--生長(zhǎng)素的生理作用

1、回顧：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)回顧：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)小結(jié)小結(jié)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分尖端以下的部分主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸：橫向運(yùn)輸：橫向運(yùn)輸 與縱向運(yùn)輸與縱向運(yùn)輸具有分生能力的組織具有分生能力的組織感光部位：感光部位：彎曲部位：彎曲部位：合成生長(zhǎng)素的部位：合成生長(zhǎng)素的部位：生長(zhǎng)素的作用部位：生長(zhǎng)素的作用部位：生長(zhǎng)素運(yùn)輸方式：生長(zhǎng)素運(yùn)輸方式：生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向：生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向：尖端以下的部分尖端以下的部分對(duì)生長(zhǎng)素的認(rèn)識(shí)需要注意的三點(diǎn)問(wèn)題對(duì)生長(zhǎng)素的認(rèn)識(shí)需要注意的三點(diǎn)問(wèn)題 合成生長(zhǎng)素最活躍的部位合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是分生組織，是分生組織，如芽尖、根尖、形成層、幼嫩種子，也就是說(shuō)

2、，如芽尖、根尖、形成層、幼嫩種子，也就是說(shuō)，生長(zhǎng)素大都集中在生長(zhǎng)旺盛的部位。生長(zhǎng)素大都集中在生長(zhǎng)旺盛的部位。 光對(duì)生長(zhǎng)素的作用是影響光對(duì)生長(zhǎng)素的作用是影響生長(zhǎng)素的分布，生長(zhǎng)素的分布，而不是生長(zhǎng)素的合成。單向光照射下，莖的向而不是生長(zhǎng)素的合成。單向光照射下，莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素比背光側(cè)分布得少。光側(cè)生長(zhǎng)素比背光側(cè)分布得少。 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從芽的尖端向下，是從芽的尖端向下，即從形態(tài)學(xué)的上部向下部運(yùn)輸；而在細(xì)胞之間即從形態(tài)學(xué)的上部向下部運(yùn)輸；而在細(xì)胞之間則橫向運(yùn)輸。則橫向運(yùn)輸。 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝信息。一

3、一、植物生長(zhǎng)素的生理作用植物生長(zhǎng)素的生理作用 左圖是科學(xué)左圖是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的物不同器官的作用所得到的結(jié)果結(jié)果討論討論1.1.對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生 長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度 相同嗎？相同嗎？2.2.對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度 有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？左圖表示左圖表示同一植物同一植物不同器官不同器官對(duì)生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同。其敏感程度不同。其順序依次為順序依次為（ ） 根根 芽芽 莖莖1）促生長(zhǎng)，抑生長(zhǎng)）促生長(zhǎng)，抑生長(zhǎng)曲線曲線AB段表示：段表示

4、：BC段表示：段表示：隨生長(zhǎng)素濃度隨生長(zhǎng)素濃度增加增加，對(duì)莖的生長(zhǎng)促進(jìn)作對(duì)莖的生長(zhǎng)促進(jìn)作用用增強(qiáng)增強(qiáng)隨生長(zhǎng)素濃度隨生長(zhǎng)素濃度增增加加，對(duì)莖的生長(zhǎng)，對(duì)莖的生長(zhǎng)促進(jìn)作用促進(jìn)作用減弱減弱B點(diǎn)表示：點(diǎn)表示：C點(diǎn)以后表示：點(diǎn)以后表示：促進(jìn)該植物莖生促進(jìn)該植物莖生長(zhǎng)的長(zhǎng)的最適最適生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素濃度濃度隨生長(zhǎng)素濃度的隨生長(zhǎng)素濃度的增加增加，對(duì)莖的生，對(duì)莖的生長(zhǎng)長(zhǎng)抑制抑制作用作用增強(qiáng)增強(qiáng)思考：思考：C點(diǎn)表示？點(diǎn)表示？（1 1）既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；）既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；（2 2）既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；（3 3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。）既能防止落花落果，也

