鄂教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末單元復(fù)習(xí)試題全冊(cè)

1、四年級(jí)下學(xué)期第一單元復(fù)習(xí)題本單元易讀錯(cuò)字：紅彤彤、眺望、湛藍(lán)湛藍(lán)、狹長(zhǎng)本單元多音字：磨、嚇、漂、肖、校、模本單元易錯(cuò)字：冒出、初展新翅、小鷹、源泉、蘑菇、廣闊、考慮、玩耍、精力充沛（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“卵”字的筆順本單元易混生字：岡（）刃（）嗓（崗（）仞（）噪（小練習(xí)：）享（）哼（）狹（）峽（）一、你能在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)，突出“初生”的特點(diǎn)嗎？（朝）陽(yáng)（）鷹（）虎（）芽（）翅（）苗二、照樣子，找出意思相反的字組成的詞語(yǔ)。高（高低）輕（）緩（）早（）正（）生（）前（）遠(yuǎn)（）三、寫(xiě)出下列各句中帶點(diǎn)詞的意思。1、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。（）這個(gè)小女孩真可憐。（）2、我喜歡游園不值這首詩(shī)。（）這件衣服不

2、值 50 元。（）四、表示“看”的詞語(yǔ)有很多，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)：一個(gè)字的：瞧兩個(gè)字的：眺望四個(gè)字的：東張西望五、成語(yǔ)接龍：興致勃勃（）（）（）爭(zhēng)先恐后（）（）（）六、說(shuō)說(shuō)下面各句中破折號(hào)的作用，在括號(hào)里填上序號(hào)。A表示解釋說(shuō)明； B. 表示意思的轉(zhuǎn)折； C.表示聲音的延長(zhǎng)； D. 表示意思的遞進(jìn)。1、少年是人中的英秀，未來(lái)的希望。（）2、她有一份特殊的工作給大象洗澡。（）3、今天的天氣真冷。你什么時(shí)候到的？（）七、根據(jù)情境填上合適的詩(shī)句：小明貪玩，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “，你要珍惜時(shí)間好好讀書(shū)啊！ ”望著墻內(nèi)伸出的盛開(kāi)著花朵的樹(shù)枝，我情不自禁地吟誦起“，”這句詩(shī)。，八、用修改符號(hào)修改下面的句子：1、小松

3、樹(shù)盼望巴不得一下就長(zhǎng)高。2、那些五顏六色的紅花爭(zhēng)奇斗艷。3、游園不值的作者是葉紹翁寫(xiě)的。4、小松樹(shù)明白了“只有長(zhǎng)得高，才能望得遠(yuǎn)”的做法。九、按要求改寫(xiě)句子：1、小溪流就這樣不知疲倦地奔流?？s句：2、小溪流不分早晚地向前奔流。改成反問(wèn)句：3、小溪流向前流去。改成擬人句：十、比喻就是打比方，它是根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把某一事物比作另一事物。常見(jiàn)得比喻句一般是用“像” 、“好像”、“仿佛”等比喻詞連接，但也有用“是” 、“成了”連接。下面兩句帶有“是”的句子是否都是比喻句呢？請(qǐng)判斷，并試著用“是”寫(xiě)兩句話。1、少年是一只一只乳虎。 （）2、她是我們的班主任。（）是（比喻句）是（非比喻句）十一、根據(jù)

4、內(nèi)容填空：游園不值作者是（）的（）?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔”表達(dá)了作者（）的心情，“小扣柴扉久不開(kāi)”表達(dá)了作者（）的心情，“春色滿園關(guān)不住”表達(dá)了作者（） 的心情，“一枝紅杏出墻來(lái)”表達(dá)了作者（）的心情。四年級(jí)下學(xué)期第二單元復(fù)習(xí)題本單元易讀錯(cuò)字：把兒、蘸、串糖葫蘆、削好、薄薄的、師傅、摻假本單元多音字：把、圈、禁、間、數(shù)、重、還本單元易錯(cuò)字：辜負(fù)（上：古，下：辛）、原諒、奉獻(xiàn)、蘸（下左：酉，下右：焦）、走街串巷（巳）、均勻、傳授、間隔、舐?tīng)偾樯?、日月可鑒（下：金）本單元易混生字：涼（）旅（諒（）族（）棉（）綿（）鈞（）均（）糖（）塘（）小練習(xí)：一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使之與括號(hào)前的詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)。

