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文檔簡介
1、高效課堂的內(nèi)涵高效課堂的內(nèi)涵 向父母致辭向父母致辭 1、觀看學(xué)校專題片視頻、觀看學(xué)校專題片視頻 2、家長會召開的意義、家長會召開的意義 3、班級基本情況介紹、班級基本情況介紹 4、期中考試、期中考試總結(jié)及頒獎總結(jié)及頒獎 5、教師代表發(fā)言教師代表發(fā)言 6、學(xué)生代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言 7、家長代表發(fā)言、家長代表發(fā)言 8、與家長的交流、與家長的交流平原一中專題片平原一中專題片 如果沒有整個社會特別是家庭如果沒有整個社會特別是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管老師付的高度教育素養(yǎng),那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會在家庭果,學(xué)校里的一切問題都會
2、在家庭里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基高一高一30班簡介班簡介共共5656人,其中男生有人,其中男生有2727人,女人,女生生2929人。住宿生人。住宿生2626人,走讀生人,走讀生3030人。從組班到現(xiàn)在,在全班人。從組班到現(xiàn)在,在全班同學(xué)的共同努力下,從各個方同學(xué)的共同努力下,從各個方面我班走在全年級的最前面,面我班走在全年級的最前面,雖然還有很多地方的做得不夠雖然還有很多地方的做得不夠完美,但我們越來越好!完美,但我們越來越好!我們的努力您的關(guān)愛
3、孩子的成功我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功班班 長長 姚晨曉姚晨曉 許萬良許萬良學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員 王宇航王宇航團團 支支 書書 劉書喆劉書喆體育委員體育委員 郭誠誠郭誠誠 薛超娟薛超娟衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員 張張 彤彤組織委員組織委員 李李 哲哲宣傳委員宣傳委員 王兆勇王兆勇生活委員生活委員 荊荊 浩浩文娛委員文娛委員 黃可馨黃可馨30班班 常務(wù)委常務(wù)委 員會員會學(xué)科班長名單學(xué)科班長名單 語文語文 王文玲王文玲 荊浩荊浩 陳思婷陳思婷 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 許萬良許萬良 婁桐婁桐 外語外語 欒彥欒彥 辛昊天辛昊天 物理物理 張帆張帆 翁鵬維翁鵬維 化學(xué)化學(xué) 任越任越 孟琳孟琳 生物生物 宋兆波宋兆波 政治政治 崔樂
4、樂崔樂樂 歷史歷史 杜亞楠杜亞楠 地理地理 李健李健學(xué)習(xí)小組(動車組)名單學(xué)習(xí)小組(動車組)名單第一小組:第一小組:melluheaven軍團軍團 組長組長 荊浩荊浩第二小組:王者之尊第二小組:王者之尊 組長組長 張慧敏張慧敏第三小組:眼鏡蛇第三小組:眼鏡蛇 組長組長 王文玲王文玲第四小組:第四小組:hs.no.1 組長組長 郭振郭振第五小組:烽火少年第五小組:烽火少年 組長組長 孫家齊孫家齊第六小組:王者聯(lián)盟第六小組:王者聯(lián)盟 組長組長 張帆張帆第七小組:第七小組: no.1 style 組長組長 任華杰任華杰第八小組:追擊者第八小組:追擊者 組長組長 劉越劉越第九小組:火力全開第九小組:火