5、能疏花疏果。1.兩重性兩重性生理作用生理作用濃度較低濃度較低促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)濃度過(guò)高濃度過(guò)高抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度如何呢植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度如何呢? ? （1）營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官）營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官（2）根芽莖）根芽莖（3）幼嫩細(xì)胞衰老細(xì)胞）幼嫩細(xì)胞衰老細(xì)胞（4）雙子葉植物單子葉植物）雙子葉植物單子葉植物根的向地性生長(zhǎng)（向重力性）根的向地性生長(zhǎng)（向重力性）植物根的向地性和莖的背地性植物根的向地性和莖的背地性根部：根部：生長(zhǎng)素濃度：生長(zhǎng)素濃度：A B生長(zhǎng)速度：生長(zhǎng)速度： A B莖部：莖部：生長(zhǎng)素濃度：生長(zhǎng)素濃度：C D生長(zhǎng)速度：生長(zhǎng)速度： C DABCD 頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)葉腋中葉腋

6、中的側(cè)芽的側(cè)芽去頂芽后去頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)側(cè)芽生長(zhǎng)成為枝條成為枝條頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)原理原理頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過(guò)大側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過(guò)大,生長(zhǎng)受抑制生長(zhǎng)受抑制？頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象1.完整植株中的腋完整植株中的腋芽由于頂端優(yōu)勢(shì)的芽由于頂端優(yōu)勢(shì)的影響而被抑制；影響而被抑制；2.去除頂芽后腋芽去除頂芽后腋芽生長(zhǎng)；生長(zhǎng)；3.對(duì)頂芽切面用含對(duì)頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了處理，從而抑制了腋芽的生長(zhǎng)腋芽的生長(zhǎng) 3

7、.生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素(IAA)類似物及使用方法類似物及使用方法如：如：萘乙酸萘乙酸(NAA) 2,4-二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸(2,4-D) 人工合成，具有與人工合成，具有與IAA相似生理效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)相似生理效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì) 幾種生長(zhǎng)素類似物制劑的使用方法幾種生長(zhǎng)素類似物制劑的使用方法1.噴灑噴灑 如用2,4-D水溶液噴灑花和果實(shí)。2.浸泡浸泡 如用NAA的水溶液浸泡插條基部。3.蘸取蘸取 如用插條基部蘸取NAA的粉劑。4.涂抹涂抹 如用NAA羊毛脂軟膏涂抹處理部位(如莖）4.生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用 促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)：促進(jìn)結(jié)實(shí)，獲得無(wú)子果實(shí)：促進(jìn)結(jié)實(shí)，獲得無(wú)子果實(shí)：扦插繁

8、殖扦插繁殖，促進(jìn)生根：，促進(jìn)生根：防止果實(shí)和葉片脫落防止果實(shí)和葉片脫落作為除草劑作為除草劑：生長(zhǎng)素作為農(nóng)作物除草劑時(shí)，是基于小麥、水稻、玉米等單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素適宜濃度高于雙子葉植物，而許多田間雜草為雙子葉植物，所以適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素不會(huì)抑制莊稼生長(zhǎng)而可抑制雜草生長(zhǎng)，甚至殺死雜草。果樹：打頂（矮化）果樹：打頂（矮化）棉花、茶葉：摘心棉花、茶葉：摘心園藝、籬笆：各種造型園藝、籬笆：各種造型破壞破壞頂端優(yōu)勢(shì)：頂端優(yōu)勢(shì)：保持保持頂端優(yōu)勢(shì)：頂端優(yōu)勢(shì)：可以達(dá)到增產(chǎn)，如：材用樹木可以達(dá)到增產(chǎn)，如：材用樹木廣州市樹廣州市樹-木棉樹木棉樹松柏松柏-塔形塔形無(wú)籽蕃茄的培育無(wú)籽蕃茄的培育胚珠發(fā)育成種子的時(shí)胚珠發(fā)育成

