部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)秋季學(xué)期期末復(fù)習(xí)模擬考試及答案

1、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（滿分100 分，答卷時(shí)間60 分鐘）學(xué)校：班別：姓名：成績(jī)：一、我會(huì)拼，在拼音下面寫出漢字。（16 分）yóuq ít ánq íny n b àoq ngw rón yìw nnu ny njnfn zh二、我會(huì)選，在正確的拼音下畫“”。（ 10 分）1、層（ c éngch éng ）林盡染鋼（ g ngg n ）琴拔苗助長(zhǎng)（ zh ng ch áng ）神州（ zh uzu ）嫦娥奔（ b nb èn）月高粱（ liángláng ）2

2、、有水把茶泡（p ào b o ），有飯能吃飽（ p ào b o ）。3、我們大家都（d d u）爬上了天都（ d d u ）峰。三、我會(huì)區(qū)別這些生字，再組詞。（10 分）抬（）旁（）戶（）場(chǎng)（）刻（）治（）傍（）護(hù)（）揚(yáng)（）該（）四、我會(huì)查字典。 （ 9 分）要查的字音序部首除去部首還有幾畫圍廈棋五、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ 10 分）仔細(xì)地（）一片片（）一個(gè)個(gè)（）蓬松的（）火紅的（）心愛(ài)的（）春（）秋（）綠樹（）（）無(wú)（）無(wú)（）（）（）不息六、我會(huì)寫出下面畫線詞語(yǔ)的反義詞。（4 分）例：對(duì)待朋友要真誠(chéng)，不能（虛假）。1、小鳥餓了會(huì)哭，吃（）了就會(huì)笑。2、貧對(duì)（），冷對(duì)

3、（）。3、饑寒對(duì)（），索取對(duì)奉獻(xiàn)。七、我會(huì)選詞填空。 （2 分）飄浮飄揚(yáng)1、云在空中（），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。2、彩旗迎風(fēng)（），廣場(chǎng)顯得更加美麗。八、日積月累。 （ 10 分）山行遠(yuǎn)寒徑斜，白云處有。停車，霜葉。九、我會(huì)給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3 分）1小河上有座石橋（）2、我多想乘宇宙飛船去太空呀（）3、你能把鉛筆借我用用嗎（）十、我會(huì)仿寫句子。 （6 分）1、例：小青蛙歡快地說(shuō)： “多好玩??！ ”歡快地。2、例：清澈的湖水像一面鏡子。像。3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。改為： 小魚被他扔進(jìn)大海里。水把莊稼淹沒(méi)了。 改為：被。十一、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（10 分）風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)一架

4、大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來(lái)的水奔跑著，向田野里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也高興極了。1、這段話共有（）句話。2、讀一讀，填一填：（ 1）斷斷續(xù)續(xù)地（）（）極了轉(zhuǎn)得（）不住地（）（ 2）風(fēng)娃娃來(lái)到，使勁向，讓秧苗。3、照樣子，你會(huì)寫嗎？斷斷續(xù)續(xù)十二、我會(huì)看圖寫話。 （ 10 分）左圖多美啊！請(qǐng)你先認(rèn)真觀察圖畫，看看都有哪些事物，發(fā)揮想象，用幾句話寫下來(lái)。人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷（1）一、給下列音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)。8 分chun cuiu chen qin lishitin船翠谷橙淺利駛甜

5、二、給詞語(yǔ)選擇正確的讀音，畫上“”線。 3 分培育（） 欣賞（） 紡織（）péiy ù x n sh nf n zh三、看拼音寫字。 12 分f úqíj ìhú幸（）紅（） 實(shí)（）（）貍飄（）圍（） 科（）二（）（）裝尤（）（）算（）水四、比一比，再選字填空。 9 分清青晴情睛請(qǐng)（）草眼（）友（） （）楚（）客雨過(guò)天（）（升 伸 生）把你的手（）過(guò)來(lái)。氣球（）上了天空。他出（）在一個(gè)寒冷的冬天。五、從句子中找出意思相反的詞。4 分1、小柳樹說(shuō)： “小棗樹呀，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”（）（）2、看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我