5、力全開 組長組長 郭誠誠郭誠誠三十班(冠軍班)口號三十班(冠軍班)口號我為勝利而來我為勝利而來 成功非我莫屬成功非我莫屬三十班(冠軍班)班級公章三十班(冠軍班)班級公章軍訓(xùn)風(fēng)采軍訓(xùn)風(fēng)采 軍訓(xùn)匯操表演優(yōu)勝獎軍訓(xùn)匯操表演優(yōu)勝獎 廣播體操比武廣播體操比武 姓名姓名 班級名次班級名次 年級名次年級名次 任華杰任華杰 1 1王宇航王宇航 2 4張慧敏張慧敏 2 4郭振郭振 4 8郭誠誠郭誠誠 5 9張帆張帆 6 12朱天擇朱天擇 7 14王文玲王文玲 8 15姚晨曉姚晨曉 9 19翁子安翁子安 10 20班級精英榜班級精英榜成績進步英雄榜成績進步英雄榜 姓名姓名 進步名次進步名次 于曉琪于曉琪 276
6、黃可馨黃可馨 224 任任 越越 204 董董 政政 169 林夢琪林夢琪 167 王王 浩浩 121 姚晨曉姚晨曉 91 仇伯玨仇伯玨 81 張千波張千波 79 宗安琪宗安琪 44單科狀元榜單科狀元榜 語文語文 郭郭 振振 124 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 張張 帆帆 133 英語英語 欒欒 彥彥 137 物理物理 王宇航王宇航 100 化學(xué)化學(xué) 郭誠誠郭誠誠 99 生物生物 朱天擇朱天擇 99 政治政治 朱天擇朱天擇 103 歷史歷史 郭郭 振振 94 地理地理 任華杰任華杰 100 地理地理 聶昕曉聶昕曉 1001、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還有待進一步摸索和改進;改、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還有待進一步摸索和改進;
7、改悶頭單打獨斗為合作互助,共同進步悶頭單打獨斗為合作互助,共同進步2、個別學(xué)生的自制力和自主學(xué)習(xí)能力需進一步提高;、個別學(xué)生的自制力和自主學(xué)習(xí)能力需進一步提高;我們規(guī)定:通校生回家至少學(xué)到十一點,要有計劃,我們規(guī)定:通校生回家至少學(xué)到十一點,要有計劃,有針對性,要雷打不動,要學(xué)會堅持有針對性,要雷打不動,要學(xué)會堅持3、兩極分化的苗頭已初步顯露出來,有些同學(xué)存在輕、兩極分化的苗頭已初步顯露出來,有些同學(xué)存在輕敵思想,低估了實驗班部分有實力、勤奮刻苦同學(xué)敵思想,低估了實驗班部分有實力、勤奮刻苦同學(xué)的沖擊,導(dǎo)致名次大幅下滑,長此以往,信心受挫的沖擊,導(dǎo)致名次大幅下滑,長此以往,信心受挫4、部分心理素
8、質(zhì)有待提高,面對失敗有些同學(xué)解脫不、部分心理素質(zhì)有待提高,面對失敗有些同學(xué)解脫不出來,自信心產(chǎn)生動搖;相信自己才是自己的救世出來,自信心產(chǎn)生動搖;相信自己才是自己的救世主,把遺憾留給對手。主,把遺憾留給對手。5、一些有不良習(xí)慣的學(xué)生蠢蠢欲動,存在不安分思想、一些有不良習(xí)慣的學(xué)生蠢蠢欲動,存在不安分思想語文老師:劉艷青語文老師:劉艷青宋金鑫同學(xué)宋金鑫同學(xué) 任華杰同學(xué)任華杰同學(xué)發(fā)言者:王宇航的奶奶發(fā)言者:王宇航的奶奶發(fā)言者:黃可馨的媽媽發(fā)言者:黃可馨的媽媽最好不要對孩子說下面十句話最好不要對孩子說下面十句話 1. 你為什么就不能夠象你為什么就不能夠象- 孩子被對比孩子被對比,很可能增加他們本能的敵