5、含“維”的詞語(yǔ)：（）秩序（）集體含“惜”的詞語(yǔ)：（）時(shí)間（）財(cái)產(chǎn)二、你能把下面含有“花”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？花（）柳（）鳥(niǎo)（）花（）百花（）（）花（）招（）花香（）（）花（）月（）三、照樣子，在括號(hào)里填上意思相反的字組成詞語(yǔ)。爭(zhēng)（先）恐（后）（）新（）舊推（）出（）聲（）擊（）歡（）喜（）轉(zhuǎn)（）為（）四、查字典，理解帶點(diǎn)字詞的意思。1、爭(zhēng)先恐后 （）辜負(fù)（）失望（）2、一朵美麗的花探出頭來(lái)。（）你又來(lái)探聽(tīng)消息啦？（）這個(gè)問(wèn)題大家一起探討探討。（）3、電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，不算什么新鮮玩意兒了。（）草原里的空氣很新鮮。（）這些蔬菜水靈靈的，看上去很新鮮。（）五、選詞填空：失望渴望愿望希望家鄉(xiāng)的孩子們

6、十分（）見(jiàn)到巴金爺爺，但巴金爺爺身體有病，不能回家，為了使孩子們不至于（），他給孩子們寫(xiě)了封信，以表達(dá)（）自己生命開(kāi)花的（）。奇怪奇特奇異奇跡孩子一出現(xiàn)，花園里的花就開(kāi)放，真（）。海底是一個(gè)景色（）的世界。在沙漠地區(qū)常常會(huì)看見(jiàn)一些（）的景象。六、古詩(shī)訓(xùn)練：（一）課內(nèi)：1、先解釋帶點(diǎn)字的意思，再說(shuō)詩(shī)句的意思。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。間：隔：詩(shī)句的意思：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。綠：還：詩(shī)句的意思：2、判斷下面各句的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”。這首詩(shī)中的“間”和“隔”的意思相同。這首詩(shī)最后兩行是一個(gè)反問(wèn)句?！安创现蕖钡摹安础钡囊馑际谴?。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)春景的贊美之情。（）（）

7、（）（）（二）課外：1、我國(guó)歷代詩(shī)人寫(xiě)下了許多贊美春天景物的詩(shī)句，你能根據(jù)下列事物寫(xiě)出相應(yīng)的古詩(shī)句嗎？例：柳樹(shù)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。春草：春花：春水：2、讀讀背背下面這首同樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)：夜書(shū)所見(jiàn)（宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（注釋）蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹(shù)?？颓椋郝每退监l(xiāng)之情。挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，也叫蛐蛐兒。七、探究發(fā)現(xiàn)：那是一個(gè)可愛(ài)的大花園。那是一個(gè)可愛(ài)的大花園。 花園里長(zhǎng)滿了嫩嫩的青草， 開(kāi)滿了美麗的花朵。 十二棵桃樹(shù)，春天開(kāi)淡紅色、珍珠色的鮮花，秋天結(jié)大大的果子。小鳥(niǎo)在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。“總分”的構(gòu)段方式：1、一句話是

8、概括敘述，一段話是具體敘述。2、在一段話中，第一句和后面幾句話是總分關(guān)系。你能仿照上面這段話，寫(xiě)寫(xiě)你眼中的春天嗎？第三單元檢測(cè)一、看拼音寫(xiě)漢字j ì zyù yánchu yúsib ngpáich ngpúr én()()()()()()qi ng di àoji húg d ngju é cháchén lièg ng ji nà()()（）（） （）（）què shíshàn bà gn xi f nqi &#

9、233;yo shumò b ós ng（） （） （） （）（）sh ú n é ng sh ng qi joìl ù ni okànhòu j b óf yíxi à o d à f ng（）（） （） （）（）wé n mí ng xi á rlào yìnt o t o b ù ju é ji nl òu（）（） （） （）yo hekù àipèi f &#

