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1、設計者:馮鈺華設計者:馮鈺華設計者:河北省唐山市豐潤區(qū)二十二冶第二小學設計者:河北省唐山市豐潤區(qū)二十二冶第二小學自讀第二部分,找出最能體現(xiàn)每個人的詞或句,自讀第二部分,找出最能體現(xiàn)每個人的詞或句,完成表格。完成表格。第一次第二次第三次父親母親兒子關系愛第一次第一次 第二次第二次第三次第三次父親父親母親母親兒子兒子關系關系愛愛接、扔接、扔“這不是你掙這不是你掙來的。來的?!苯o給,教他說:,教他說:“你到你到外面逛外面逛逛去逛去.”笑了笑,走開笑了笑,走開了了接、扔接、扔“別騙我了,孩別騙我了,孩子,子,” 爸爸說,爸爸說,“這不是你掙來這不是你掙來的。的?!庇纸o又給,說:,說:“明天明天你到你到
2、山里逛山里逛去去,”又笑了笑,走開又笑了笑,走開了了接、扔接、扔“不,孩子,這也不是你掙來不,孩子,這也不是你掙來的!的!”“現(xiàn)在,我相信這是你自己掙現(xiàn)在,我相信這是你自己掙來的錢!來的錢!”說:說:“不,孩子呀,不能再騙不,孩子呀,不能再騙爸爸了,你自己掙錢去,找活爸爸了,你自己掙錢去,找活干,哪怕一天掙兩文錢也好,干,哪怕一天掙兩文錢也好,把掙來的錢交給爸爸,他會相把掙來的錢交給爸爸,他會相信你的。信你的?!笔懿涣?,跑,抓,大聲叫到:“爸爸,你瘋了!我替人家當爸爸,你瘋了!我替人家當牛做馬,整整干了一個星期的牛做馬,整整干了一個星期的苦差使,才掙來這枚金幣!而苦差使,才掙來這枚金幣!而你,
3、卻把它扔進火爐里去燒!你,卻把它扔進火爐里去燒!” 欺騙欺騙欺騙欺騙自己辛苦掙錢自己辛苦掙錢疼愛疼愛溺愛溺愛關愛關愛讀一讀下面的句子,體會號的用法,你一定能讀讀一讀下面的句子,體會號的用法,你一定能讀得很棒的!得很棒的!“這不是你掙來的。這不是你掙來的?!薄皠e騙我了,孩子,別騙我了,孩子,” 爸爸說,爸爸說,“這不是你掙來這不是你掙來的。的?!薄安?,孩子,這也不是你掙來的!不,孩子,這也不是你掙來的!”“現(xiàn)在,我相信這是你自己掙來的錢!現(xiàn)在,我相信這是你自己掙來的錢!”要想讀出感情,要想讀出感情,一定要聯(lián)系說話人一定要聯(lián)系說話人當時的心情當時的心情你愿意扮演這位母親嗎?來試試吧!你愿意扮演這位
4、母親嗎?來試試吧! 她到兒子跟前,給他一枚金幣,教他說:“你到外面逛逛去,愿意到哪里就到哪里。傍晚回來,把這枚金幣交給你爸爸,就說是你掙來的錢?!?媽媽又給兒子一枚金幣說:“明天你到山里逛逛去,到傍晚,要跑兩俄里路,跑得渾身冒汗,然后到你爸爸跟前,對他說:這枚金幣掙來可不容易??!” 媽媽曉得事情不行了,就說:“不,孩子呀,不能再騙爸爸了,你自己掙錢去,找活干,哪怕一天掙兩文錢也好,把掙來的錢交給爸爸,他會相信你的?!?兒子受不了啦,兒子受不了啦,忙跑忙跑到爐前,到爐前,用手用手從熊熊從熊熊大火里把金幣大火里把金幣抓抓出來,出來,大聲叫道大聲叫道:“爸爸,你爸爸,你瘋了!我替人家當牛做馬,整整干了一個星期瘋了!我替人家當牛做馬,整整干了一個星期的苦差使,才掙來這枚金幣!而你,卻把它扔的苦差使,才掙來這枚金幣!而你,卻把它扔進火爐里去燒!進火爐里去燒!”你認為怎樣讀你認為怎樣讀最能體現(xiàn)兒子的受不了?最能體現(xiàn)兒子的受不了?問問 題題 銀銀 行行 文中出現(xiàn)幾次“受不了”,找出那段話讀一讀,體會他們各自的感受,談一談你的看法。 母親在面對父親的安排是如何做的,勾出最能體現(xiàn)母親態(tài)度的語句,你想對母親說什么? 老人想讓兒子明白什么道理? 你從文中如何看待“錢”,談談自己的體會不用別人幫忙,不用別人
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