創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行工作匯報(bào)1

1、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型銀行工作匯報(bào) 1創(chuàng)立學(xué)習(xí)型銀行工作匯報(bào) 1今年來，區(qū)支行把創(chuàng)立學(xué)習(xí)型銀行的工作放在與業(yè)務(wù)工作同等重 要的位置來抓， 強(qiáng)調(diào)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型銀行的緊迫性和重要性， 采取“五項(xiàng) 措 施，努力打造高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，營造和諧穩(wěn)定的工作局面，為 支 行各項(xiàng)經(jīng)營工作的順利開展奠定良好的根底。一、抓理念，提高認(rèn)識(shí)。 該行要求每一位員工都要樹立終身學(xué)習(xí) 的 理念，樹立學(xué)習(xí)就是工作， 工作離不開學(xué)習(xí)的觀念， 增進(jìn)學(xué)習(xí)的 主 動(dòng)性和自覺性；樹立學(xué)習(xí)永不嫌晚、學(xué)習(xí)永不嫌多、學(xué)習(xí)永不嫌累 的 精神，做到生命不息、學(xué)習(xí)不止，活到老，學(xué)到老。讓每個(gè)員工始 終 擁有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)， 有學(xué)習(xí)的壓力， 有學(xué)習(xí)的張力， 有學(xué)習(xí)的吸

2、引力， 并 重新喚起員工的憂患意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、生存意識(shí)等，提 高 員工持久學(xué)習(xí)力，促使員工更多地實(shí)現(xiàn)自我超越。二、抓規(guī)劃，明確目標(biāo)。 該行制訂了創(chuàng)立學(xué)習(xí)型銀行實(shí)施意見， 明 確學(xué)習(xí)型銀行的創(chuàng)立目標(biāo)和任務(wù)；制定“創(chuàng)爭活動(dòng)中長期規(guī)劃、 年 度方案和實(shí)施細(xì)那么，落實(shí)分解任務(wù)，明確責(zé)任分工，使創(chuàng)立工作做 到 有目標(biāo)、有方案、有落實(shí)，有成效。三、抓培訓(xùn)， 提高履職能力。 該行年初制定較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、 培 訓(xùn) 方案，安排學(xué)習(xí)地點(diǎn)， 為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛， 制定學(xué)習(xí)制度， 確 保培訓(xùn)的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。一是在崗適應(yīng)培訓(xùn)。以部門為 單 位，讓員工立足崗位學(xué)習(xí)，本著“干什么，學(xué)什么的要求，確

3、保 新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品、 新技術(shù)能得到及時(shí)推廣。 二是臨柜操作風(fēng)險(xiǎn)防范培 訓(xùn)。 充分利用晨會(huì)班后會(huì)的方式，進(jìn)行事前提醒，讓事實(shí)說話，讓案 例說話，加強(qiáng)臨柜員工學(xué)習(xí)印象，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力。三是理財(cái)營銷培訓(xùn)。 把握資本市場、資金市場的變化特性，大力開展理財(cái)營銷方面 的培訓(xùn)， 滿足中高端客戶投資理財(cái)需求， 適應(yīng)中間業(yè)務(wù)快速開展的需 要。四是 重要崗位從業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)。積極組織員工參加基金、保險(xiǎn)等從業(yè)資格認(rèn)證考試，讓員工做到一崗多能，提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)、自測、 考試，要求員工進(jìn)行換位思考，增強(qiáng)為客戶效勞的主動(dòng)意識(shí)，確保做到勤于交流、 勤于培訓(xùn)、勤于溝通，促使員工到達(dá)會(huì)操作、 會(huì)解釋、 會(huì)營銷的高標(biāo)準(zhǔn)要

4、求。四、抓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的“扁平化 。該行行始終堅(jiān)持在體系上 不斷創(chuàng)新群眾化、 個(gè)性化的教育體系和教育方式； 在制度上不斷拓展 教育領(lǐng)域，建立開放式課堂； 在載體上建立完善的培訓(xùn)基地與科學(xué)的 教育平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)特別是無線上網(wǎng)的普及和開展， 為全員學(xué)習(xí)、在崗學(xué) 習(xí)提供了實(shí)現(xiàn)條件， 該行抓住這一有利契機(jī)， 積極推廣網(wǎng)上遠(yuǎn)程教 育 系統(tǒng)，使支行員工在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)到任何課程。并且方便、快捷、豐富、多樣、靈活，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的“扁平化，使每位員工在自己的崗位上就能了解全局、 關(guān)心全局， 并及時(shí)獲得和運(yùn)用信息，提高了培訓(xùn)效果。五、抓落實(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。該行改良和完善學(xué)習(xí)制度， 建立周學(xué) 制、學(xué)習(xí)簽到制、培訓(xùn)評(píng)估制等制度，以確保學(xué)習(xí)在時(shí)間、內(nèi)容、 人 員和質(zhì)量上得到“四落實(shí) 。在制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案時(shí)注重與當(dāng)年的 工 作重點(diǎn)及各部門的工作職能相結(jié)合， 每季度確定一個(gè)學(xué)習(xí)主題， 個(gè)人 結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案嚴(yán)格對(duì)照落實(shí)， 將學(xué)習(xí)