陜西省西安市第七十中學(xué)2014-2015學(xué)年高二生物下學(xué)期第二次月考試題

1、陜西省西安市第七十中學(xué)2014-2015學(xué)年高二生物下學(xué)期第二次月考試題分值： 100分 時間：100分鐘一、選擇題（共40題，60分）A人工合成基因 B目的基因與運載體結(jié)合C將目的基因?qū)胧荏w細胞 D目的基因的檢測和表達A采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子B基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖細胞中的表達是不可缺少的C馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞D用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性未端進而形成重組DNA分子3基因工程的操作步驟：制備重組DNA分子，轉(zhuǎn)化受體細胞，篩選出獲得目的基因的受體細胞、培養(yǎng)受體細胞并誘導(dǎo)目的基因的表達，獲取目的基因，正確的操作順序是A B

2、 C D41976年，美國的H.Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達，這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物，此文中的表達是指該基因在大腸桿菌 A能進行DNA復(fù)制 B能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯C能控制合成抑制生長素釋放因子 D能合成人的生長激素5、基因治療是指 A. 對有基因缺陷的細胞進行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達到治療疾病的目的B. 把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募毎校_到治療疾病的目的C. 運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D. 運用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的6人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)

3、，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是A大腸桿菌 B酵母菌 CT4噬菌體 D質(zhì)粒DNA7下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是 A B C D 8甲植物體細胞的基因型為Aa，乙植物體細胞的基因型為Bb，去壁后用PEG將這兩種植物細胞融合，則得到的雜種體細胞的基因型可能為 AAaBb BAAaa CBBbb DAABB9已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有2個酶切位點，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在2個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c三種不同長度的DNA片段。現(xiàn)有多個上述線性DNA分子

4、，若在每個DNA分子上至少有一個酶切位點被該酶切斷，則理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是 A.3 B.5 C.9 D.1210蛋白質(zhì)工程是新崛起的一項生物工程，又稱第二代基因工程。下圖示意蛋白質(zhì)工程流程，圖中A、B在遺傳學(xué)上依次表示A轉(zhuǎn)錄和翻譯 B翻譯和轉(zhuǎn)錄 C復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 D傳遞和表達11、將番茄和馬鈴薯通過體細胞雜交技術(shù)培育成雜種植株，此過程不涉及（ ）A植物細胞的全能性 B滅活病毒誘導(dǎo)融合 C酶解法去除細胞壁 D染色體數(shù)目變異A植物細胞融合必須先制備原生質(zhì)體B試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面C經(jīng)細胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳

5、性狀D用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體13植物體細胞雜交的最終結(jié)果是 A產(chǎn)生雜種植株 B產(chǎn)生雜種細胞    C原生質(zhì)體融合 D形成愈傷組織14把胡蘿卜的單個韌皮部的細胞放入配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株。這種繁殖方式和細胞工程技術(shù)分別屬于A孢子生殖和細胞拆合技術(shù)B無性生殖和組織培養(yǎng)C配子生殖和細胞融合技術(shù)D卵式生殖和細胞培養(yǎng)15在植物細胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個細胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細胞壁，參與這一過程的細胞器是A葉綠體、高爾基體 B線粒體、高爾基體C葉綠體、線粒體 D線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)16英國科學(xué)家應(yīng)用哪一種關(guān)鍵的細胞工程技術(shù)，培育出著名的“克隆綿羊

6、”多利A細胞和組織培養(yǎng) B細胞融合C動物胚胎移植 D細胞核移植17. 將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合，可使融合的細胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體，關(guān)于其依據(jù)的下列說法不合理的是A漿細胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖B漿細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產(chǎn)生抗體C骨隨瘤細胞可以無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體D漿細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能無限增殖A具有完整細胞核的細胞 B一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素C離體狀態(tài) D導(dǎo)入指示基因19.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細胞工程的基礎(chǔ)，是因為A.所有動物細胞工程技術(shù)都離不開動物細胞培養(yǎng)過程B.動物細胞工程主要是培養(yǎng)新個體C.動物細胞工程的目的是培養(yǎng)單個細胞D.動物細胞工程和植物細

