




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、初二上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題一、全等三角形1如圖3,AB,CD相交于點(diǎn)O,ADCB,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)條件,使得AODCOB你補(bǔ)充的條件是 _ 2如圖4,AC,BD相交于點(diǎn)O,ACBD,ABCD,寫出圖中兩對(duì)相等的角_ADCB圖53如圖5,ABC中,C90°,AD平分BAC,AB5,CD2,則ABD的面積是_ADCB圖6EADOCB圖44地基在同一水平面上,高度相同的兩幢樓上分別住著甲、乙兩位同學(xué),有一天,甲對(duì)乙說:“從我住的這幢樓的底部到你住的那幢樓的頂部的直線距離,等于從你住的那幢樓的底部到我住的這幢樓的頂部的直線距離”你認(rèn)為甲的話正確嗎?答:_ADCB圖7EF5如圖6,直線AEBD,點(diǎn)C在BD上
2、,若AE4,BD8,ABD的面積為16,則的面積為_6如圖7,P是BAC的平分線AD上一點(diǎn),PEAB于E,PFAC于F,下列結(jié)論中不正確的是( )A B CAPEAPFDADCB圖8EF7下列說法中:如果兩個(gè)三角形可以依據(jù)“AAS”來判定全等,那么一定也可以依據(jù)“ASA”來判定它們?nèi)?;如果兩個(gè)三角形都和第三個(gè)三角形不全等,那么這兩個(gè)三角形也一定不全等;要判斷兩個(gè)三角形全等,給出的條件中至少要有一對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等正確的是()A和B和C和D8如圖8, AD是的中線,E,F(xiàn)分別是AD和AD延長線上的點(diǎn),且,連結(jié)BF,CE下列說法:CEBF;ABD和ACD面積相等;BFCE;BDFCDE其中正確的有(
3、)A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)9直角三角形斜邊上的中線把直角三角形分成的兩個(gè)三角形的關(guān)系是( )A形狀相同B周長相等C面積相等D全等10如圖9,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()ADECB圖10FGAABEACDBABDACECDAE=40°DC=30°AEC圖11BAEDADOCB圖911已知:如圖10,在ABC中,ABAC,D是BC的中點(diǎn),DEAB于E,DFAC于F,則圖中共有全等三角形( )A5對(duì)B4對(duì)C3對(duì)D2對(duì)12將一張長方形紙片按如圖11所示的方式折疊,為折痕,則的度數(shù)為( )A60°B75°C90°D95°13根據(jù)下列已知條件,能惟一畫出
4、ABC的是( )AAB3,BC4,CA8 BAB4,BC3,A30°CA60°,B45°,AB4DC90°,AB6ADECB圖12F14已知:如圖12,ABCD,DEAC,BFAC,E,F(xiàn)是垂足,求證:(1);(2)ADECB圖13FG15如圖13,工人師傅要檢查人字梁的B和C是否相等,但他手邊沒有量角器,只有一個(gè)刻度尺他是這樣操作的:分別在BA和CA上?。辉贐C上取;量出DE的長a米,F(xiàn)G的長b米如果,則說明B和C是相等的他的這種做法合理嗎?為什么?ADECB圖14F16填空,完成下列證明過程如圖14,中,BC,D,E,F(xiàn)分別在,上,且, 求證:證明:
5、DECBBDE( ),又DEFB(已知),_(等式性質(zhì))在EBD與FCE中,_(已證),_(已知),BC(已知),() EDEF()17.如圖15,O為碼頭,A,B兩個(gè)燈塔與碼頭的距離相等,OA,OB為海岸線,一輪船從碼頭開出,計(jì)劃沿AOB的平分線航行,航行途中,測(cè)得輪船與燈塔A,B的距離相等,此時(shí)輪船有沒有偏離航線?畫出圖形并說明你的理由ADECB圖16A2118.如圖16,把ABC紙片沿DE折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部時(shí),(1)寫出圖中一對(duì)全等的三角形,并寫出它們的所有對(duì)應(yīng)角;(2)設(shè)的度數(shù)為x,的度數(shù)為,那么1,2的度數(shù)分別是多少?(用含有x或y的代數(shù)式表示)(3)A與1+2之間有