10、250;j sh ì w ú shu nghu ngr án d àw ù（）()()()()Zhungshìl à n yúch ng shù()()二、補(bǔ)充詞語(yǔ)（）能生巧厚（）?。ǎ┠坎唬ǎǎ┳螅ǎ┯遥ǎ┤肽荆ǎǎ┤瘢ǎǎǎ┤淮笪颍ǎǎ┏鋽?shù)畫(huà)（）添（）（）能（）巧目（）口呆（）（）萬(wàn)分直（）了（）（）（）不絕聞名（）（）三、根據(jù)提示，寫(xiě)出含有“看”的意思的字或詞語(yǔ)。1、暗中偷偷地看（）2、向四周看（）3、站在高處向遠(yuǎn)處看（）4、目光迅速地向四周看（）5、斜著眼睛看（）6、怒目而視（）7、抬

11、頭向上看（）8、聚精會(huì)神地看（）四、填空1、學(xué)而不厭，（）。2、（），天才在于積累。3、（），不成器。（），不知義。4、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，（）。借問(wèn)酒家何處有，（）。此詩(shī)的作者是（）朝的（）。詩(shī)歌表達(dá)的思想感情是。其中這個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了人們悲傷愁苦的樣子。五、連線。赤日炎炎春露似珍珠月似弓鳥(niǎo)語(yǔ)花香夏草色遙看近卻無(wú)粉妝玉砌秋映日荷花別樣紅楓葉似火冬千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)六、選詞填空。1、觀眾們（）走進(jìn)了電影院。A. 連續(xù)B.繼續(xù)C.陸續(xù)D.持續(xù)2、戰(zhàn)斗已經(jīng)（）了三天三夜。A. 連續(xù)B.繼續(xù)C.陸續(xù)D.持續(xù)3、他休息了一會(huì)兒，又（）干起活來(lái)。A. 連續(xù)B.繼續(xù)C.陸續(xù)D.持續(xù)4、大雨（）下了好幾天。A. 連續(xù)B

12、.繼續(xù)C.陸續(xù)D.持續(xù)5、他的表情很（）。A. 嚴(yán)格B.嚴(yán)厲C.嚴(yán)肅D.嚴(yán)峻6、爸爸（）地批評(píng)了我一頓。A. 嚴(yán)格B.嚴(yán)厲C.嚴(yán)肅D.嚴(yán)峻7、老師對(duì)我們的要求很（）。A. 嚴(yán)格B.嚴(yán)厲C.嚴(yán)肅D.嚴(yán)峻8、大家要禁受?。ǎ┛简?yàn)。A. 嚴(yán)格B.嚴(yán)厲C.嚴(yán)肅D.嚴(yán)峻七、句子訓(xùn)練（給下列句子換種說(shuō)法，不改變句子的意思）1、我的射箭技術(shù)不是很高超嗎？2、怎么能說(shuō)沒(méi)有什么東西好寫(xiě)的呢？3、難道今天就沒(méi)有南郭先生了嗎？八、擴(kuò)寫(xiě)句子，注意寫(xiě)出人物的神態(tài)。1、陳堯咨回頭看那老人。2、莫泊桑觀察馬車。3、南郭先生逃走了。九、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確打，錯(cuò)誤打×。1、“轉(zhuǎn)眼間”“一剎那”“瞬間”都表示時(shí)

13、間很短。 （）2、“濫竽充數(shù)” 這個(gè)成語(yǔ)比喻沒(méi)有真實(shí)的才干而混在行家里充數(shù)，或以次貨冒充好貨。講的是春秋時(shí)期的一個(gè)故事。（）3、“舉世無(wú)雙”的近義詞是“獨(dú)一無(wú)二” 。（）4、“紅霞”和“朝霞”的意思相同。 （）5、“詩(shī)仙”指的是李白， “詩(shī)圣”指的是杜牧。 （）第四單元復(fù)習(xí)題本單元易讀錯(cuò)字：強(qiáng)渡、鮮血、倔強(qiáng)、忍饑挨餓、牛膝骨、晉察冀、黝黑、笤帚、鼓囊囊、晌午、嘟嘟囔囔、趔趄、扒著、浥輕塵本單元多音字：強(qiáng)、血、倔、挨、薄、還、彈、看、朝、舍本單元易錯(cuò)字：搖晃、攀著、荒無(wú)人煙、姿勢(shì)、無(wú)可奈何、香港、牛膝骨、黝黑、笤帚、褲褂、插、脊背、舅舅、趔趄小練習(xí)：1、查字典（ 1）如果你不認(rèn)識(shí)“攀”字，可用（