7、胞工程的目的相同20.用于動物細胞培養(yǎng)的組織細胞大都取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織細胞 A容易產(chǎn)生各種變異 B具有易分化能力C取材十分方便容易 D分化程度低分裂能力強21.在原代培養(yǎng)的動物細胞中，沒有發(fā)生的變化是 22.動物細胞培養(yǎng)過程的順序是 原代培養(yǎng) 傳代培養(yǎng) 用胰蛋白酶處理組織，形成分散的懸浮液A. B. C. D. 23.一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件 無毒的環(huán)境 無菌的環(huán)境 合成培養(yǎng)基需加血漿溫度與動物體溫相近 需要O2，不需要CO2 CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pHA B C D24.單克隆抗體是指A.單個骨髓瘤細胞增殖產(chǎn)生抗體 B.單個漿

8、細胞產(chǎn)生的抗體C.單個雜交瘤細胞增殖產(chǎn)生的抗體 D.單個抗體通過克隆化產(chǎn)生大量抗體25. 下列敘述符合基因工程概念的是（ ）AB淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因B將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上26.動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是 A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B.所用的技術(shù)手段完全相同27. 下圖所示限制酶切割基因分子的過程，從圖中可知，該限制酶能識別的堿基序列和切點是 ACTTAA

9、G，切點在C和T之間 BCTTAAG，切點在G和A之間CGAATTC，切點在G和A之間 DGAATTC，切點在C和T之間 28、哺乳動物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是A. 細胞的總面積與總體積的比值逐漸增大B細胞的數(shù)目增多，有機物含量大增C每個細胞的DNA含量不斷增加，全能性增高D逐漸出現(xiàn)了原腸腔，并有了胚層的分化29關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是A獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠B透明帶反應(yīng)是防止多精人卵的第一道屏障C精子與卵細胞膜相互融合，精子入卵D雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數(shù)分裂30下列敘述不正確的是A胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的B內(nèi)細胞團將來發(fā)育成

10、胎盤和胎膜C哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系D早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植31胚胎分割要將內(nèi)細胞團均等分割的原因是A以免影響胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育 B保證遺傳物質(zhì)的平均分配C確保胚胎發(fā)育后期營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng) D防止分割而來的兩個體性狀差異過大32保證胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境一致的方法是A用催產(chǎn)素處理供體和受體B用孕激素同時處理供體和受體C用抗利尿激素和醛固酮同時處理供體和受體D用促性腺激素同時處理供體和受體33下列說法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是A供受體的發(fā)情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致B供體胚胎移人受體子宮的位置，應(yīng)與在供體內(nèi)的位

11、置相同或相似C受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過程需要重點克服的難題D胚胎移植產(chǎn)下的個體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似34排卵的有關(guān)敘述正確的是A排卵是指卵泡從卵巢中排出B精子與卵子受精后發(fā)生排卵C排卵時已完成減數(shù)分裂，因此，排出的卵子僅含體細胞一半的遺傳物質(zhì)D排卵后進人輸卵管，準(zhǔn)備與精子受精35下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是A初級精母、卵母細胞的形成時間 BM和M的時間連續(xù)性C成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量 D成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形36體外受精常用的采卵方法有用促性腺素處理后，從輸卵管沖卵 化學(xué)誘導(dǎo)法 電刺激法 從活體動物卵巢吸取卵母細胞A B C D37我國引進良種紅安格肉牛

12、后，使其快速繁殖使用的方法有發(fā)酵工程 組織培養(yǎng) 基因工程 克隆 細胞工程 體外受精和胚胎移植A B C D38下列說法正確的是A從動物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵細胞結(jié)合完成受精過程B體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到桑椹胚才可移植到母體內(nèi)C胚胎移植可移植到其他任一動物體內(nèi)D同卵雙生是由于1個卵子與2個精子完成了受精過程所致39中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細胞核植人去核后的兔子卵細胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎，這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有 關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯誤的是A在形成早期胚胎的過程中，依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段B兔子