6、一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變,請(qǐng)找出這個(gè)規(guī)律二、軸對(duì)稱單元測(cè)試題1一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像(如圖所示),此時(shí),它所看到的全身像是( )2、下列圖案是幾種名車的標(biāo)志,請(qǐng)你指出,在這幾個(gè)圖案中是軸對(duì)稱圖形的共有() 雪佛蘭 三菱 雪鐵龍 豐田 A.4個(gè); B.5個(gè); C. 6個(gè) ; D.7個(gè)。3、國旗是一個(gè)國家的象征,觀察下面的國旗,是軸對(duì)稱圖形的是( )A.加拿大、哥斯達(dá)黎加、烏拉圭 B.加拿大、瑞典、澳大利亞C.加拿大、瑞典、瑞士 D.烏拉圭、瑞典、瑞士 加拿大 哥斯達(dá)黎加 澳大利亞 烏拉圭 瑞典 瑞士4、和點(diǎn)P(3,2)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)是( )A.(3, 2
7、) B.(3,2) C. (3,2) D.(3,2)5、一束光線從點(diǎn)(,)出發(fā),經(jīng)過軸上點(diǎn)反射后經(jīng)過點(diǎn)(,)則光線從點(diǎn)到點(diǎn)經(jīng)過的路線長是( ) 6、如圖把一個(gè)正方形三次對(duì)折后沿虛線剪下,則所得圖形大致是( ) ABDEFA/7、小朋友文文把一張長方形的對(duì)折了兩次,如圖所示:使A、B都落在DA/上,折痕分別是DE、DF,則EDF的度數(shù)為( )A.60° B. 75° C. 90° D.120°8、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)角 ,對(duì)應(yīng)邊(線段) 9、在“線段、銳角、三角形、等邊三角形”這四個(gè)圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有 個(gè),其中
8、對(duì)稱軸最多的是 .線段的對(duì)稱軸是 10、如圖,從鏡子中看到一鐘表的時(shí)針和分針,此時(shí)的實(shí)際時(shí)刻是_。11、數(shù)的計(jì)算中有一些有趣的對(duì)稱形式, 如:12×231=132×21;仿照上面的形式填空,并判斷等式是否成立:(1) 12×462=_×_ ( ) , (2) 18×891=_×_ ( )。 12、已知點(diǎn)A(a,-2)和B(3,b),當(dāng)滿足條件 時(shí),點(diǎn)A和點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱。13、如圖,點(diǎn)P為AOB內(nèi)一點(diǎn),分別作出P點(diǎn)關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)P1,P2,連接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=15,則PMN的周長為 。14(1)如圖所
9、示編號(hào)為、的四個(gè)三角形中,關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)三角形的編號(hào)為;關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O對(duì)稱的兩個(gè)三角形的編號(hào)為;(2)在圖4中,畫出與ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的A1B1C115、如圖所示,要在街道旁修建一個(gè)牛奶站,向居民區(qū)A、B提供牛奶,牛奶站應(yīng)建在什么地方,才能使A、B到它的距離之和最短? 街道居民區(qū)B ·居民區(qū)A ·三、整式的乘法測(cè)試題1計(jì)算(直接寫出結(jié)果)(1)a·a3= (2)(b3)4= (3)(2ab)3= (4)3x2y·= (5)(6) (7)()=_. (8),求(9)若,求(10)若x2n=4,則x6n= _(11)若,則(12)12=6ab·
10、;( ) (13)計(jì)算:(2×)×(-4×)= (14)計(jì)算:(15)2a2(3a2-5b)= (5x+2y)(3x-2y)= (16)計(jì)算:(17)若2化簡的結(jié)果是( ) A0 B C D 3下列計(jì)算中,正確的是( ) A B C D4下列運(yùn)算正確的是( )A. B. C. D.5計(jì)算:·等于( )(A)2 (B)2 (C) (D)6 (5x)2 ·xy的運(yùn)算結(jié)果是( )(A)10 (B)10 (C)2x2y (D)2x2y7下列各式從左到右的變形,正確的是( )(A) xy=(xy) (B)a+b=(a+b) (C) (D)8若的積中不含有
