部編版五年級上語文類文閱讀2 落花生

1、類文閱讀2 落花生巴根草（節(jié)選）巴根草,是與我最親近的草。打小在農(nóng)村生活，滿山滿坡滿田?。╣ng gng），到處可見巴根草的身影。初春時節(jié)，遙看的草色幾乎全是剛冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同時感知了回暖的地氣，成片成片地露出頭來，打量著蒼（茫 芒）大地。盛夏，巴根草成了農(nóng)家耕牛上等的食料。夕陽西下，田埂、山坡,處處可見牛兒低頭啃青的場景。牛兒啃過的田埂，草兒迅速低矮下去，別擔(dān)憂，要不了一周，巴根草又會瘋長起來，覆過人的腳面。秋風(fēng)漸起，巴根草的葉片開始由青轉(zhuǎn)黃。閑下來的農(nóng)人抱上鋤頭，尋一條田埂，去鋤巴根草。農(nóng)人將剛鋤下的根須上帶著泥土的巴根草碼成一小堆，操起鐮刀把用力敲去上面的泥土，把草

2、兒攤在田埂上曝曬，只消半天工夫，草兒便干透，挑（tio tio）回去堆到場地上，過冬就不愁了。兒時的我曾悄悄問過母親，田埂上的巴根草被鋤后，春來田埂會不會光禿禿的。母親說，巴根草命強，春天一到，又會長滿一條條田埂。春日又至，如母所言，被鋤頭深翻過的田埂，又滋生出一派盎（àng）然的綠意。看去真是欣喜，那些被遺留在泥土里的巴根草根須，經(jīng)過漫長隆冬的療傷，又（換 煥）發(fā)出別樣的生機，在無邊的曠野演繹（yì）出一場生命世代相傳的傳奇。突然明白巴根草為何又叫鐵線草、牛筋草。有鐵一般的硬，有筋一般的韌，當(dāng)然配得上這樣的別名。.用“”劃掉選文括號中不正確的讀音或字。2.寫出以下詞語的近

3、義詞。迅速（ ） 欣喜（ ）親近（ ） 滋生（ ）3.選文中加點字“盎然”的意思是。用“盎然”一詞造句：。4.為什么巴根草又叫鐵線草、牛筋草？5.概括文章的主要內(nèi)容。參考答案.劃掉：gng 芒 tio 換2.示例：快速 喜悅 接近 生長3.形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。造句示例：窗外陽光明媚，鳥語花香，一片生機盎然的景象4.因為巴根草有鐵一般的硬，有筋一般的韌。5.作者從春夏秋冬四個季節(jié)描寫了巴根草生命力的頑強。綠葉賦邵 妍美麗的大自然是一個神奇的（魔 磨）術(shù)師，它創(chuàng)造的奇花異草千（資 姿）百態(tài)，一朵朵鮮艷嬌美的花姹紫嫣紅，婀娜多姿。在這萬紫千紅的花海中，有人喜愛牡丹的雍（yng）容華貴;也有人

4、欽佩蘭花的幽香沁（qìn）人心脾;更有人愛荷花出污泥而不染的清高品質(zhì)。從古至今,無數(shù)文人墨客都曾以此為話題，寫出了（溢 益）彩流光的千古佳作?？墒?，誰又曾注意過那微缺乏道的綠葉呢?俗話說紅花還得綠葉配。確實，如果世界上只有紅、橙、黃、青、藍、紫這幾種色彩，單單沒有綠色，哪能談得上“美麗”二字呢?我喜愛綠葉的色澤青翠，更愛它不爭名奪利的高貴品質(zhì)，因此，我制作、收集了許多樹葉標(biāo)本和葉脈書簽。有一次，我去小莉家玩。她給我看了許多花（瓣 辦）標(biāo)本。我把我制作的樹葉標(biāo)本和她“較量”，小莉很不服氣。我對小莉說:“綠葉，沒有鮮花的色彩，沒有幽幽沁人的清香，可它也有它的可貴之處:它吸收氧化碳，制造氧

5、氣，造福于人類。但也有些人，只愿作紅花，不愿作綠葉，沒有綠葉的陪襯，怎能顯出紅花美的所在?也有的人，不追求吃穿打扮、不爭名、不求利，努力學(xué)習(xí)、工作，我們應(yīng)該像他們一樣努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來做個對祖國、對人民、對社會有益的人。”聽了我的話，小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想這件事對她一定有所觸動，她一定會懂得該做一個怎樣的人。.用“”選出文中括號中正確的字。2.仿寫詞語。示例：萬紫千紅3.找出文中的過渡句，用“”畫出來。4.作者在文中贊揚了綠葉什么樣的品質(zhì)？5.仔細閱讀短文，說說你的感悟。參考答案.魔 姿溢 瓣 2.示例：千言萬語 千姿百態(tài) 萬水千山3.可是，誰又曾注意過那微缺乏道的綠葉呢?4.作者在文中贊揚了綠葉不爭名奪利、踏實學(xué)習(xí)