9、種子的時(shí)候，發(fā)育著的種子里候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長(zhǎng)素，合成了大量的生長(zhǎng)素，子房就發(fā)育成了果實(shí)。子房就發(fā)育成了果實(shí)。根據(jù)這個(gè)原理，根據(jù)這個(gè)原理，用一用一定濃度的生長(zhǎng)素刺激定濃度的生長(zhǎng)素刺激未受粉的雌蕊柱頭或未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原子房而獲得的，其原理是應(yīng)用生長(zhǎng)素能促理是應(yīng)用生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作用。用。 促進(jìn)果實(shí)發(fā)育促進(jìn)果實(shí)發(fā)育誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無(wú)籽果實(shí)誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無(wú)籽果實(shí)無(wú)籽草莓的培育無(wú)籽草莓的培育先用一定先用一定濃度的生濃度的生長(zhǎng)素類似長(zhǎng)素類似物溶液浸物溶液浸泡插枝的泡插枝的下端，可下端，可以使扦插以使扦插的枝條容的枝條容易生根。易生根。促

10、進(jìn)扦插的枝條生根促進(jìn)扦插的枝條生根2,4D是一種植物生長(zhǎng)素類似物，在農(nóng)業(yè)生是一種植物生長(zhǎng)素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常?？捎盟鳛殡p子葉植物雜草的除產(chǎn)上常?？捎盟鳛殡p子葉植物雜草的除草劑，下列符合其草劑，下列符合其除草原理除草原理的是的是 A低濃度時(shí)，抑制植物生長(zhǎng)低濃度時(shí)，抑制植物生長(zhǎng) B低濃度時(shí)，促進(jìn)植物生長(zhǎng)低濃度時(shí)，促進(jìn)植物生長(zhǎng) C高濃度時(shí)，抑制植物生長(zhǎng)高濃度時(shí)，抑制植物生長(zhǎng) D高濃度時(shí)，促進(jìn)植物生長(zhǎng)高濃度時(shí)，促進(jìn)植物生長(zhǎng)小結(jié)：生長(zhǎng)素的生理作用及應(yīng)用小結(jié)：生長(zhǎng)素的生理作用及應(yīng)用1 1、具有兩重性：、具有兩重性：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，如植物的低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，如植物的向光性；高濃度抑制生長(zhǎng)，如頂端優(yōu)勢(shì)、

11、除向光性；高濃度抑制生長(zhǎng)，如頂端優(yōu)勢(shì)、除草劑等。草劑等。2 2、對(duì)不同器官影響不同、對(duì)不同器官影響不同: :敏感度根芽莖。敏感度根芽莖。3 3、應(yīng)用、應(yīng)用促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，如無(wú)籽番茄培養(yǎng)。促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，如無(wú)籽番茄培養(yǎng)。促進(jìn)扦插枝條生根。促進(jìn)扦插枝條生根。防止落花落果。防止落花落果。u 探究活動(dòng)探究活動(dòng)（書（書P.51）生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)條條生根的生根的最適最適濃度濃度哪個(gè)濃度最哪個(gè)濃度最適合呢？適合呢？不同植物最不同植物最適濃度相同適濃度相同嗎嗎? ?二、嘗試運(yùn)用生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根二、嘗試運(yùn)用生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根-萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、2 2、4 4D D生長(zhǎng)素類似物生長(zhǎng)

12、素類似物具有與具有與IAAIAA相似的生理效應(yīng)相似的生理效應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康模荷L(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條 生根的最適濃度生根的最適濃度 取材：取材：枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、 垂柳垂柳方法：方法：（浸泡法）把插條的基部浸泡在配制好（浸泡法）把插條的基部浸泡在配制好的的2，4-D溶液中，深約溶液中，深約3cm，處理，處理3小時(shí)。小時(shí)。處理完畢進(jìn)行扦插處理完畢進(jìn)行扦插 。2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)過(guò)程注意注意：自變量，因變量；：自變量，因變量； 控制無(wú)關(guān)變量控制無(wú)關(guān)變量 材料同材料同-同種植株，每組同數(shù)量，同種植株，每組同數(shù)量， 樹齡，樹齡，“預(yù)

