走進(jìn)教育殿堂2、播放創(chuàng)建綠色學(xué)校紀(jì)錄片一片段3、小游戲校園競猜（1）、第一次接觸校歌，一定會有不同的感受。（2）、通過視頻，我的校園很美，需要我們的呵護(hù)。（3）、校園地點競猜：增加趣味性的同時，讓學(xué)生更了解 學(xué)校，更懂得欣賞。三美的老師： 小游戲猜猜我們的老師。由班級學(xué)生寫的老師速

2、寫，即讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點和可愛，增加認(rèn)同感。四美的同學(xué)：1、小游戲猜猜這是誰？2、老師寄語。老師寫給學(xué)生的信，或是速寫，猜猜的方 式更讓人覺得新穎，還可以很感人，又能讓更多學(xué)生共鳴，遐 想，是我嗎？鼓勵向上的典型，批判不良的作風(fēng)，是教師教育 的好陣地。五寢室宣誓：兩年中如何為學(xué)校添光彩？。六結(jié)束：班主任點評和寄語。班主任點睛之語可以為整堂班會增色不少。附我為學(xué)校添光彩主持人稿：主持人開場白 :A：首先用熱烈的掌聲感謝到場的老師來參加我們的班會。今 天我們班會的主題是我為學(xué)校添光彩A: 不知不覺，我們已經(jīng)在這片土地上學(xué)習(xí)和生活了2 個月。B: 雖然，我們也曾迷茫，但在這里，我們決定重新放飛夢

3、想 A:就在這里。B：就在這里，這個三年中不可分割的地方。A:2 個月是短暫的， 可兩年也不漫長。 今天就讓我們一起回憶 這 2 個月發(fā)生的人和事，進(jìn)一步認(rèn)識我們的學(xué)校，老師還有可 愛的同學(xué)。B: 今天，我們一起思索，今天的我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)明天更好 的起航。正如我們的校歌所唱：理想之舟從這里起航，開拓進(jìn) 取學(xué)海何茫茫。傾聽校歌走進(jìn)教育殿堂。播放（ mp3 ）走進(jìn)教育殿堂。 A:自強(qiáng)才能放飛夢想，多好聽的校歌呀，我想我們以后一定會 傳唱。 接下來， 我們來看一段學(xué)校的 VCR ，看看我們學(xué)校的特 色，讓我們更了解我們學(xué)習(xí)和生活的這片校園。 B:學(xué)校真的象一個小花園，無論是老師還是我們學(xué)生，都是感

4、同身受的，我們的校園，真美我們的校園， 真美！ 美應(yīng)該感謝我們的學(xué)生、 我們的老師、 我們的工友，齊心協(xié)力的投入！ 我們的校園，真美！走出辦公室，去校園走走，你定會有新的 收獲！B：下面進(jìn)入競猜小游戲我們的校園環(huán)節(jié)： 圖片由王老師提供，請猜出這個地方在哪里？A：這個校園不缺少美，缺少的發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們再這 樣的校園里，和我們可愛的老師一起學(xué)習(xí)和生活，真的是一件 鼓舞的事情呀。在這 2 個月里，我們的老師他們是我們最可愛 的人，那么，在我們每個人的眼中，我們的老師又是怎么樣的 呢？下面進(jìn)入競猜小游戲猜猜我們的老師。學(xué)校的生活離不開老師，當(dāng)然還離不開同學(xué)，我們的同學(xué) 來自四面八方，我們有的文靜、有的活潑，有的深沉、有的開 朗，正是這樣不同的我們才有了今天開心、活躍、進(jìn)取、團(tuán)結(jié) 下面，讓我來看看老師們眼中的我們，還有老師的希望。A:我們在這樣的校園，與愛我們的老師相伴。我們在這樣 的校園，有知心可愛的同學(xué)相伴，我們在這樣的校園，要用我 們的行動，把希望點燃。B:放飛青春的夢想，就在這里；A: 分享成功的喜悅，就在這里AB ：就讓我們用我們的行動來增添學(xué)校的色彩， 就讓