11、的一次項(xiàng),則的值是( ) A0 B5 C5 D5或59若,則的值為( ) (A)5 (B)5 (C)2 (D)210若,則等于( ) (A)5 (B)3 (C)1 (D)111如果,那么( ) (A) (B) (C) (D)12.計(jì)算(1); (2);13先化簡,再求值: (1)x(x-1)+2x(x+1)(3x-1)(2x-5),其中x=2(2),其中 =14解方程(3x-2)(2x-3)=(6x+5)(x-1)+15 15若,求的值 16已知 求的值, 若值 17說明:對(duì)于任意的正整數(shù)n,代數(shù)式n(n+7)(n+3)(n-2)的值是否總能被6整除 18整式的乘法運(yùn)算(x+4)(x+m),m
12、為何值時(shí),乘積中不含x項(xiàng)?m為何值時(shí),乘積中x項(xiàng)的系數(shù)為6? 你能提出哪些問題?并求出你提出問題的結(jié)論(8分)四、因式分解單元檢測(cè)題1 am=4,an=3,am+n=_ _. 2(2x1)(3x+2)=_ _. 3_. 4_,5若A÷5ab2=-7ab2c3,則A=_,若4x2yz3÷B=-8x,則B=_.6.若,則=_.71納米0.000000001米,則3.5納米_米.(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)8若9已知,則的值是 。10如果2a+3b=1,那么3-4a-6b= 。二、選擇題(每題3分,共30分)11、下列計(jì)算錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )(x4-y4)÷(x2-y2)=x2-
13、y2; (-2a2)3=-8a5; (ax+by)÷(a+b)=x+y; 6x2m÷2xm=3x2A. 4B3C. 2D. 112已知被除式是x3+2x21,商式是x,余式是1,則除式是() A、x2+3x1 B、x2+2x C、x21 D、x23x+113若3x=a,3y=b,則3xy等于()A、 B、ab C、2ab D、a+14.如(x+m)與(x+3)的乘積中不含x的一次項(xiàng),則m的值為( )A. 3B. 3C. 0D. 115.一個(gè)正方形的邊長增加了,面積相應(yīng)增加了,則這個(gè)正方形的邊長為( ) A、6cm B、5cm C、8cm D、7cm 16一個(gè)多項(xiàng)式分解因式的
14、結(jié)果是,那么這個(gè)多項(xiàng)式是( )A、B、C、D、17下列各式是完全平方式的是()A、B、C、D、18把多項(xiàng)式分解因式等于()A、 B、C、m(a-2)(m-1)D、m(a-2)(m+1)19下列多項(xiàng)式中,含有因式的多項(xiàng)式是() A、B、 C、 D、20、已知多項(xiàng)式分解因式為,則的值為()A、B、 C、 D、21、 (1)(1)2+()-15÷(3.14)0 (2) (3) (x+y)2(xy)2÷(2xy) 4.化簡,求值. (5)簡便方法計(jì)算98×102992 (4分)22.因式分解:(1) (2)23. 已知,求的值。24已知是ABC的三邊的長,且滿足,試判斷此
15、三角形的形狀。五、單元測(cè)試題因式分解(二)1下列多項(xiàng)式中,能用公式法分解因式的是( )A BC D2.把分解因式得:,則的值為( )A2 B3 C D3.下列分解因式正確的是( )A B C D 4.把代數(shù)式分解因式,下列結(jié)果中正確的是( )ABCD5.因式分解的結(jié)果是( )A. B. C. D.6下列計(jì)算中,運(yùn)算正確的有幾個(gè)( )(1) a5+a5=a10 (2) (a+b)3=a3+b3 (3) (-a+b)(-a-b)=a2-b2 (4) (a-b)3= -(b-a)3A、0個(gè)
16、160; B、1個(gè) C、2個(gè) D、3個(gè)7計(jì)算(-2a3)5÷(-2a5)3的結(jié)果是( )A、2 B、2 C、4 D、48若,則的值為 ( )A5 B5 C D29若x2+mx+1是完全平方式,則m=(&
17、#160; )。A、2 B、-2 C、±2 D、±410如圖,在長為a的正方形中挖掉一個(gè)邊長為b的小正方形(a>b)把余下的部分剪拼成一個(gè)矩形,通過計(jì)算兩個(gè)圖形(陰影部分)的面積,驗(yàn)證了一個(gè)等式,則這個(gè)等式是( )Aa2-b2=(a+b)(a-b) B(a+b)2=a2+2ab+b2 C(a-b)2=
