《從電視機的變化說起》教學設計

1、學習必備歡迎下載從電視機的變化說起教學設計教學內(nèi)容：義務教育課程標準四年級品德與社會下冊第二單元第二課。教學目標：（一）知識與技能1、通過認識生活中某一物品的發(fā)展變化，認識生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。2、從各種產(chǎn)品的不斷更新中，知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要，是社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。（二）過程與方法經(jīng)歷課前調(diào)查、課上體驗、交流的學習過程，知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要，是社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。（三）情感、態(tài)度與價值觀讓學生從電視機及身邊其它事物的變化說起，通過學生的體驗、 感悟，形成積極的生活態(tài)度，樹立熱愛科學的思想。教學準備：1、學生準備：（ 1）課前向家長調(diào)查自

2、己家里電視機的變化。（ 2）調(diào)查生活中有哪些產(chǎn)品在不斷變化、更新。2、教師準備學習必備歡迎下載（ 1）電視節(jié)目短片。（ 2）三十年電視機變遷短片資料。（ 3）各種電視機的圖片。教學過程：第一課時教學環(huán)節(jié)教師活動學生學習活動設計意圖教師問學生喜學生結合生活感受歡看電視嗎？談自己喜歡看的電最喜歡看什么視節(jié)目。節(jié)目？激發(fā)學生學習興趣，師生談話放課件：成語故學生觀看電視短調(diào)動學生事半途而廢， 片。學習積極導入新課組織學生欣賞。性。相機板書課題：齊讀課題。從電視機的變化說起學習必備歡迎下載教學環(huán)節(jié)教師活動學生學習活動設計意圖學習必備歡迎下載1、讓學生把課 學生在小組內(nèi)交 讓每個學前的調(diào)查表拿流。 生都有

3、發(fā)出來，組織學生 言的機會，在小組內(nèi)說一 同時能更說自己家里電 多地了解視機的變化。 電 視 機 的2、組織全班同 變化。學交流：說一說電視機的變化。組織活動體驗探究3、教師播放短學生結合課前調(diào)查電視短片片：電視機的情況，從不同角度再現(xiàn)了 30變化。介紹自己家里電視年間電視機的變化過程。機的變化學生觀看電視短歷程，使學片。生的認知更深入， 印象更深刻。學習必備歡迎下載教學環(huán)節(jié)教師活動學生學習活動設計意圖學習必備歡迎下載4、課件出示新學生觀看，了解其開闊了學型電視機，教師特點。生視野。相機介紹這些電視機的特點。5、組織學生說學生從電視機的大讓學生明一說：談了這么小、款式、功能等白電視機多有關電視

4、機方面說說自己的發(fā)的變化是的話題，你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)。社會的進了什么？步、科技的6、引導學生思學生根據(jù)自己的理發(fā)展、人們組織活動考：是什么使電解，可能說到科學生活水平體驗探究視機發(fā)生了如技術越來越發(fā)展的提高及此巨大的變化了，人們的需求越產(chǎn)生的新呢？來越高了的需求。教師在學生回答的基礎上小結。7、組織學生交流“我的發(fā)現(xiàn)，”并 學生課前調(diào)查了生說一說這些活中還有一些產(chǎn)品聯(lián)系學生在不斷變化和更 生活實際，新，如手機、 玩具、 進一步理學習必備歡迎下載教學環(huán)節(jié)教師活動學生學習活動設計意圖變化產(chǎn)生的原住房、交通工具等， 解 生 產(chǎn) 的因。先和小組同學交發(fā)展是生組織活動流，再說給全班同活水平不教師在學生匯 學聽。斷提高的體驗探究報交流的基礎需要，是社上總結。會生產(chǎn)發(fā)展的需要。1、組織學生說學生針對生活中產(chǎn)讓學生發(fā)一說我們生活品的不足提出改進揮想象， 培中使用的產(chǎn)品意見。養(yǎng)了學生創(chuàng)新設計哪些地方還存的創(chuàng)新意在著不足，該如識，激發(fā)學拓展延伸何改進。生熱愛科2、小結：鼓勵學、努力學學生做個小小習的情感。設計師。學習必備歡迎下載暢談感受組 織 學 生 說 一學生從不同角度說說