細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

1、基礎(chǔ)梳理一、細(xì)胞的吸水和失水1原理：滲透作用。2條件具有半透膜膜兩側(cè)具有濃度差3動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水(以紅細(xì)胞為例：紅細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜)遵循滲透作用原理。4植物細(xì)胞的吸水和失水(1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。(2)原理和現(xiàn)象。外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。(3)質(zhì)壁分離的原因。外因：細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水。內(nèi)因：細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性。溫馨提示:植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，分化程度低，無(wú)液泡，不能進(jìn)行滲透作用，吸水方式為吸脹作用；與外界溶液接觸時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。二、物

2、質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例1對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收實(shí)例(1)水稻和番茄對(duì)同一離子的吸收量不同。(2)水稻和番茄對(duì)不同離子的吸收量不同。(3)人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞可以逆濃度梯度從血液中吸收碘。(4)不同微生物對(duì)不同礦物質(zhì)的吸收表現(xiàn)出較大的差異。2生物膜的特性物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順濃度梯度的，而且細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性。即細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜。這種膜可以讓水分子自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)。思維激活半透膜與選擇透過(guò)性膜有哪些異同？三、物質(zhì)跨膜的方式(b 為 ATP)1填寫有關(guān)跨膜方式及結(jié)構(gòu)名稱甲：自由擴(kuò)散；乙：協(xié)助擴(kuò)散；丙：主動(dòng)運(yùn)輸；a：載

3、體蛋白。2寫出影響甲、乙、丙三種運(yùn)輸速率的因素(1)制約甲的是膜兩側(cè)的濃度差；(2)決定乙的因素之一是 a 的種類和數(shù)量；(3)決定丙的動(dòng)力是能量(ATP)。3實(shí)例分析(填寫甲、乙、丙三種跨膜運(yùn)輸方式)(1)水分子進(jìn)入紅細(xì)胞是甲；(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是乙；(3)K進(jìn)入紅細(xì)胞是丙。溫馨提示大分子蛋白質(zhì)或顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐，此過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)，需要消耗能量，不需要載體蛋白，跨 0 層生物膜，如分泌蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)等的分泌。知識(shí)整合考點(diǎn)一滲透作用與細(xì)胞的吸水和失水1.滲透作用模型和植物細(xì)胞與外界溶液形成滲透系統(tǒng)比較滲透作用模型植物細(xì)胞與外界溶液形成滲透系統(tǒng)圖解基本組成或條件半透膜

4、、濃度差原生質(zhì)層選擇透過(guò)性膜濃度差細(xì)胞液與外界溶液之間原理水分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散作用細(xì)胞液通過(guò)原生質(zhì)層與外界溶液之間發(fā)生滲透水?dāng)U散的方向低濃度溶液高濃度溶液2.細(xì)胞吸水或失水原理特別提醒:(1)滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度，實(shí)質(zhì)是指滲透壓， 如10%葡萄糖溶液和 10%蔗糖溶液的質(zhì)量濃度相等，但 10%蔗糖溶液的滲透壓小，故水可通過(guò)半透膜由蔗糖向葡萄糖溶液移動(dòng)。(2)滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)， 既不可看作沒(méi)有水分子移動(dòng)，也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對(duì)相等。(3)只有活的、成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生滲透失水和吸水，從而發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原?？键c(diǎn)二物質(zhì)出入細(xì)胞的方

5、式及影響因素1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的比較2.大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向運(yùn)輸特點(diǎn)實(shí)例胞吞細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi) 需要能量，不需要載體蛋白白細(xì)胞吞噬病菌、 變形蟲(chóng)吞噬食物顆粒胞吐細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外胰腺細(xì)胞分泌胰島素3.生物膜具有選擇透過(guò)性的原因分析(1)內(nèi)因遺傳因素不同生物DNA 不同決定載體種類數(shù)量不同決定選擇性吸收表現(xiàn)同種植物對(duì)不同離子的吸收能力不同不同植物對(duì)同一離子的吸收能力不同(2)外因主要是影響呼吸作用的因素土壤中的氧氣含量溫度呼吸酶活性影響呼吸作用ATP 生成影響主動(dòng)運(yùn)輸4影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?1)物質(zhì)濃度(在一定的濃度范圍內(nèi))(2)氧氣濃度(3)溫度溫度可影響生物膜的流動(dòng)性和酶的活性，因