14、）查字法，先查（） ，再查（）。（ 2）如果你不會(huì)寫(xiě) “gn 下”的“gn”字，可用（）查字法，先查（），再查 （）。2、填上合適的量詞，盡量不重復(fù)：一（）鐵索一（）樓房一（）彈雨一（）紅旗一（）山峰一（）火網(wǎng)一（）土地一（）戰(zhàn)斗2、說(shuō)說(shuō)下面的破折號(hào)的用法：A “我們是中國(guó)人。 ”（）B 雨來(lái)最喜歡那條河村邊的還鄉(xiāng)河。（）C我剛回來(lái) 。 肚子真餓?。。ǎ┱Z(yǔ)文樂(lè)園（四）1、 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使之搭配合理：發(fā)揮（）（）職責(zé)（）簡(jiǎn)樸發(fā)揚(yáng)（）（）職權(quán)（）簡(jiǎn)潔2、 下列詞語(yǔ)寫(xiě)得正確嗎？請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的字下面打上橫線，并在括號(hào)里改正：豐功偉跡（）英雄氣慨（）再接再勵(lì)（）手曲一指（）精心布署（）毫言壯語(yǔ)（

15、）3、照樣子，把下面的句子換一種說(shuō)法。例：巨人說(shuō)：“我不準(zhǔn)任何人在里面玩。 ”巨人說(shuō)，他不準(zhǔn)任何人在里面玩。小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！标愘s打了自己一個(gè)嘴巴，說(shuō)： “我怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟！ ”4、根據(jù)具體語(yǔ)境填寫(xiě)名言：小明的奶奶十分溺愛(ài)他，對(duì)他常犯的小錯(cuò)誤不以為然，小明的媽媽便說(shuō)：“，。不能總因?yàn)殄e(cuò)誤小而原諒他，應(yīng)該嚴(yán)格要求。 ”雨來(lái)年紀(jì)雖然小，但他很堅(jiān)強(qiáng)，因此，老人便說(shuō)：“?！钡谖鍐卧獜?fù)習(xí)姓名一、補(bǔ)充詞語(yǔ)（）世界神態(tài)（）（）披靡躍躍（）久經(jīng)（）（）（）拼搏偷工（）貌（）天（）如（）添（）老（）（）途（）為馬（）雞起（）小（）（）腸（）（ ）精神（ ）（）無(wú)首虎視（

16、）二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。異： A.有分別 ,不相同 ; B.奇特 ,特別 ;C.驚奇,奇怪; D.另外的 ,別的;E.分開(kāi)1、海底真是一景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（）2、隨著高新科技的發(fā)展，我們的祖國(guó)有了日新月異 的變化。（）3、她驚異 于他的變化。（）4、遠(yuǎn)在異 國(guó)他鄉(xiāng)的外祖父十分想念祖國(guó)。 （）5、有了老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，他沒(méi)有因父母離異 而變得孤僻。（）三、用“ ”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。wò y osushu 大廈（shà xi à泄露（xi è sh ì） 瑣碎（)） 肥沃（）分開(kāi)（ f n f

17、2;n） 歌頌（ sòng shòng） 籠罩（ zào zh ào）寵物（ páng ch ng)得心應(yīng)手（yng y ìng）四、填空1 以銅為鏡，（）。2、（），可以見(jiàn)興替。3、以人為鏡，（）。4、九曲黃河萬(wàn)里沙，（）這句話是寫(xiě)實(shí)，描寫(xiě)的是如今直上銀河去，這句話是想象，表達(dá)了作者對(duì)的向往。五、連線。破天荒比喻不及時(shí)的舉動(dòng)馬后炮比喻事情第一次出現(xiàn)敲邊鼓比喻一開(kāi)始就向?qū)Ψ斤@示威力下馬威漫無(wú)邊際的說(shuō)大話夸?？诒扔鲝呐詭颓槐犙巯褂醒蹮o(wú)珠的，不識(shí)字的人，不懂知識(shí)的人。六、判斷下面句子的說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。

