機(jī)械制造基礎(chǔ)說課稿PPT課件

1、123 3 46 57第第1頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)1機(jī)械加工基礎(chǔ)機(jī)械加工基礎(chǔ)師資教學(xué)設(shè)施：實(shí)訓(xùn)車間一樓第第2頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)v機(jī)械機(jī)械加工加工基礎(chǔ)基礎(chǔ)（普通普通中等教育機(jī)電類中等教育機(jī)電類教材教材）v出版社：出版社：機(jī)械機(jī)械工業(yè)工業(yè)出版社出版社v主編：主編：馬幼祥馬幼祥v出版時(shí)間：出版時(shí)間：1995年年5月月v教材特點(diǎn)：符合中職教材特點(diǎn)：符合中職應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求，應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求，實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng) v莫雨松，楊興駿.互換性與技術(shù)測(cè)量.中國(guó)計(jì)量出版社.2000.1（第四版）。 第第3頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè) 機(jī)械加工基礎(chǔ)課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。 對(duì)于機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生，任務(wù)是使學(xué)生獲得

2、機(jī)械加工方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握機(jī)械加工和制造工藝設(shè)計(jì)的基本技能，同時(shí)了解機(jī)械制造領(lǐng)域的一些最新發(fā)展成就。第第4頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)v課程的前后銜接課程的前后銜接機(jī)械制圖機(jī)械制圖金工實(shí)訓(xùn)金工實(shí)訓(xùn)機(jī)械加機(jī)械加工基礎(chǔ)工基礎(chǔ)數(shù)控編程數(shù)控編程數(shù)控車床與實(shí)訓(xùn)數(shù)控車床與實(shí)訓(xùn)第第5頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)通過多媒體演示、教師講解、小組討論等多種教學(xué)手段與方法，使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以任務(wù)引領(lǐng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的形式使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)理解切削用量要素的基本概念。學(xué)生專業(yè)知識(shí)有限，沒有企業(yè)經(jīng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)有限，沒有企業(yè)經(jīng)歷：對(duì)理論性強(qiáng)的內(nèi)容興趣不大：歷：對(duì)理論性強(qiáng)的內(nèi)容興趣不大：不能將前后知識(shí)串聯(lián)，對(duì)復(fù)雜問不能將前后知識(shí)串聯(lián)，對(duì)復(fù)雜問

3、題無從下手。題無從下手。學(xué)生狀況學(xué)生狀況教師對(duì)策教師對(duì)策2第第6頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)V V、f f、apap的理解的理解 切削用量 教教 學(xué)學(xué) 重重 點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)3第第7頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)2.能力目標(biāo)能力目標(biāo)3.素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)4第第8頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)A A、了解切削用量的基本概念；了解切削用量的基本概念；B、熟悉切削用量（熟悉切削用量（v v、f f、apap） 選用的基本原則；選用的基本原則；第第9頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)B B、通過使學(xué)生獲得機(jī)械制造過程中所必須、通過使學(xué)生獲得機(jī)械制造過程中所必須具備的應(yīng)用性基礎(chǔ)知識(shí)和技能，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)具備的應(yīng)用性基礎(chǔ)

4、知識(shí)和技能，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。生解決實(shí)際問題的能力。A A、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)來、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)來分析和進(jìn)行簡(jiǎn)單零件加工的能力；分析和進(jìn)行簡(jiǎn)單零件加工的能力； 第第10頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)A A、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)工作態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)工作態(tài)度并提高自我管理的能力并提高自我管理的能力 B B、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣及愛好，、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣及愛好，勇于鉆研和不斷擴(kuò)大知識(shí)面的自學(xué)能力、及勇于鉆研和不斷擴(kuò)大知識(shí)面的自學(xué)能力、及科學(xué)謹(jǐn)慎的職業(yè)素養(yǎng)。科學(xué)謹(jǐn)慎的職業(yè)素養(yǎng)。第第11頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)訓(xùn)練理解能力培訓(xùn)練理解能力培養(yǎng)學(xué)生互

5、相學(xué)習(xí)養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的意識(shí)的意識(shí)! !提高學(xué)生對(duì)實(shí)提高學(xué)生對(duì)實(shí) 際加工過程的認(rèn)識(shí)際加工過程的認(rèn)識(shí) 強(qiáng)化理論強(qiáng)化理論 基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 講講 授授 法法多媒體演示法多媒體演示法小組討論法小組討論法5第第12頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)（1 1）常用工具）常用工具（2 2）零件表面的加工方法）零件表面的加工方法（3 3）互換性與測(cè)量技術(shù)）互換性與測(cè)量技術(shù)（4 4）切削用量的選擇）切削用量的選擇例：例：利用利用普通普通車床車外圓車床車外圓項(xiàng)目：典型軸類項(xiàng)目：典型軸類零件的加工零件的加工工作任務(wù)工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)情境學(xué)習(xí)情境3 6第第13頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè) 金屬切削基本知識(shí)金屬切削基本知識(shí)課題課題切削用量切削用量學(xué)時(shí)1 11、新課引入（視頻、新課引入（視頻調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，消除學(xué)生的厭學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，消除學(xué)生的厭學(xué)情節(jié)）情節(jié)）2、知識(shí)點(diǎn)：、知識(shí)點(diǎn)：（1） v、f、ap基本概念基本概念 （2） v、f、ap的選用原則的選用原則課堂總結(jié)主要教學(xué)方法 突出以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧。突出以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧。作業(yè)布置作業(yè)布置本節(jié)課概念較多，要求學(xué)生牢記本節(jié)課概念較多，要求學(xué)生牢記v、f、ap的選用原則的選用原則講授法講授法多媒體演示法多媒體演示法項(xiàng)目教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法第第14頁(yè)頁(yè)/共共17頁(yè)頁(yè)考評(píng)考評(píng)平時(shí)成績(jī)平時(shí)成績(jī)期末成績(jī)期末成績(jī)課堂考勤課堂考勤小