6、而會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?。思維點(diǎn)撥物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及特點(diǎn)的判斷方法(1)判斷物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式根據(jù)分子大小與是否需要載體蛋白、能量根據(jù)運(yùn)輸方向：逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。(2)不同因素對(duì)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懖煌捎谥鲃?dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白參與和消耗呼吸作用釋放的能量，因此抑制某載體蛋白活性，則只會(huì)導(dǎo)致以該載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)運(yùn)輸停止，對(duì)其他物質(zhì)運(yùn)輸不影響；但抑制呼吸作用，所有以主動(dòng)運(yùn)輸跨膜的物質(zhì)運(yùn)輸受影響。跟蹤訓(xùn)練 12013新課標(biāo)全國(guó)卷關(guān)于植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是()A吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離

7、子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中D葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子解析：植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收所需礦質(zhì)元素離子的過(guò)程中既需要 ATP 水解提供能量，又需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助。由于細(xì)胞膜上不同離子的載體數(shù)目不同，故細(xì)胞吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率不相同，A 錯(cuò)誤；低溫會(huì)抑制呼吸酶的活性，導(dǎo)致礦質(zhì)元素離子的吸收速率降低，B 錯(cuò)誤；只有活細(xì)胞才能進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP，且只有活細(xì)胞的細(xì)胞膜才具有選擇透過(guò)性，因此主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只能發(fā)生在活細(xì)胞中，C 正確；葉肉細(xì)胞能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子，D 錯(cuò)誤。答案：C考向一對(duì)滲透作用的考查高考涉及膜的透性探究，多以滲透裝置及相關(guān)實(shí)驗(yàn)和圖

8、解等形式呈現(xiàn)，考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或分析能力。讀圖析圖根據(jù)圖示可從以下幾個(gè)方面讀取信息：(1)兩側(cè)溶液的物質(zhì)的量濃度，大的一側(cè)滲透壓高，小的一側(cè)滲透壓低，水分子由低濃度一側(cè)高濃度一側(cè)。(2)兩側(cè)溶液中的溶質(zhì)是否能通過(guò)半透膜，若不能，則只是高濃度一側(cè)液面升高；若能，則先是高濃度一側(cè)液面升高，隨后另一側(cè)液面升高，最后兩側(cè)液面相平。例 1 如圖為一滲透作用裝置，半透膜小袋內(nèi)充滿 30%的蔗糖溶液。用不同表面積的半透膜小袋實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始一段時(shí)間，玻璃管內(nèi)液面高度變化的相關(guān)曲線最可能是(橫坐標(biāo)表示表面積)解析本題以滲透作用裝置為載體，考查半透膜表面積與玻璃管內(nèi)液面高度的關(guān)系。讀懂橫坐標(biāo)的含義是解題的關(guān)鍵。橫坐標(biāo)表示

9、半透膜的面積，即用一組不同表面積的透析袋做相同的實(shí)驗(yàn)，相同時(shí)間后，觀察并記錄玻璃管內(nèi)液面高度變化情況。當(dāng)半透膜內(nèi)、外因濃度差產(chǎn)生的滲透壓玻璃管內(nèi)、外因液面高度差產(chǎn)生的壓力時(shí)，液面不再上升，即達(dá)到平衡。半透膜的表面積越大，說(shuō)明兩點(diǎn)：透析袋的體積越大，內(nèi)容物(30%的蔗糖溶液)越多，則吸收的水分越多；單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出的水分子數(shù)目越多?？梢?jiàn)，無(wú)論從吸水量上看還是吸水速率上看，半透膜表面積與其吸水多少呈正相關(guān)。答案B觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原1實(shí)驗(yàn)原理：成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用?？枷蚨?duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的考查近幾年高考中，命題主要集中在“物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素”和“影響物質(zhì)運(yùn)輸因