13、卵細胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細胞核的全能性C克隆出的早期胚胎中，各細胞間具有相同的遺傳信息D在形成早期胚胎的過程中，尚未出現(xiàn)細胞的分化40、.進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好，形態(tài)正常的A.受精卵 B.原腸胚 C.胚胎 D.桑椹胚或囊胚二、非選擇題（共40分）41、（8分）下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題： （1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma 切割前后，分別含有 和 個游離的磷酸基團。 （2）若對圖中質(zhì)粒進行改造，插入的Sma酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越 。 （3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Sma 切割，原

14、因是 。 （4）與只使用EcoR I相比較，使用BamH 和Hind 兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止 。 （5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入 酶。 （6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。 （7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達的初步檢測。42（6分）美國科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株，過程圖解如下?；卮鹋c之有關(guān)的問題：（2）通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織的細胞與根的韌皮部細胞，在染色體

15、的數(shù)目上是否相同？ ；染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同？ ；細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？ 。材料一：經(jīng)過一個世紀(jì)的發(fā)展，植物細胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題（如糧食問題、花卉苗木生產(chǎn)等），為人類創(chuàng)造了巨大的財富。材料二：利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)出的人類胰島素，具有產(chǎn)量高、質(zhì)量好、成本低、易提取等優(yōu)點，該項技術(shù)的誕生可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題，從而為糖尿病患者帶來福音。（3）乳腺生物反應(yīng)器的操作過程中，目的基因?qū)氲氖荏w細胞為 ，該細胞的性染色體組成應(yīng)為_。（4）轉(zhuǎn)胰島素基因?？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人胰島素，在基因表達載體中，人胰島素基因的首端必須含有 。 （5）為了更多地生產(chǎn)出人胰島素，有

16、人構(gòu)思采用胚胎分割技術(shù)，把一個胚胎分割成很多很多份數(shù)，進而培育出大量相同的轉(zhuǎn)基因牛。你認為這種方法可行嗎？為什么？ , 。 44（9分）下圖是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程，請分析回答：（1）在基因工程的操作程序中，基因工程的核心是 。（2）在獲取目的基因和構(gòu)建目的基因表達載體的一個目的基因表達載體的組成包括標(biāo)記基因和 、 、 。（3）一般將受精卵作為目的基因的受體，將目的基因?qū)胧芫殉Ｓ玫姆椒ǚQ 法。（4）流程A和B分別指 和 。（5）農(nóng)場放牧要考慮環(huán)境承載力，牛糞可以用于沼氣生產(chǎn)，它們分別應(yīng)用了生態(tài)工程的_和_原理。 45、（7分）2003年5月以來,美國中西部有三個州接

17、連爆發(fā)神秘疾病,19名病人突然出現(xiàn)發(fā)燒咳嗽和皮疹等癥狀.美國當(dāng)局初步判定是一種西半球罕貝病毒"猴痘"作怪.為此某同學(xué)設(shè)計了一個生產(chǎn)猴天花抗體的實驗方案(如下圖,為先將抗原注入小鼠體內(nèi),獲取產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞的過程).據(jù)圖回答問題46、（3分）為大力發(fā)展我國奶牛養(yǎng)殖業(yè)，科學(xué)家們對育種途徑進行了大膽探索，下圖為相關(guān)構(gòu)思過程： 。 。 高二生物月考答案一、選擇題123456789101112131415CACBBBBABABCABB161718192021222324252627282930DBDADDDDCBCCAAB31323334353637383940ADADCCDADD2、 非選擇題41、（8分）（1）0、2 （2）高（3）Sma會破壞質(zhì)粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因（4）質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化（5） DNA連接（6）鑒別和篩選含有目的基因的細胞（7）蔗糖為唯一含碳營養(yǎng)物質(zhì)42（6分）（1）植物組織培養(yǎng) 脫分化 再分化 （2）相同（是） 相同（是） 不同（否）43（7分）（1）細胞的全能性 （2）原生質(zhì)體 （3）受精卵 XX （4）（乳腺蛋白基因的）啟動子 （5）不可行 因為胚胎分割的份數(shù)越多，操作的難度會越大，移植的成功率也越低 44、（9