18、1、秦兵馬俑是在我國(guó)西安臨潼出土的歷史文物。（）2、“絕無(wú)僅有”中的“絕”的意思是“絕對(duì)”。（）3、“兵馬俑不僅規(guī)模宏大， 而且類型眾多， 個(gè)性鮮明” 在文中起承上啟下的作用。（）4、“荷蘭”的意思是“低地” 。（）5、“曹操在那個(gè)門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)活字” ，這句話上的引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)。 （）6、“破天荒”“及時(shí)雨”“敲邊鼓”“馬后炮”“湊熱鬧” 都是特殊的成語(yǔ)。（）7、“浪淘沙”是唐代一種曲子的名稱。（）8、“九曲黃河萬(wàn)里沙”中的“九曲”指的是九條河道。（）七、課外閱讀：-竺可楨不僅愛(ài)學(xué)習(xí)， 還愛(ài)用腦子思考問(wèn)題。 家鄉(xiāng)雨水特別多， 屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出 “滴滴答答 ”的響聲。竺可楨站在一

19、旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的水坑呀， 水滴正好滴在小坑里。 再看看另外一塊石板， 也是同樣的情況。他立即跑去請(qǐng)教父親。竺嘉祥聽(tīng)了兒子的問(wèn)話，由衷地高興，耐心地向他解釋說(shuō) : “小楨啊，這就叫水滴石穿 呀！別看一滴一滴的雨水沒(méi)有什么厲害的，但是，天長(zhǎng)日久，石板就被滴出小坑了。 讀書(shū)、辦事情，也是這個(gè)道理， 只有持之以恒， 才會(huì)有所成就。 ”1、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。數(shù)著數(shù)著一個(gè)一個(gè)_2、仿照下面的句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。（ 1）竺可楨不僅 愛(ài)學(xué)習(xí)，還 愛(ài)用腦子思考問(wèn)題。_（ 2）讀書(shū)、辦事情，也是這個(gè)道理。只有 持之

20、以恒，才 會(huì)有所成就。_3、 說(shuō)說(shuō)你對(duì) “水滴石穿 ”的理解。_4.在橫線上給短文添上合適的題目。5.讀了這篇短文 ,你想對(duì)好學(xué)的竺可楨說(shuō)些什么呢？第六單元復(fù)習(xí)指南姓名一、生字詞暑氣屹立劇場(chǎng)奸讒陡然情緒鴉雀無(wú)聲 逼近 拆開(kāi)展銷樸素夜宵燙手袖筒蘿卜冰棍兒申請(qǐng)奧秘典雅或者呼喚友誼飽含絲繩不離不棄 炎黃子孫二、用“ ”劃去括號(hào)里用的不恰當(dāng)?shù)淖?。（拆折）開(kāi)夜（宵霄）展（消銷）（ 樸補(bǔ)）素（燙湯）手袖（筒同）鼻（涕梯）（ 蘿籮）卜三、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面每組詞中的兩句話合成一句話。1.這根繩子經(jīng)過(guò)這么多曲折的纏繞。這根繩子不離不棄，始終圍繞著它的起點(diǎn)。2.海外的華僑特別喜歡中國(guó)結(jié)。海外的華僑知道自己是編

21、織中國(guó)結(jié)的那根繩子的一部分。四、寫(xiě)出下面各句所用的修辭手法。1.我們的女主角像一朵盛開(kāi)的花朵。（）2.觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。（）3.那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒。（）4.我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳先生。（）5.觀眾像觸了電似的，對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。（）五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1. 江西風(fēng)景名勝眾多,文化遺產(chǎn)豐富，真是一個(gè)“ ， ”的好地方。 2. 代詩(shī)人 曾用詩(shī)句 “ ， ?！睂?xiě)出了蓮花身處污泥之中， 卻纖塵不染， 從而表現(xiàn)了作者潔身自愛(ài)的高潔人格。3.唐太宗李世民說(shuō)過(guò)一句話，告訴我們以人為鏡、以古鑒今的道理：“，；，；，”。4、聯(lián)想能

