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文檔簡介
1、從語法入手 實現 PETS 閱讀的高分突破語法在全國英語等級考試PETS中只在結構和詞匯局部中有7到8 個題目,語法知識似乎在得分上沒有多少采分點。但是語法在閱讀 理解中帶來的問題主要表達在語序上,當一個語法點在閱讀中的語序 和中文中的正常語序相反的時候,文字理解的速度就會降低。而當一個語法現象和另一個語法現象組合使用時,語序的問題就 會十分突出尤其是當一個同學單詞背得差不多的時候。PETS考察 的是語法組合中的意思表達和考生的語法實際應用能力,即動態(tài)語法 Grammar in action/Grammar express 。 所以,要想在 PETS 閱讀中取得好的分數,語法這一關必須得過。一
2、被動語態(tài)句型 1: It is estimated that It is observed that It is reported that ,被動可在中文中處理為“據估計 據報道 /據發(fā)現 比“被估計要自然一些,這種句型中 that 后面的表達才是信息點 尤 其是在段落首句的時候 。例: It is observed that although our knowledge greatly exceeds that of our previous ages, there is no corresponding increasing in our wisdom.譯:據觀察,雖然我們的知識遠超過前
3、一代,在智慧上卻沒有相 應的增長。句型 2: Something is done句型, is 是虛詞,只有有限的字面意思,在文字上是不翻譯的,俗稱被動不走“被字。例: When people are mentally engaged, great chemical changes would take place in some cognitive areas.譯:當人們用腦的時候,在某些認知區(qū)域中就會發(fā)生巨大的化學 變化。句型 3: It is done 在主語模糊化。英語在被動語態(tài)上,不習慣 用虛擬的動作執(zhí)行人, 因此中文表達時,“我們認為,“有人說,“據 說等在英語中就都是被動了。例:I
4、t is established that whe n people are men tally en gaged, great chemical changes will take place in such cognitive areas as memory and focus ability.譯:我們確信,當人們用腦時沒,在記憶力和注意力等認知區(qū)域 中就會發(fā)生巨大的化學變化。總結:被動不是閱讀中最難的語法點,但是如果不注意被動的語 言表達,頭腦中反映的中文往往變得怪異,閱讀速度自然就不會快。 應掌握被動語態(tài)的語言表達。二沒有定語從句不成閱讀 定語從句是考試中涉及最多的一個語法點,閱讀考試
5、的特點是多 個定語從句疊用, 形成中英文的語序差異, 不會定語從句的文字處理, 閱讀在時間上不能保證,閱讀速度無從談起。句型 1: The lady who was standing at the corner of the street was his girlfriend.這種句子定語從句較短,修飾局部前置即可,閱讀速度一般不受 影響。譯:站在街角的女郎是他的女朋友。句型2: The lady who ; who 這種句子在四級閱讀中出現最多,語序問題最明顯,是閱讀速度慢的主要原因。由于Who 的作用主要在語法功能上,在文字上沒有必要都翻譯出來,把who 隔過去,或者變成代詞即可。例: A
6、 person who is traveling, studying and working in a part of Nigeria where his own language is not widely spoken can still communicate with other people in English.譯:一個人在尼日利亞某地旅游,學習,工作,他的語言卻不能 廣為使用,卻能夠用英語和其他人交流。例: Now she was in Paris where there were no spies who would overhear her talks with others
7、 and where she could speak with any people in any language she would like to speak.譯:她終于到達了巴黎,在那里沒有秘密警察偷聽她的談話,在 那里他可以用任何她能說的語言和他人交談。例: Negro writers was the product of the same world-wide forces that have brought into being the great liberal and radical movements that are now seizing the reins of po
8、wer in all the countries.譯:黑人作家已經成為同一種世界力量的產物,這種力量形成于 偉大的種族解放運動之中,這種運動正在所有的國家里奪取統(tǒng)治權總結:定語從句的英語考試方向不在語法,而在語序,當定語從 句過長的時候,應把英語定語從句以中文復句形式做次序表達,如果 眼睛看到的英語語序同時作到中文語序,并在頭腦中反映出來,閱讀 定語從句就成功了。三現在分詞過去分詞做定語修飾名詞:另一類定語從句表達句子表達中常有如下結構:名詞 + doing/done + 謂語動詞。 這種結構在閱讀中出現頻率較高。 如何 理解這種表達方式?例: The band providing music
9、 started a melancholy tune.譯:伴奏的樂隊演奏憂傷的樂曲。例: A person traveling, working or studying in a part ofNigeria can still communicate with other people in English.譯:一個在尼日利亞旅游,學習和工作的人可以用英語和其他人 進行交流。總結:現在分詞做定語帶來的問題和定語從句類似,由于分詞表 達法后置,語序就常和中文相反,經常出現閱讀中因為找不到謂語動 詞,而對一個句子重復閱讀, 如果現在分詞結構和定語從句混合使用, 閱讀速度就會下降。對于閱讀不熟練的
10、考生這個問題尤其明顯四現在分詞做伴隨狀況這種句子的表達在閱讀考試中出現的較高, 和中文表達有所不同。中文的動作通常做連貫表達,動詞平行出現,但是在英語表達中往往 是動詞一個為謂語動詞為主要表達,另一個動詞用現在分詞做伴隨,顯出一種較為松散的表達方式。例: When the dinner table has been cleared, four automobiles set out again, taking the newly-wed couple to the countryside for a joyride.譯: 當餐桌清理干凈之后, 四輛汽車再次出發(fā), 把新婚夫婦帶到 田野中兜風???/p>
11、結:在上述句子中,不需要在閱讀中確定兩個動作以誰為主, 有時在語法考試中要求這樣做 ,只要順著句子向下讀即可, 不要做 語法分析。五不定式做形式主語和形式賓語 在語法題中,一般不會對考生構成威脅,但是這種語法表達的問 題還是在語序上,由于真正的主語是不定式,而且后置,在中文的閱 讀順序上是相反的。例: It seems simple enough to separate forces acting on living organisms to those that are physical and internal and those that are environmental and ex
12、ternal.譯:把作用在有機體上的力分為內在型和外在型,似乎很簡單總結:在上句中,出現了語法表達混合使用的特點,其實真正的 主語是 to separate 一直到句尾的全部文字,當這種表達需要在語序 上重新整理的時候,閱讀速度自然就不會太快了。六幾種出現頻率較低的語法表達1獨立主格結構, 2If 引導的條件式虛擬語氣, 3There be 句型。結束語:語法點在閱讀中決定了文章行文的風格,語法點混合表 達在閱讀篇章選用的一個依據, 是考核考生語法是否運用熟練的手段。 語法的現實意義不僅存在于做對語法題,還在于閱讀復雜語法表達出 的句子。只會做語法題,不會閱讀語法句,學習依然沒有進入實踐階 段。Word是學生和職場人士最常用的一款辦公軟件之一,99.99% 的人知道它,但其實,這個軟件背后,還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們,你將開啟新世界的大門。Tab+Enter,在編過號以后,會自動編號段落Ctrl + D 調出字體欄,配合 Tab+Enter 全鍵盤操作吧Ctrl + L 左對齊, Ctrl + R 右對齊, Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找,Ctrl + H 替換。然后關于替換,里面又大有學問!有時候Word文檔中有許多多余的空行需要刪除,這個時候我們可以完全可以用查找替換來輕松解決。
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