職高教學(xué)工作總結(jié)

1、精品文檔職高教學(xué)工作總結(jié)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！職高教學(xué)工作總結(jié)篇一 一年一度的班主任工作又告一段落， 在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績。 現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：一、思想上高度重視在職校做班主任不是一件容易的事情， 特別是在今天這種狀況下， 學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。 我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走， 靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)， 和清晰的

2、工作思路。 在這一年的班主任工作當(dāng)中， 我的思想非常集中， 就是要把班級帶好， 讓每一個學(xué)生的能力得到提高。 因?yàn)橛辛诉@個指導(dǎo)思想， 我努力掌握每個學(xué)生的特點(diǎn)， 要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己。 除了在圍繞班級特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動， 還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)?，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中， 不但要有自己的特色， 還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。 這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。二、具體工作首先要做好學(xué)生思想工作。 我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的， 他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)， 努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還

3、是能有一番作為的。 我先讓學(xué)生學(xué)會做人， 這是思想教育的根本。 因?yàn)閷W(xué)生會做人了， 他們的學(xué)習(xí)才能提高。 為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因?yàn)?，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。 一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員， 三要讓自己的寢室變得美麗。 有了這幾個指導(dǎo)思想， 學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。 而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個重要指標(biāo)。 雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好， 但有了這些指導(dǎo)思想， 通過一年的努力， 學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。 這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名提供了有力的保1精品文檔證。在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們

4、。 因?yàn)椋挥袑W(xué)生愛好學(xué)習(xí)， 她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問， 去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。 因?yàn)橛辛宋业膮⑴c， 學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。重視班團(tuán)活動。 在這一年中， 我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。 我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。 比如，我們在學(xué)校操場上開展了， 合作就是用力的班團(tuán)活動。 通過這樣的活動開展， 學(xué)生認(rèn)識到， 我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。 只有我們有良好的合作精神， 我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)只是簡單的工作， 而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)， 那工作只能停

5、留在原地。 我每開展一次工作之后， 我都會坐下來做一些思考。 看看在這次工作之中， 哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。 后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。四、努力目標(biāo)雖然在這一年工作中， 在各個方面取得了一些成績。 但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。 首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。 由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差，有太多的工作要做， 而且效果來得很慢， 這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路， 爭

6、取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。 我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。職高教學(xué)工作總結(jié)篇二一. 前了解全班學(xué)生：本班的特點(diǎn)是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46 人，美術(shù)專業(yè) 26 人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對來說比較了解， 所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生，從原來的班主任那里去了解學(xué)生的喜好， 特性，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 為什么我要這樣做呢 ?因?yàn)樗麄儾皇切律?，他們對學(xué)校的各個方面都比較了解，并且我知道這班學(xué)生到處打聽誰是他們的班主任， 所以我要在他們未了解我之前我對他們要了2精品文檔如指掌，我就能順利的開展工作。 我對這班學(xué)生進(jìn)行分層， 在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識班干部，并盡

7、快認(rèn)識那些頑固份子。 我認(rèn)為擒賊先擒王， 我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開始帶這個班的首要任務(wù)。一. 選好班干部：1. 在班干集訓(xùn)時盡快了解原來的班干部，觀察他們的能力，進(jìn)行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是 (1) 來自各個班都兼顧 ;(2) 男女兼管 ;(3) 以電腦專業(yè)為主。2. 選好舍長：因?yàn)閷τ谖規(guī)н@個班，我的目的不是要鍛煉多些人，讓多些人來當(dāng)班干部，而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個班， 因?yàn)椴钌嫣螅?我知道如果沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣 ?我這個班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來 ?說句實(shí)話，美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生，

8、 電腦專業(yè)的一是不敢作聲的， 一是滋事分子， 最后我就任定副班長來兼任舍長， 其實(shí)這個宿舍我真的不知花了我不少的精力， 相對而言也算穩(wěn)定下來。3. 培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相處的時間多， 可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解， 所以我要培養(yǎng)一些你信任他， 他也敢說話的人， 我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進(jìn)行處理，不至于出亂子。二. 利用主題班會進(jìn)行思想教育1. 首先我對這個班進(jìn)行人性的教育，做人的原則，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢， 就算你不能成材， 也不能成為社會的垃圾。 就算你學(xué)識不深，但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?，自尊，自重，但很遺憾在周記里