10、素的實(shí)驗(yàn)探究”兩個(gè)方面。利用圖示、曲線、表格、數(shù)據(jù)等為情景命題，考查對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解能力及進(jìn)行綜合分析、判斷和推理能力。例 2 以下有關(guān)圖示的說(shuō)法，正確的是()A圖 1 說(shuō)明甲、乙兩種物質(zhì)都是細(xì)胞代謝必需的物質(zhì)B圖 2 說(shuō)明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)不需要消耗能量C圖 3 說(shuō)明該離子跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸D圖 4 說(shuō)明該植物吸收 K的速率與溶液中 K濃度呈正相關(guān)解析本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的分析及坐標(biāo)曲線的綜合，掌握自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸方式間的異同、對(duì)應(yīng)的曲線及常見(jiàn)實(shí)例是解決這類試題的關(guān)鍵。圖 1 中，甲物質(zhì)的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，乙物質(zhì)的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，均為被動(dòng)運(yùn)輸，甲、乙兩種物質(zhì)不一

11、定是細(xì)胞代謝必需的物質(zhì)；圖 2 中，細(xì)胞外該物質(zhì)濃度低于細(xì)胞內(nèi)該物質(zhì)濃度后，隨時(shí)間的推移，細(xì)胞內(nèi)該物質(zhì)的濃度還在逐漸增加，說(shuō)明該物質(zhì)可從低濃度一側(cè)進(jìn)入高濃度一側(cè)，故該物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量；圖 3 中，該礦質(zhì)離子的跨膜運(yùn)輸方式有兩個(gè)特點(diǎn)，一是逆濃度梯度，二是消耗 ATP，故為主動(dòng)運(yùn)輸；圖 4 表示的是在適宜條件下，營(yíng)養(yǎng)液中 O2相對(duì)含量變化對(duì)某植物 K吸收速率的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中得不出植物吸收 K的速率與溶液中 K濃度的關(guān)系。答案C2質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程3質(zhì)壁分離的原因(1)外因：外界溶液濃度細(xì)胞液濃度(2)內(nèi)因原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層細(xì)胞滲

12、透失水4表現(xiàn)宏觀：堅(jiān)挺萎蔫微觀液泡：大小細(xì)胞液顏色：淺深原生質(zhì)層：與細(xì)胞壁分離特別提醒(1)在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)后，觀察時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免細(xì)胞因長(zhǎng)期處于失水狀態(tài)而死亡，影響質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的觀察。(2)不選動(dòng)物細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，失水時(shí)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(3)本實(shí)驗(yàn)所用的方法為引流法，采用了自身對(duì)照(前測(cè)和后測(cè))。(4)當(dāng)以可吸收的物質(zhì)做溶質(zhì)時(shí)(如甘油、尿素、KNO3、乙二醇等)，可出現(xiàn)質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。(5)質(zhì)壁分離時(shí)，原生質(zhì)層的外界面是細(xì)胞膜。注意問(wèn)題質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用及方法(1)判斷細(xì)胞的死活待測(cè)細(xì)胞蔗糖溶液鏡檢發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原活細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分

13、離死細(xì)胞(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍待測(cè)細(xì)胞一系列濃度梯度的蔗糖溶液 分別鏡檢細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液的濃度之間。(3)比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小不同植物細(xì)胞同一濃度的蔗糖溶液鏡檢剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)所需時(shí)間的比較判斷細(xì)胞液濃度大小(時(shí)間越短，細(xì)胞液濃度越小)。(4)比較一系列溶液的濃度的大小同一植物的相同成熟細(xì)胞未知濃度的溶液鏡檢記錄剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間比較所用時(shí)間長(zhǎng)短判斷溶液濃度的大小(時(shí)間越短，未知溶液的濃度越大)(5)鑒別不同種類的溶液(如 KNO3和蔗糖溶液)相同成熟植物細(xì)胞不同種類溶液鏡檢只發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象溶質(zhì)不能通過(guò)原生質(zhì)層的溶液如蔗糖溶液質(zhì)壁

14、分離后自動(dòng)復(fù)原溶質(zhì)能通過(guò)原生質(zhì)層的溶液如 KNO3溶液例 以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述正確的是()A細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸增大B滴加質(zhì)量濃度為 0.5 g/mL 的蔗糖溶液比 0.3 g/mL 的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間長(zhǎng)C滴加清水后，質(zhì)壁分離的細(xì)胞又復(fù)原，說(shuō)明此細(xì)胞是活細(xì)胞D用任何濃度的 NaCl 溶液代替蔗糖溶液都不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離解析A錯(cuò)誤：細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸變??；B錯(cuò)誤：滴加質(zhì)量濃度為 0.5 g/mL 的蔗糖溶液比0.3 g/mL 的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短； C正確：活細(xì)