13、實(shí)驗(yàn)法預(yù)實(shí)驗(yàn)法”2 mg.l-13 mg.l-14 mg.l-15 mg.l-16 mg.l-17mg.l-18 mg.l-1-不生不生根根生根生根明顯明顯生根生根-不生不生根根不生不生根根生根生根生根生根明顯明顯生根生根不生不生根根不生不生根根生根生根生根生根2cm2cm生根生根生根生根不生不生根根枸杞枸杞 不用生長(zhǎng)素類似物，先長(zhǎng)芽，還沒(méi)長(zhǎng)根不用生長(zhǎng)素類似物，先長(zhǎng)芽，還沒(méi)長(zhǎng)根枸杞枸杞不用生長(zhǎng)素類似物，先長(zhǎng)芽，還沒(méi)長(zhǎng)根不用生長(zhǎng)素類似物，先長(zhǎng)芽，還沒(méi)長(zhǎng)根垂葉榕垂葉榕4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 葉子花葉子花 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l

14、-1 8 mg.l-1 垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 生長(zhǎng)素類似物生長(zhǎng)素類似物能能促進(jìn)扦插的枝條生根促進(jìn)扦插的枝條生根不同植物的最適濃度不同植物的最適濃度不同不同DCBA例題例題1：右圖為白楊樹的主干上端。：右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為其上生長(zhǎng)的側(cè)芽。請(qǐng)分析：分別為其上生長(zhǎng)的側(cè)芽。請(qǐng)分析：1這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序是這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序是（ ）2生長(zhǎng)素主要由生長(zhǎng)素主要由 （ ） 處產(chǎn)生，以處產(chǎn)生，以 （ ） 的方式積累在側(cè)芽處。的方式積累在側(cè)芽處。3如剪去頂芽，如剪去頂芽，A

15、將發(fā)育成枝條，原因?qū)l(fā)育成枝條，原因是是 （ ） 。此時(shí)。此時(shí) （ ） 芽處生長(zhǎng)素濃度最高，芽處生長(zhǎng)素濃度最高， （ ） 芽處生長(zhǎng)素濃度最低。芽處生長(zhǎng)素濃度最低。4上述現(xiàn)象稱為上述現(xiàn)象稱為（ ） 它證明了生長(zhǎng)素生它證明了生長(zhǎng)素生理作用特征是理作用特征是（ ） DCBA 頂芽頂芽主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸 破壞了頂端優(yōu)勢(shì)破壞了頂端優(yōu)勢(shì)BA 頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì) 低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng) 例題例題2：將植物橫放，莖彎：將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)

16、。分析對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。分析(1) A處生長(zhǎng)素濃度較處生長(zhǎng)素濃度較B處處_，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性 _，_處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)。處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)。 C 處生長(zhǎng)素濃度較處生長(zhǎng)素濃度較D處處_，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感 性性_，_處生長(zhǎng)受抑制，處生長(zhǎng)受抑制，_處生長(zhǎng)快，處生長(zhǎng)快， 根向下生長(zhǎng)。根向下生長(zhǎng)。低低低低B低低高高DC 例題例題3 3：放置一株水平方向的幼苗在太空的：放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，根、莖生長(zhǎng)宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，根、莖生長(zhǎng)的方向如何？的方向如何？橫向生長(zhǎng)橫向生長(zhǎng)練習(xí)練習(xí)1、植物生長(zhǎng)素對(duì)植物的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)、植

