人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)搭石1

1、 搭搭 石石寫(xiě)字寫(xiě)字伏間隔間隔 一行人一行人 間間(ji(jin)n)隔隔 一行（一行（x xngng）人）人 想一想：想一想： 什么是搭石？什么是搭石？ 搭石給你留下了怎樣搭石給你留下了怎樣 的印象？的印象？ 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石搭石。 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河

2、的兩岸找來(lái)一些平整方正據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭搭石石。默讀默讀2-4自然段，用波浪線劃自然段，用波浪線劃出家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關(guān)語(yǔ)出家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關(guān)語(yǔ)句，再想一想那是一幅怎樣的句，再想一想那是一幅怎樣的畫(huà)面。畫(huà)面。 每當(dāng)上工、下工，一行人走每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的跟上去，踏踏的聲音，像輕快

3、的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。人畫(huà)一般的美感。 每當(dāng)上工、下工，一行人走每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有協(xié)調(diào)有序序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。人畫(huà)一般的美感。 每當(dāng)上工、下工，一行人走每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有協(xié)調(diào)有序序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的跟上去，踏踏的

4、聲音，像輕快的音樂(lè)；音樂(lè)；清波漾漾清波漾漾，人影綽綽人影綽綽，給，給人畫(huà)一般的美感。人畫(huà)一般的美感。綽綽a a 寬；不狹窄寬；不狹窄 b b 寬裕；富裕寬裕；富裕 c c 形容姿態(tài)柔形容姿態(tài)柔美美 每當(dāng)每當(dāng)上工上工下工下工一行人一行人走搭石的時(shí)候走搭石的時(shí)候動(dòng)作動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序是那么協(xié)調(diào)有序前面的前面的抬起腳來(lái)抬起腳來(lái)后面的后面的緊跟上去緊跟上去踏踏的聲音踏踏的聲音像輕快的音樂(lè)像輕快的音樂(lè)清波漾漾清波漾漾人影綽綽人影綽綽給人給人畫(huà)一般的美感畫(huà)一般的美感 每當(dāng)上工、下工，一行人走每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有協(xié)調(diào)有序序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊！前面

5、的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；音樂(lè)；清波漾漾清波漾漾，人影綽綽人影綽綽，給，給人畫(huà)一般的美感。人畫(huà)一般的美感。兩人相遇，招手禮讓：兩人相遇，招手禮讓： 如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。句家常話，才相背而行。談?wù)勀銓?duì)這幅畫(huà)面的感受吧？談?wù)勀銓?duì)這幅畫(huà)面的感受吧？ 當(dāng)這位老人年輕時(shí)，他會(huì)當(dāng)這位老人年輕時(shí)，他會(huì)_，他，他認(rèn)為這是認(rèn)為這是_的事；的事；當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候，又會(huì)有當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候，又會(huì)有其他的年輕人其他的年輕人_。他認(rèn)為。他認(rèn)為這是這是_的事的事尊敬老人尊敬老人 假如遇到孩子來(lái)走搭石，大人總假如遇到孩子來(lái)走搭石，大人總要要 ，人們把這看成理所當(dāng)然，人們把這看成理所當(dāng)然的事。的事。 激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá)激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá) 如果遇到如果遇到 ， 總總要要 ，人們把這看成理所，人們把這看成理