6、緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。（）（）六、按要求寫詞語(yǔ)。 12 分1、照樣子，寫出有數(shù)字的詞語(yǔ)。一本正經(jīng)-2、 照樣子寫出AABB式的詞語(yǔ)。搖搖擺擺-七、數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫。6 分彈（）蘋（）教（）操（）第（- ） 景（）3、 八、請(qǐng)照樣子填空。18 分一只（鴨子）一塊（）一盤（）一條（）機(jī)靈的（小鳥）翠綠的（）遙遠(yuǎn)的（）健康的（）（神氣）極了（）極了（）極了（）極了九、讀下面的句子，用劃線詞造句。6 分1、小鳥一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。-。2、氣球上畫著一張可愛(ài)的小臉。-。十、給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。2 分1、冬冬今天怎么沒(méi)來(lái)上課（）2、我多想有一枝馬良的神筆呀（）

7、十一、把古詩(shī)填寫完整。8 分少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。- ，-。十二、閱讀課文內(nèi)容作答。12 分（ 4+3+5）青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。青蛙問(wèn)小鳥： “你從哪兒來(lái)呀？ ”小鳥回答說(shuō)： “我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝?！?、上面這些文字共有（）個(gè)自然段，其中第（）自然段說(shuō)了青蛙和小鳥所在的地方不同。青蛙在（），小鳥在（）。2、猜字謎，再在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。（）水要用口，左邊口字旁?？冢ǎ┮ǎ┧?，左邊三點(diǎn)水。3、從文中我們知道小鳥飛過(guò)很多地方，請(qǐng)你想象一下，小鳥會(huì)飛過(guò)哪些地方呢？試著寫一寫。人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試卷（2）一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。

8、（ 8 分）hunqìngz xìzi hàiy ng bào（） （）（）（）g ni ángxi xyzhòubl àng（）()（)()二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“”。（9 分）興（ xn gxìng）奮歡樂(lè)（ l è yuè）淹沒(méi)（ mòméi ）漂（ pi àopi o）流彎曲（ q q）好（ hohào）奇上當(dāng)（ dàngdng）首都（ du d）背（ bi bèi）課文三、我會(huì)填寫正確的字。（ 8 分）一（）樹一（）

9、魚一（）馬一（）衣服一把（）一盤（）一張（）一頭（）四、比一比，再組詞。（8 分）區(qū)()壞()休 (） 吸()巨()懷()體 ()極()云()可()己 ()京()運(yùn)()河()記 ()景()五、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。 （ 8 分）愛(ài)丑傷心 虛假 多黑饑寒 復(fù)雜 六、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。 （ 4 分）例：連忙 趕緊著名（）漂亮（）特別 （）立刻（）七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。（8 分）()高()淡()谷()登坐 ()觀 ()自 ()自()()收()藏()軍()馬十 ()十 ()無(wú) ()無(wú) ()八、我會(huì)連。（12 分）學(xué)梳理旗幟作業(yè)拼風(fēng)景做觀賞圖案電腦揮舞羽毛九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。 （ 3

10、分）1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看?。ǎ┦⑽夷苷諛幼訉懢渥?。（ 6 分）1、湖水像一面鏡子。_像。2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。_是_，_也是 _。3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。他把教室掃得干干凈凈。_十一、按課文內(nèi)容填空。（ 10 分）1、老師 _在風(fēng)里 _，那是我們給你 _，幫您_一天的疲倦。2、田野獻(xiàn)上 _的果實(shí)，楓林舉起 _的旗幟，藍(lán)天飛著_的鴿子，大海奏起 _的樂(lè)曲。3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜，4、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，。十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。 （ 8 分）音樂(lè)療

11、 (li o)á法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mi án)。他的兒女們把他送進(jìn)了 “音樂(lè)醫(yī)院 ”。牛伯伯躺(t án)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)： “睡得好嗎？ ”牛伯伯高興地說(shuō)： “好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔 (mó)法？ ”“哪有什么魔法呀，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌 (mì)系統(tǒng) (x ìtón)正常工作，對(duì)各種病都有療效 (li oxiá ào)呢！ ”1、這段話共有（）句話。2、牛伯伯因?yàn)?_，所以住進(jìn)了 _。3、“哪有什么魔法呀 對(duì)各種病都有療效呢！ ”這句話是 _對(duì)_說(shuō)的。4、音樂(lè)有