17、物生長(zhǎng)素對(duì)植物的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)起著很重要的調(diào)節(jié)作用，其特育等生命活動(dòng)起著很重要的調(diào)節(jié)作用，其特點(diǎn)是（點(diǎn)是（ ）A、只能抑制植物生長(zhǎng)、只能抑制植物生長(zhǎng) B、高濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)、高濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)C、高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)、高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng) D、只能促進(jìn)植物生長(zhǎng)、只能促進(jìn)植物生長(zhǎng)C練習(xí)練習(xí)2、植物主桿生長(zhǎng)迅速而側(cè)枝生長(zhǎng)相、植物主桿生長(zhǎng)迅速而側(cè)枝生長(zhǎng)相對(duì)緩慢，是由于（對(duì)緩慢，是由于（ ）A、側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素、側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素 B、側(cè)芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素過(guò)多、側(cè)芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素過(guò)多C、側(cè)芽受光照少、側(cè)芽受光照少 D、側(cè)芽積累生長(zhǎng)素過(guò)多、側(cè)芽積累生長(zhǎng)素過(guò)多D練習(xí)練習(xí)3、在棉花栽培

18、過(guò)程中，需要摘心（打頂）、在棉花栽培過(guò)程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量（使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量（ ）A、增加，以抑制其生長(zhǎng)、增加，以抑制其生長(zhǎng) B、增加，以利其生長(zhǎng)、增加，以利其生長(zhǎng)C、減少，以抑制其生長(zhǎng)、減少，以抑制其生長(zhǎng) D、減少，以利其生長(zhǎng)、減少，以利其生長(zhǎng)DA B C D促進(jìn)促進(jìn) o 抑制抑制生長(zhǎng)素濃度生長(zhǎng)素濃度根根 芽芽在在A點(diǎn)生長(zhǎng)素點(diǎn)生長(zhǎng)素 根生長(zhǎng)，從根生長(zhǎng)，從 點(diǎn)開(kāi)點(diǎn)開(kāi)始根的生長(zhǎng)受到抑制。始根的生長(zhǎng)受到抑制。芽最適宜生長(zhǎng)的生長(zhǎng)芽最適宜生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度在素濃度在 點(diǎn)，在點(diǎn)，在D點(diǎn)它的生長(zhǎng)受到點(diǎn)它的生長(zhǎng)受到 促進(jìn)促進(jìn)BC抑制抑制練習(xí)練習(xí)5、下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（、下列

19、生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（ ）培育無(wú)籽番茄培育無(wú)籽番茄 培育無(wú)籽西瓜培育無(wú)籽西瓜 果樹整枝修剪果樹整枝修剪 帶芽的枝條扦插帶芽的枝條扦插 移栽植物時(shí)剪去部分葉片移栽植物時(shí)剪去部分葉片 棉花摘心棉花摘心A A、 B B、 C C、 D D、6、棉花長(zhǎng)到一定的高度后，摘去頂芽，側(cè)芽就發(fā)育、棉花長(zhǎng)到一定的高度后，摘去頂芽，側(cè)芽就發(fā)育成枝條。這說(shuō)明（成枝條。這說(shuō)明（ ）A、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)向側(cè)芽、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)向側(cè)芽 B、原頂芽不再向側(cè)芽運(yùn)送過(guò)量生長(zhǎng)素、原頂芽不再向側(cè)芽運(yùn)送過(guò)量生長(zhǎng)素C、頂芽摘除后，側(cè)芽開(kāi)始分泌生長(zhǎng)素、頂芽摘除后，側(cè)芽開(kāi)始分泌生長(zhǎng)素 D、頂芽摘除后，側(cè)芽大量分泌生長(zhǎng)素、頂

20、芽摘除后，側(cè)芽大量分泌生長(zhǎng)素DB7、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因是（、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因是（ ）A、頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng)、頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng) B、頂端蒸騰作用強(qiáng)，水肥多、頂端蒸騰作用強(qiáng)，水肥多C、頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素多促進(jìn)生長(zhǎng)、頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素多促進(jìn)生長(zhǎng) D、頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)、頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)8、對(duì)生長(zhǎng)素生理作用概括不準(zhǔn)確的是（、對(duì)生長(zhǎng)素生理作用概括不準(zhǔn)確的是（ ）A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)成熟、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)成熟 B、生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根、生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)、生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)DA