22、使文字更有神采。比如秦兵馬俑中對(duì)兵馬俑神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分傳神： “有的頷首低眉，好像在，；有的目光炯炯，好像在，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下”六、處處皆語(yǔ)文。我國(guó)擁有悠久的傳統(tǒng)節(jié)日， 每個(gè)節(jié)日不僅有不同的風(fēng)俗，還有經(jīng)典的古詩(shī)文。請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐調(diào)查，完成下面表格。傳統(tǒng)節(jié)日民俗習(xí)慣應(yīng)景的詩(shī)詞名句春節(jié)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。清明踏青掃墓端午節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。戶外賞月第七單元復(fù)習(xí)題姓名一、比一比，再組詞。燥（ ）陰（躁（ ）蔭（）模（）摸 （）值（植（）二、把下面的成語(yǔ)分成兩類寫(xiě)下來(lái)。守株待兔 千方百計(jì) 視死如歸目中無(wú)人 斬釘截鐵 同心協(xié)力夸夸其談逐鹿為馬走投無(wú)路垂頭喪氣喜出望外盛

23、氣凌人聞雞起舞從容不迫（ 1） 含有贊許或好的意思的有：（ 2） 含有不贊成或壞的意思有：三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填一填：（ 1）京九鐵路經(jīng)過(guò)（）、（）、（）、（）、皖、（）、（）、（）、粵 9 個(gè)省事，至（），被稱為“（）”。（ 2） 對(duì)號(hào)入座。滬 港 湘冀閩桂粵晉魯?shù)崆偘暮鲜。ǎV東?。ǎ┥虾Ｊ校ǎ┖颖笔。ǎ┵F州?。ǎ└＝ㄊ。ǎ┰颇鲜。ǎ┖Ｄ鲜。ǎ┥綎|?。ǎ┥轿魇。ǎV西壯族自治區(qū)（）香港特別行政區(qū)（）澳門(mén)特別行政區(qū)（）四、日積月累。1、瑞雪兆（）。2、冬天麥蓋（），來(lái)年枕著（）。3、（）不出門(mén)，（）行千里。4、螞蟻搬家（），蜘蛛結(jié)網(wǎng)（）。5、青出于藍(lán)（）。6、（），世上今人勝古人。7、（），

24、各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。清 （）五、根據(jù)引號(hào)表示的含義，選擇正確的序號(hào)填在句后的括號(hào)里。A、表示特殊含義B、表示強(qiáng)調(diào)C、表示話語(yǔ)的引用1、中華兒女同根生， 這根繩子扯得再遠(yuǎn)， 也離不開(kāi)它的 “頭”。（）2、現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝， 就是“冰棍兒三分嘞” 。（）3、王小利享有“新聞片專家” 的美譽(yù)。（）六、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)了列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說(shuō)明方法。下面各句用了什么說(shuō)明方法，在括號(hào)里注明。1、地球上約有 70%的面積覆蓋著藍(lán)色的衣服，而在大陸上又有大約 20%的土地穿著黃色的衣服，這就是沙漠和半沙漠地區(qū)。（）2、空氣中含的水蒸氣越多，吸收熱的能力就越強(qiáng)，所以海洋上潮濕的空氣比沙漠上干燥的

25、空氣更能吸收熱量，調(diào)節(jié)溫度。（）3、植樹(shù)造林，就是在制作綠色的衣服；修水庫(kù)，擴(kuò)大水田，就是為了是陸地上有更多的地區(qū)穿上藍(lán)色的衣服。（）4、大氣是地球最重要的一件外衣，它阻擋著太陽(yáng)照射來(lái)的熱，同時(shí)也阻擋地面的熱向宇宙散失。（）七、列表格是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種好方法，它清晰明了地幫我們把握住文章的主要內(nèi)容。你能試著填完這個(gè)表格嗎？衣服的名稱衣服的位置影響或作用藍(lán)色的衣服海洋、湖泊冬暖夏涼第八單元復(fù)習(xí)題姓名一、比一比，選一選，填一填1、歷厲勵(lì)嚴(yán)（）（）史鼓（）經(jīng)（）再接再（）2、遍偏篇編（）織（）目（）地（）旁二、詞語(yǔ)分類。憂愁叫喚親切厲害欣喜威武嚴(yán)肅激動(dòng)嘲笑 行禮破口大罵違抗怒火沖天1 、形容任務(wù)心情的：2 、 形容人物神態(tài)的：3 、 形容人物動(dòng)作的：四、根據(jù)課