小學(xué)五年級(jí)二班家長會(huì)

1、logo五年級(jí)家長會(huì)五年級(jí)家長會(huì)本學(xué)期重難點(diǎn)本學(xué)期重難點(diǎn)v 第一單元:1、知道什么是自然數(shù)，什么是整數(shù)。2、知道誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)，會(huì)找100以內(nèi)某個(gè)數(shù)的倍數(shù)，能找出一個(gè)數(shù)所有的因數(shù)。3、知道2、3、5倍數(shù)的特征，會(huì)判斷。4、知道奇數(shù)和偶數(shù)，會(huì)分類。5、知道質(zhì)數(shù)和合數(shù)，熟記100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)，會(huì)分類。本學(xué)期重難點(diǎn)本學(xué)期重難點(diǎn)v 第二單元:1、知道平行四邊形、三角形、梯形的底和高，理解對(duì)應(yīng)關(guān)系，會(huì)畫高。2、能說出平行四邊形、三角形、梯形的面積公式推導(dǎo)過程。3、會(huì)求平行四邊形、三角形、梯形的面積，或者已知以上圖形的面積和底，會(huì)求圖形的高。4、理解等底等高的情況下，平行四邊形之間、三角形之

2、間以及平行四邊形和三角形的關(guān)系。本學(xué)期重難點(diǎn)本學(xué)期重難點(diǎn)v 第三單元:1、會(huì)看圖寫分?jǐn)?shù)或者根據(jù)已知分?jǐn)?shù)涂色。2、知道真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。知道真分?jǐn)?shù)小于1，假分?jǐn)?shù)大于或等于1。3、能在線段中標(biāo)出已知點(diǎn)表示的分?jǐn)?shù)。4、理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或者整數(shù)，抑或把整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。5、理解并熟記分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，會(huì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)約成最簡分?jǐn)?shù)。6、會(huì)求出一個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。7、會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。8、能快速進(jìn)行通分。9、會(huì)用方程解決相遇問題或者工程問題。10、會(huì)擇優(yōu)選擇優(yōu)惠方案。11、會(huì)看關(guān)系圖回答問題。本學(xué)期重難點(diǎn)本學(xué)期重難點(diǎn)v 第四單元:1、會(huì)做分?jǐn)?shù)加減法。2、會(huì)用運(yùn)算

3、定律簡算一些分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。3、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化。本學(xué)期重難點(diǎn)本學(xué)期重難點(diǎn)v 第五單元:1、會(huì)把組合圖形分割或者添補(bǔ)成基本圖形。2、能找到組合圖形隱藏的條件。3、能運(yùn)用所學(xué)基本圖形知識(shí)快速準(zhǔn)確估算不規(guī)則圖形的面積。4、會(huì)用列表、分析的方法解決雞兔同籠問題。5、能根據(jù)點(diǎn)陣的特征找出點(diǎn)陣規(guī)律。本學(xué)期重難點(diǎn)本學(xué)期重難點(diǎn)v 第六單元:1、能從活動(dòng)中找出事件發(fā)生可能性的大小，會(huì)根據(jù)可能性的大小設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。2、用方程解決鋪地磚問題。復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)v 作用1、整理圖式2、溫故知新3、強(qiáng)化記憶4、查漏補(bǔ)缺5、應(yīng)付考試預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)v作用：作用：1 1、預(yù)習(xí)可以為新課掃清知識(shí)障礙、預(yù)習(xí)可以為新課掃清知識(shí)障礙2 2、預(yù)

4、習(xí)可以使學(xué)生在聽課的過程中更好地抓住重點(diǎn)、提高、預(yù)習(xí)可以使學(xué)生在聽課的過程中更好地抓住重點(diǎn)、提高注意力注意力3 3、預(yù)習(xí)可以提高聽課效率，減輕課外負(fù)擔(dān)、預(yù)習(xí)可以提高聽課效率，減輕課外負(fù)擔(dān)4 4、預(yù)習(xí)可以使學(xué)習(xí)好的學(xué)生得到快速發(fā)展，使學(xué)習(xí)差的學(xué)、預(yù)習(xí)可以使學(xué)習(xí)好的學(xué)生得到快速發(fā)展，使學(xué)習(xí)差的學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)5 5、預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的自學(xué)能力預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)v預(yù)習(xí)技術(shù)：預(yù)習(xí)技術(shù)：1 1、預(yù)習(xí)要在當(dāng)天的復(fù)習(xí)和作業(yè)完成之后進(jìn)行。、預(yù)習(xí)要在當(dāng)天的復(fù)習(xí)和作業(yè)完成之后進(jìn)行。2 2、在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)問題往往比解決問題更重要，這里、在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)問題往往比解決問題更重要，這里的問題，不僅僅指教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更應(yīng)該著眼于課的問題，不僅僅指教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更應(yīng)該著眼于課本知識(shí)所涉及的相關(guān)領(lǐng)域，這對(duì)個(gè)體的能力、獨(dú)立性、開本知識(shí)所涉及的相關(guān)領(lǐng)域，這對(duì)個(gè)體的能力、獨(dú)立性、開拓性和創(chuàng)新精神的發(fā)展非常重要。拓性和創(chuàng)新精神的發(fā)展非常重要。3 3、預(yù)習(xí)的時(shí)候要用筆記下所遇到的疑難問題、重要的知識(shí)、預(yù)習(xí)的時(shí)候要用筆記下所遇到的疑難問題、重要的知識(shí)點(diǎn)、預(yù)習(xí)心得以及思想的火花。點(diǎn)、預(yù)習(xí)