三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試必考題西師大

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試必考題西師大班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。mù chái hu yàn là zhú wèi téng jiù mìng l xíng 二、 辨字組詞饒（_） 曬（_） 材（_） 優(yōu)（_） 燒（_） 灑（_） 財(cái)（_） 憂（_） 三、 詞語(yǔ)連線。橙紅色的 衣裳 香甜的 夏天黃黃的 果樹(shù) 歡樂(lè)的 秋天紅紅的 葉子 炎熱的 氣味油亮亮的 楓葉 涼爽的 歌聲四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。披（_）散（_）

2、 提（_）吊（_） （_）紅（_）赤張（_）舞（_） 搖（_）晃（_） （_）干（_）燥五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。 發(fā)現(xiàn)     發(fā)明科學(xué)家_了許多先進(jìn)的設(shè)備。只有留心觀察，才能有所_。密切     親密_聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇的樹(shù)葉像是_無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。六、 按要求完成句子練習(xí)。1這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_2我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）_3從鹿身后追來(lái)的不正是一頭兇猛的獅子嗎？（改為陳述句）_4我們要認(rèn)真解決并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。（修改病句）_5飛倦了

3、的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）_6小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。（照樣子，添加動(dòng)作、神態(tài)）媽媽_，看上去很生氣。7因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（用“/”給句子斷句）_七、 日積月累。1秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩(shī)句“_，_”。2老師經(jīng)常用墨子中的名言“_”教育我們要關(guān)心身邊的人。3望天門山中，描寫(xiě)長(zhǎng)江水浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句是“_，_”。4老師的指點(diǎn)使我恍然大悟，真是“燈不撥_，理不辯_”。5“群兒戲于庭，一兒登甕，_?！逼渲?，“兒”的意思是_，“庭”的意思是_。6大自然的聲音以清新活潑的筆調(diào)，介紹了大自然中_、_、_的聲音。7通過(guò)學(xué)習(xí)灰雀一文，我知道列

4、寧是一位_的人，小男孩是一個(gè)_的人。八、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)器轟鳴。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫

5、盈盈好可愛(ài)??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜 你悄悄地走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。 我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1用一個(gè)字為短文擬個(gè)題目：_2短文寫(xiě)了_、_、_、_四幅秋景圖。3用“ ”畫(huà)出相照應(yīng)的句子。短文的結(jié)構(gòu)是_。4文中的“你”指_，這樣稱呼的好處是_。5仔細(xì)讀第四自然段，回答問(wèn)題。用橫線畫(huà)出比喻句，這個(gè)句子把

6、_分別比作_。描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有_；描寫(xiě)味道的詞語(yǔ)有_。6文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的_之情。九、 快樂(lè)習(xí)作。寫(xiě)一篇童話故事。任選幾種動(dòng)物作為主人公，想象一下，他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）內(nèi)容具體，表達(dá)完整；（2）語(yǔ)句通順，段落清晰；（3）標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整；（4）題目自擬，不少于300字。_答案1、木柴 火焰 蠟燭 胃疼 救命 旅行2、富饒 防曬 材料 優(yōu)秀 燒火 灑水 財(cái)富 憂傷 3、4、頭 發(fā) 心 膽 面 耳 牙 爪 頭 腦 口 舌5、發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 密切 親密 6、他不但成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。 蜜蜂被我放在紙袋里。 從鹿身后追來(lái)的正是一頭兇猛的獅子。 我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真解決

7、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。 燕子休憩。 走過(guò)來(lái)，眉頭緊皺著 因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。7、停車坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花 愛(ài)人若愛(ài)其身 天門中斷楚江開(kāi) 碧水東流至此回 不亮 不明 足跌沒(méi)水中 小孩 庭院 風(fēng) 水 動(dòng)物 愛(ài)護(hù)、尊重兒童 知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)8、1秋2 花園 田間 果園 山坡 3你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。 你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)?？偡挚? 秋天 能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對(duì)話一樣，顯得更加親切 5 柿子、山楂、鴨梨、葡萄 燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠 紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈 甜絲絲、脆生生、酸溜溜 6喜愛(ài)與贊美9、范文：勤勞小螞蟻和蜜蜂在一片開(kāi)滿鮮花

8、的草地上，住著小螞蟻、蜜蜂和蝴蝶。每天清晨小螞蟻都會(huì)從他的窩里爬出來(lái)四處尋覓食物，然后再把食物一個(gè)一個(gè)的搬回自己窩里。蜜蜂也會(huì)在每天太陽(yáng)升起的時(shí)候忙忙碌碌的采集花蜜，儲(chǔ)存在自己的家中。蝴蝶呢？每天睜眼就是舒展開(kāi)他那漂亮的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去。左飛飛，右飛飛“小螞蟻小螞蟻，你干什么呢？”蝴蝶問(wèn)?！拔椅以诎崾澄锬匾坏搅硕炀蜎](méi)吃的了”小螞蟻氣喘吁吁的回答道?！鞍パ浆F(xiàn)在才剛春天，要好好享受才對(duì)，你著什么急啊！”蝴蝶嘲笑道。“早點(diǎn)搬還可以多搬點(diǎn)冬天就能多吃點(diǎn)！”小螞蟻回答道。“那你搬吧！真沒(méi)意思大好的天氣應(yīng)該用來(lái)玩才對(duì)！”蝴蝶邊朝著遠(yuǎn)處飛邊回答道。蝴蝶飛啊飛啊，飛累了，停在一朵漂亮的花上，正好看見(jiàn)忙著采集花蜜的蜜蜂?！懊鄯涿鄯淠愀墒裁茨兀俊焙麊?wèn)?！拔也杉勰亍Ｔ缟掀饋?lái)的花蜜最新鮮最好吃了！呵呵”蜜蜂邊采集邊回答。“跟我玩會(huì)吧！今天天氣這么好應(yīng)該用來(lái)在花叢中飛舞才對(duì)?。　焙f(shuō)道?！澳阃姘?！我又沒(méi)有那么漂亮的翅膀，我還是多采點(diǎn)花蜜留著過(guò)冬吧！”蜜蜂一邊回答著手里還不停的采蜜。“哼！你真沒(méi)勁！不懂得享受這美好的陽(yáng)光！”蝴蝶扭頭飛走了。就這樣一天