15、胞的原生質(zhì)層才具有選擇透過(guò)性，滴加清水后，發(fā)生質(zhì)壁分離的活細(xì)胞才能復(fù)原；D 錯(cuò)誤：NaCl 溶液若濃度太低則不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離，濃度適宜則可以。答案C1.相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需要關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞()A沒(méi)有細(xì)胞壁，對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感B滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓C沒(méi)有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差D生長(zhǎng)緩慢，各生長(zhǎng)階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同解析：本題考查滲透壓與滲透吸水、維持細(xì)胞形態(tài)和功能的內(nèi)在聯(lián)系等方面的知識(shí)。細(xì)胞內(nèi)外液的滲透壓之差是細(xì)胞吸水或失水的動(dòng)力。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁的保護(hù)，容易因過(guò)多吸水而漲破，A 選項(xiàng)正確。答案：A2.

16、2013福建卷為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)3 天，結(jié)果如表。組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸部分細(xì)胞質(zhì)壁分離細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離注：“”表示有添加，添加后 NaCl 濃度為 100 mmolL1，茉莉酸濃度為 103mgL1；“”表示無(wú)添加下列敘述錯(cuò)誤的是()A胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水B質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小CNaCl 為自變量，茉莉酸為因變量D茉莉酸對(duì) NaCl 引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用解析：植物細(xì)胞吸水和失水的方式是滲透作用，A 項(xiàng)正確；質(zhì)壁分離是細(xì)胞失水的結(jié)果

17、，其液泡體積會(huì)變小，B 項(xiàng)正確；該探究實(shí)驗(yàn)的因變量是成熟胡楊細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離，組別、 的自變量是茉莉酸，組別、的自變量是 NaCl，C 項(xiàng)錯(cuò)誤；組在不添加茉莉酸時(shí)有部分細(xì)胞質(zhì)壁分離，組添加茉莉酸時(shí)無(wú)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，通過(guò)對(duì)照說(shuō)明茉莉酸對(duì) NaCl 引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用，D 項(xiàng)正確。答案：C3 下圖為某種植物幼苗(大小、 長(zhǎng)勢(shì)相同)均分為甲、 乙兩組后， 在兩種不同濃度的 KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。兩組幼苗在 KNO3溶液中的鮮重變化下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A3 h 時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B6 h 后，甲組幼

18、苗因根系開(kāi)始吸收 K、NO3，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C12 h 后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡D實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程解析： 分析題圖可知， 甲組幼苗處于較低濃度 KNO3溶液中， 植物細(xì)胞可以主動(dòng)吸收 K和 NO3，使其吸水能力增強(qiáng)而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。 而乙組幼苗由于所處 KNO3溶液濃度過(guò)高， 細(xì)胞失水過(guò)多，甚至死亡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原過(guò)程。這個(gè)實(shí)驗(yàn)同時(shí)表明，植物幼苗對(duì)水和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程，故 A、C、D 正確。甲組幼苗通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿?K和 NO3的過(guò)程在 6 h 之前也在進(jìn)行，故 B

19、 錯(cuò)誤。答案：B6.2013菏澤考試圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是()ANaBKC胰島素DCO2解析：由圖乙可知該物質(zhì)的運(yùn)輸是由低濃度到高濃度，從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸。由圖甲可知，鉀離子在細(xì)胞外的濃度低，在細(xì)胞內(nèi)的濃度高，因此由細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)需要消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸。鈉離子在細(xì)胞內(nèi)的濃度低于在細(xì)胞外的濃度，與圖乙所示不符。胰島素的運(yùn)輸方式為胞吐，CO2的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散。答案：B7.2013江蘇卷如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同

20、濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為h，此時(shí) S1和 S2濃度大小關(guān)系為_(kāi)。(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是_。答案：(1)S1S2(2)原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(3)X標(biāo)號(hào)蒸餾水質(zhì)壁分離(4)KNO3溶液中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等。實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3 g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的 KNO3溶液。部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào) X 和 Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置 X 和 Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和 KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有_(填代號(hào))。選兩片潔凈的載玻片_，在載玻片中央分別滴加_，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能