18、a2-2ab+b2 D(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b211 已知7, 3,則與的值分別是 ( )A. 4,1 B. 2, C.5,1 D. 10, 12若,則 , 13已知a =
19、3,則a2 的值等于 ·14如果x2kx9y2是一個(gè)完全平方式,則常數(shù)k_;15若,則a2b2 ; 16已知2mx,43my,用含有字母x 的代數(shù)式表示y,則y_;17、如果一個(gè)單項(xiàng)式與的積為-a2bc,則這個(gè)單項(xiàng)式為_;18、(2a2b3)3 (3ab+2a2)=_;19、_;20、如圖,要給這個(gè)長、寬、高分別為x、y、z的箱子打包,其打包方式如下圖所示,則打包帶的長至少要_(單位:mm)。(用含x、y、z的代數(shù)式表示)21.分
20、解因式: xy22xy+x = . =_ 3a2x2y227a2=_22.如果x+y=-4,x-y=8,那么代數(shù)式的值是 23因式分解: (a3)(a7)25 81a416b47a2b2 (x2yz)(x2yz) (a+2b3c)(a2b+3c)24化簡與求值:(ab)(ab)(ab)2a(2ab),其中a=,b。 六、分式1、下列式子(1);(2);(3);(4)中正確的是 ( )A 、1個(gè) B 、2 個(gè) C、 3 個(gè) D、 4 個(gè)2. 能使分式的值為零的所有的值是 (
21、)A B C 或 D或3. 下列四種說法(1)分式的分子、分母都乘以(或除以),分式的值不變;(2)分式的值能等于零;(3)的最小值為零;其中正確的說法有 ( )A 1個(gè) B2 個(gè) C 3 個(gè) D 4 個(gè)4. 已知,等于 ( )A B C D 5、下列各式-3x,-,中,分式的個(gè)數(shù)為()A1B2C3D4 6、下面各分式:,,其中最簡分式有( )個(gè)。A. 4B. 3C. 2D. 17、 計(jì)算的結(jié)果為()AxBCD8、若把分式的x、y同時(shí)縮小12倍,則分式的值()A擴(kuò)大12倍B縮小12倍C不變D縮小6倍9.若解分式方程產(chǎn)生增根,則m的值是( ) A. B. C. D. 10、當(dāng)時(shí),的值為負(fù)數(shù);當(dāng)、滿足 時(shí),的值為;11、分式中,當(dāng)時(shí),分式?jīng)]有意義,當(dāng)時(shí),分式的值為零;12、當(dāng)時(shí),分式無意義;13、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人家服務(wù)合同范本
- 中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案
- 房屋雙方買賣合同
- 車輛掛靠經(jīng)營協(xié)議書
- 交通物流配送優(yōu)化方案
- 班車租賃合同集錦
- 智能制造模具研發(fā)投資合同
- 工程機(jī)械施工協(xié)議書
- 新能源材料研發(fā)投資合同
- Unit 3 Amazing animals第4課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 燈泡貫流式機(jī)組基本知識(shí)培訓(xùn)ppt課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)差記錄
- 人參無公害標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)操作規(guī)程
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)體育與健康教案(全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))
- DB61∕T 5006-2021 人民防空工程標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)
- 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(課堂PPT)
- 第九課_靜止的生命
- 尖尖的東西我不碰(課堂PPT)
- 工程勘察和設(shè)計(jì)承攬業(yè)務(wù)的范圍
- 碳纖維、鋼板加固板計(jì)算表(根據(jù)2013版加固規(guī)范 編寫)
- 第二版人民幣暗記大全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論