21、(1)(1)最易成活的是最易成活的是_ _ _ _，原因是，原因是_ _ _ (2)(2)不易成活的是不易成活的是 _ _， 原因是原因是_ _ _ (3)(3)不能成活的是不能成活的是_ _ _，原因是，原因是_ _9、植物生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原因是（、植物生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原因是（ ）A、促進(jìn)細(xì)胞分裂、促進(jìn)細(xì)胞分裂 B、促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)C、促進(jìn)細(xì)胞的分裂生長(zhǎng)、促進(jìn)細(xì)胞的分裂生長(zhǎng) D、促進(jìn)細(xì)胞的彎曲、促進(jìn)細(xì)胞的彎曲10、下圖示三枝葡萄插條，其中下圖示三枝葡萄插條，其中B甲甲有較多的芽，產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素有較多的芽，產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素丙丙有較少的芽，產(chǎn)生較少的生長(zhǎng)素有較

22、少的芽，產(chǎn)生較少的生長(zhǎng)素乙乙沒(méi)有芽，不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素沒(méi)有芽，不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素11下列關(guān)于生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素?cái)⑹稣_的是（）下列關(guān)于生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素?cái)⑹稣_的是（） A化學(xué)本質(zhì)相同化學(xué)本質(zhì)相同 B均由專門腺體產(chǎn)生均由專門腺體產(chǎn)生 C均能影響生物體的代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等均能影響生物體的代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等 D含量少，作用大含量少，作用大12發(fā)育著的蘋果，如被蟲蛀后不再生長(zhǎng)的主要原因是發(fā)育著的蘋果，如被蟲蛀后不再生長(zhǎng)的主要原因是蟲蛀食了幼果的（）蟲蛀食了幼果的（）A幼嫩種子幼嫩種子 B幼果的果肉幼果的果肉C果皮果皮 D受精卵受精卵DA13.在黃瓜植株上，有的雌花結(jié)出果實(shí)，有的雌花上的在黃瓜植株上，

23、有的雌花結(jié)出果實(shí)，有的雌花上的“小黃瓜小黃瓜”不能發(fā)育。請(qǐng)分析回答不能發(fā)育。請(qǐng)分析回答（1）“小黃瓜小黃瓜”屬于雌蕊的屬于雌蕊的_部分。部分。（2）用何種方法可使此）用何種方法可使此“小黃瓜小黃瓜”發(fā)育長(zhǎng)大？發(fā)育長(zhǎng)大？ _ 這樣長(zhǎng)大的黃瓜與自然長(zhǎng)成的有何不同這樣長(zhǎng)大的黃瓜與自然長(zhǎng)成的有何不同? _（3）以上現(xiàn)象可以說(shuō)明，子房的發(fā)育不一定需要）以上現(xiàn)象可以說(shuō)明，子房的發(fā)育不一定需要 _子房子房噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素沒(méi)有種子沒(méi)有種子種子種子14、右圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明、右圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明 （ ）A根具有向重力性，莖具有負(fù)向重力性根具有向重力性，莖具有負(fù)向重力性B生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性C根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)D產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖D提示：區(qū)分提示：區(qū)分“果實(shí)果實(shí)發(fā)育發(fā)育”與與“果實(shí)果實(shí)成成熟熟”！ 驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：生長(zhǎng)素具驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：生長(zhǎng)素具“促果實(shí)發(fā)育促果實(shí)發(fā)育”的功能？的功能？1 1）蟲蛀雌蕊，果實(shí)凋謝）蟲蛀雌蕊，果實(shí)凋謝2 2）剖開(kāi)發(fā)育不均