《從電視機(jī)的變化說起》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載從電視機(jī)的變化說起教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)四年級品德與社會下冊第二單元第二課。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1、通過認(rèn)識生活中某一物品的發(fā)展變化，認(rèn)識生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展。2、從各種產(chǎn)品的不斷更新中，知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要，是社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。（二）過程與方法經(jīng)歷課前調(diào)查、課上體驗、交流的學(xué)習(xí)過程，知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要，是社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。（三）情感、態(tài)度與價值觀讓學(xué)生從電視機(jī)及身邊其它事物的變化說起，通過學(xué)生的體驗、 感悟，形成積極的生活態(tài)度，樹立熱愛科學(xué)的思想。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：（ 1）課前向家長調(diào)查自

2、己家里電視機(jī)的變化。（ 2）調(diào)查生活中有哪些產(chǎn)品在不斷變化、更新。2、教師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）電視節(jié)目短片。（ 2）三十年電視機(jī)變遷短片資料。（ 3）各種電視機(jī)的圖片。教學(xué)過程：第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計意圖教師問學(xué)生喜學(xué)生結(jié)合生活感受歡看電視嗎？談自己喜歡看的電最喜歡看什么視節(jié)目。節(jié)目？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，師生談話放課件：成語故學(xué)生觀看電視短調(diào)動學(xué)生事半途而廢， 片。學(xué)習(xí)積極導(dǎo)入新課組織學(xué)生欣賞。性。相機(jī)板書課題：齊讀課題。從電視機(jī)的變化說起學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計意圖學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、讓學(xué)生把課 學(xué)生在小組內(nèi)交 讓每個學(xué)前的調(diào)查表拿流。 生都有

3、發(fā)出來，組織學(xué)生 言的機(jī)會，在小組內(nèi)說一 同時能更說自己家里電 多地了解視機(jī)的變化。 電 視 機(jī) 的2、組織全班同 變化。學(xué)交流：說一說電視機(jī)的變化。組織活動體驗探究3、教師播放短學(xué)生結(jié)合課前調(diào)查電視短片片：電視機(jī)的情況，從不同角度再現(xiàn)了 30變化。介紹自己家里電視年間電視機(jī)的變化過程。機(jī)的變化學(xué)生觀看電視短歷程，使學(xué)片。生的認(rèn)知更深入， 印象更深刻。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計意圖學(xué)習(xí)必備歡迎下載4、課件出示新學(xué)生觀看，了解其開闊了學(xué)型電視機(jī)，教師特點。生視野。相機(jī)介紹這些電視機(jī)的特點。5、組織學(xué)生說學(xué)生從電視機(jī)的大讓學(xué)生明一說：談了這么小、款式、功能等白電視機(jī)多有關(guān)電視

4、機(jī)方面說說自己的發(fā)的變化是的話題，你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)。社會的進(jìn)了什么？步、科技的6、引導(dǎo)學(xué)生思學(xué)生根據(jù)自己的理發(fā)展、人們組織活動考：是什么使電解，可能說到科學(xué)生活水平體驗探究視機(jī)發(fā)生了如技術(shù)越來越發(fā)展的提高及此巨大的變化了，人們的需求越產(chǎn)生的新呢？來越高了的需求。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。7、組織學(xué)生交流“我的發(fā)現(xiàn)，”并 學(xué)生課前調(diào)查了生說一說這些活中還有一些產(chǎn)品聯(lián)系學(xué)生在不斷變化和更 生活實際，新，如手機(jī)、 玩具、 進(jìn)一步理學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計意圖變化產(chǎn)生的原住房、交通工具等， 解 生 產(chǎn) 的因。先和小組同學(xué)交發(fā)展是生組織活動流，再說給全班同活水平不教師在學(xué)生匯 學(xué)聽。斷提高的體驗探究報交流的基礎(chǔ)需要，是社上總結(jié)。會生產(chǎn)發(fā)展的需要。1、組織學(xué)生說學(xué)生針對生活中產(chǎn)讓學(xué)生發(fā)一說我們生活品的不足提出改進(jìn)揮想象， 培中使用的產(chǎn)品意見。養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計哪些地方還存的創(chuàng)新意在著不足，該如識，激發(fā)學(xué)拓展延伸何改進(jìn)。生熱愛科2、小結(jié)：鼓勵學(xué)、努力學(xué)學(xué)生做個小小習(xí)的情感。設(shè)計師。學(xué)習(xí)必備歡迎下載暢談感受組 織 學(xué) 生 說 一學(xué)生從不同角度說說