9、有學(xué)生問我，她為什么要自愛?2. 人生觀的教育我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶，讓學(xué)生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻，或值得你回憶的事，許多同學(xué)搖頭， 有的學(xué)生就說學(xué)生打老師，我就趁著這個機(jī)會教育他們，難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?3精品文檔3. 就業(yè)形勢的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭取，不要讓自己虛度年華。三. 進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化(1) 先抓住宿生，(2) 建立嚴(yán)格的考勤制度(3) 個別談心，公開表揚(yáng)四. 體會我說句心理話，帶這樣的班級真是很大的心理壓力， 總是擔(dān)心那一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)

10、就是讓他們順利畢業(yè)，不要鬧事，對于知識，只能學(xué)得多少算多少，因?yàn)橛袀€別學(xué)生所學(xué)的電腦只會qq，其他都不會，對于文化課，連書本都不見，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，真是本人能力有限，實(shí)在未能如人意。 看當(dāng)時的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個人250 分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學(xué)校帶來太多麻煩，這是我最大的心愿。職高教學(xué)工作總結(jié)篇三 本學(xué)期，我擔(dān)任計算機(jī)九班班主任工作。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期，我擔(dān)任計算機(jī)九班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科任教師的配合下， 我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 在各科任教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 在從事德育教學(xué)過程中， 有順利也有挫折

11、，有成功也有失敗，既有困惑，事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：( 一) 注意班干部的培養(yǎng)對待班干部，我積級引導(dǎo)， 大膽使用， 注意培養(yǎng)他們的工作能力，對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”而且，“。要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”而且，定期召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況， 召開班干部會議， 及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，并研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任

12、務(wù)。 這樣，由于班干部積級配合， 問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。一定的成效( 二) 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為注意寓教于樂，心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀4精品文檔察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性興趣愛好等心理因素構(gòu)成， 因此，具有廣泛性、多樣性、的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理， 的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理， 開展豐富多彩的活動， 寓教于樂中正好

13、適合學(xué)生的心理特點(diǎn)， 活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。受性。為此，我先后開過多次主題班會，九月份：主題：為此，我先后開過多次主題班會，如九月份：主題：我為班級“添光彩”樹立集體榮譽(yù)感 ) 十月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣” (; 添光彩”樹立集體榮譽(yù)感 ) 十月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣”培“ ( 養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 ) 十一月份：主題：團(tuán)結(jié)就是力量”“ ( 養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 ) 十一月份：主題：團(tuán)結(jié)就是力量”冬運(yùn)會習(xí)慣 ; 中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 ) 十二月份：主題：難忘母校”中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 ); 十二月份：主題：難忘母?！?( 離校前總結(jié)得“失 ) 等，效果很

14、好。效果很好。( 三) 服從學(xué)校大局的安排， 擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響服從學(xué)校大局的安排， 作為班主任，我在平時的工作中，作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學(xué)校進(jìn)行的冬季運(yùn)動會中，工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學(xué)校進(jìn)行的冬季運(yùn)動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，在集體廣播體操比賽中取得了優(yōu)異的成績。以前，我們班的同學(xué)從來都對文藝演出非常淡漠，成績。以前，我們班的同學(xué)從來都對文藝演出非常淡漠，每次都是要么沒節(jié)目， 要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉OK比賽中我么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉O

15、K比賽中我 OK們班全體同學(xué)都參加， 合唱的同一首歌 得到了大家的好評。我們班全體同學(xué)都參加，合唱的同一首歌得到了大家的好評。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己， 為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素質(zhì)。學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素質(zhì)。 如：參加師宗職校第一屆計算機(jī)技能比賽，名選手中除一名參加參加師宗職校第一屆計算機(jī)技能比賽，我班的 6 名選手中除一名參加名都取得了名次。外，其余5 名都取得了名次。“學(xué)校、社會、家庭”( 四) 學(xué)校、社會、家庭”的相互促進(jìn)教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯5精品文檔然是不夠的， 教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)， 單靠班主任顯然是不夠的， 而是要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果及時反饋學(xué)生情況，取得家長