9、對情緒很可能增加他們本能的敵對情緒,甚至耿耿于懷甚至耿耿于懷. 應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求.重點放在你希望他改變的不良行為上重點放在你希望他改變的不良行為上. 2. 你怎么這么不懂事你怎么這么不懂事 被話刺傷的孩子只會心生叛逆被話刺傷的孩子只會心生叛逆,把事情弄得更糟把事情弄得更糟. 要和顏悅色要和顏悅色,耐心講理耐心講理,才能達(dá)到預(yù)期的目的才能達(dá)到預(yù)期的目的. 3. 你簡直笨到家了你簡直笨到家了 這話只能使他們的心靈受到極大傷害這話只能使他們的心靈受到極大傷害.有的因此產(chǎn)生自卑感有的因此產(chǎn)生自卑感,不求上進不求上進. 家長正面積極的鼓勵和卓有成效的幫助家長正面積
10、極的鼓勵和卓有成效的幫助,才是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和掌握生活才是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和掌握生活本領(lǐng)的根本方法本領(lǐng)的根本方法. 4. 走開走開,能不能讓我安靜一會兒能不能讓我安靜一會兒 會使他們覺得自己是多余的人會使他們覺得自己是多余的人,產(chǎn)生無以名狀的孤獨感產(chǎn)生無以名狀的孤獨感. 倘若你的確想獨自呆一會兒倘若你的確想獨自呆一會兒,可以耐心向孩子解釋可以耐心向孩子解釋:我很樂意與你在一起我很樂意與你在一起,只不只不過現(xiàn)在太忙過現(xiàn)在太忙,請原諒請原諒. 5. 少啰嗦少啰嗦,閉嘴閉嘴 孩子會認(rèn)為父母對我的意見一點也不重視孩子會認(rèn)為父母對我的意見一點也不重視.長此下去長此下去,孩子會變得毫無主見孩子會變得
11、毫無主見,依依賴性極強賴性極強,把自己看把自己看 成一個無足輕重的人成一個無足輕重的人. 最好不要對孩子說下面十句話最好不要對孩子說下面十句話 6. 老老實實去做老老實實去做,不然不然- 空洞的威脅最終將損害家長的威信空洞的威脅最終將損害家長的威信.孩子反而會繼續(xù)自己的不良行孩子反而會繼續(xù)自己的不良行為為.瞧你怎么辦瞧你怎么辦. 最好辦法是根據(jù)實際情況選擇具體的償罰手段最好辦法是根據(jù)實際情況選擇具體的償罰手段. 7. 媽媽求你了媽媽求你了 教育最怕出現(xiàn)獎勵不管用教育最怕出現(xiàn)獎勵不管用,懲罰不能使懲罰不能使.孩子軟硬不吃孩子軟硬不吃,但千萬別說媽但千萬別說媽媽求你了媽求你了.說這話就意味著父母繳
12、械投降說這話就意味著父母繳械投降,孩子會從心里更加篾視你孩子會從心里更加篾視你 8. 我沒本事我沒本事 和孩子談話時把自己的自卑感表露無遺和孩子談話時把自己的自卑感表露無遺.絕大多數(shù)孩子的自卑感是絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長誘發(fā)的由家長誘發(fā)的. 父母如果能堅定自信父母如果能堅定自信,樂觀向上樂觀向上,那么孩子對未來也是充滿信心的那么孩子對未來也是充滿信心的. 9. 揍死你揍死你 當(dāng)你說這話時當(dāng)你說這話時,表明你再也拿不出什么好辦法了表明你再也拿不出什么好辦法了.這是一句根本無法這是一句根本無法兌現(xiàn)的大話兌現(xiàn)的大話.孩子并不會因此而停止他的活動孩子并不會因此而停止他的活動. 10. 你滾吧你滾吧
13、,想去哪里去哪里想去哪里去哪里 最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對,他雖然不想離家出走他雖然不想離家出走,但更不想就但更不想就此低頭此低頭.任性的孩子可能會逞一回英雄任性的孩子可能會逞一回英雄,真的離家出走了真的離家出走了. 最不應(yīng)該對父母說的十句話最不應(yīng)該對父母說的十句話好兒女!好兒女! 父母一輩子把我們培養(yǎng)成人不容易!我們絕不應(yīng)該對他父母一輩子把我們培養(yǎng)成人不容易!我們絕不應(yīng)該對他們說出以下的十句話們說出以下的十句話: 1、好了,好了,知道,真羅嗦!、好了,好了,知道,真羅嗦!2、有事嗎,沒事?那掛了啊。、有事嗎,沒事?那掛了啊。(父母打電話,也許只想說說話,我們能否
14、理解他們的用意,不要匆忙掛了電話?)3、說了你也不懂,別問了!、說了你也不懂,別問了!4、跟你說了多少次不要你做,做又做不好。、跟你說了多少次不要你做,做又做不好。 (一些他(一些他們已經(jīng)力不能及的事,我們因為關(guān)心而制止,但這樣讓們已經(jīng)力不能及的事,我們因為關(guān)心而制止,但這樣讓他們覺得自己很無用他們覺得自己很無用)5、你們那一套,早就過時了。、你們那一套,早就過時了。(父母的建議,也許不能(父母的建議,也許不能起到作用,可我們是否能換一種回應(yīng)的方式?)起到作用,可我們是否能換一種回應(yīng)的方式?) 6、叫你別收拾我的房間,你看,東西找都找不到!、叫你別收拾我的房間,你看,東西找都找不到! (自己的
15、房間還是自己收拾自己的房間還是自己收拾好,不收拾,也不要拂了父母的好意)好,不收拾,也不要拂了父母的好意) 7、我要吃什么我知道,別夾了!、我要吃什么我知道,別夾了! (盼著我們回家的父母總想把所有關(guān)心融在特盼著我們回家的父母總想把所有關(guān)心融在特意做的菜里,我們默默領(lǐng)情就好)意做的菜里,我們默默領(lǐng)情就好) 8、說了別吃這些剩菜了,怎么老不聽??!、說了別吃這些剩菜了,怎么老不聽啊! (他們一輩子的節(jié)約習(xí)慣,很難改,他們一輩子的節(jié)約習(xí)慣,很難改,讓他們每次盡量少做點菜就好)讓他們每次盡量少做點菜就好) 9、我自己有分寸,不要老說了,煩不煩、我自己有分寸,不要老說了,煩不煩? 10、這些東西說了不要
16、了,堆在這里做什么??!、這些東西說了不要了,堆在這里做什么??! (他們總想把跟我們成長有關(guān)的(他們總想把跟我們成長有關(guān)的東西都收藏起來,也許占滿房間,多年后,看到自己還是嬰兒時的小棉襖,難道東西都收藏起來,也許占滿房間,多年后,看到自己還是嬰兒時的小棉襖,難道不是很驚喜嗎?)不是很驚喜嗎?) 相信很多人都或多或少的說了這相信很多人都或多或少的說了這10句中的一句或幾句,但請體諒我們的爸爸媽媽,句中的一句或幾句,但請體諒我們的爸爸媽媽,作為子女,我們都不要再說這樣的話,人生很短,一定要珍惜你身邊的親人,朋作為子女,我們都不要再說這樣的話,人生很短,一定要珍惜你身邊的親人,朋友。不要等到一切都無法
17、挽回了,你才知道這些人對你是多么的重要,善待生命,友。不要等到一切都無法挽回了,你才知道這些人對你是多么的重要,善待生命,孝敬爸爸媽媽,要知道,不管你做錯了什么,爸爸媽媽都會原諒你的,家,才是孝敬爸爸媽媽,要知道,不管你做錯了什么,爸爸媽媽都會原諒你的,家,才是你永久的港灣!你永久的港灣! 最不應(yīng)該對父母說的十句話最不應(yīng)該對父母說的十句話好兒女好兒女 與家長一起共勉與家長一起共勉 家長要與時俱進家長要與時俱進,不斷學(xué)習(xí),家長是永不退休的班主任不斷學(xué)習(xí),家長是永不退休的班主任 對孩子最好的教育是父母身體力行,行勝于言對孩子最好的教育是父母身體力行,行勝于言 教育孩子先做人,學(xué)會看別人的優(yōu)點,學(xué)會寬容別人,教育孩子先做人,學(xué)會看別人的優(yōu)點,學(xué)會寬容別人,學(xué)會孝敬父母學(xué)會孝敬父母 積極引導(dǎo)孩子面對挫折和不公積極引導(dǎo)孩子面對挫折和不公
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