實驗一用顯微鏡觀察池塘水

1、實驗一用顯微鏡觀察池塘水實驗目的：練習使用顯微鏡和制作臨時裝片實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值1.右手握鏡臂，左手托鏡座，保持鏡身直立，輕放在實驗臺上，略偏身體左側，一.取鏡和安距實驗臺邊緣 7厘米左右處。（單手提放、位置錯均扣0.5分）1放2.裝配合適的低倍鏡，選擇較大的光圈。（鏡頭組和光圈不合適均扣0.5 分）13.轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔。（偏離通光孔扣0.5 分）1二.對光4.左眼注視目鏡，調(diào)節(jié)反光鏡，直至視野明亮。1（右眼閉合、對光時移動鏡座均扣0.5 分）5.取干凈的載玻片，用滴管在載玻片中央滴一滴池塘水。1（滴多、滴偏均扣0.5 分）三臨時裝片1.56.用鑷子夾起蓋玻片，使其

2、 側先接觸水滴的邊緣，然后慢慢放下。的制作（不用鑷子、蓋玻片平放均扣0.5 分）7.用濾紙從蓋玻片的一側吸去多余的水。1（吸水后蓋玻片仍被水浮動扣1分）8.把制作好的池塘水臨時裝片輕放在載物臺上。0.5（手指捏住蓋玻片扣0.5 分）四.安放玻片9.用壓片夾壓住裝片的兩端，使裝片正對通光孔。1（壓片夾壓在蓋玻片上、標本偏離通光孔過遠均扣0.5 分）10.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近裝片。2（鏡筒下降時，眼睛不從側面看物鏡、物鏡接觸裝片均扣0.5 分）五調(diào)焦11.左眼看目鏡內(nèi)，冋時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看到物象。（轉動方向錯、右眼閉合均扣0.5 分）212.換用細

3、準焦螺旋，調(diào)至物象清晰。（物象不清晰扣1分）1.5六觀察13. 找到觀察對象，將其移至視野中央，觀察池塘水中浮游生物的種類和數(shù)量。14. 邊觀察，邊用鉛筆繪出視野中物象的簡圖。（圖形與物象相差太遠扣 1分，圖中較暗的地方，用鉛筆點上細點表示，越暗的地方，細點越多。如以涂陰影表示暗處扣1分）13七.整理15. 實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不十凈不整潔均扣0.5分）16. 請實驗老師驗收實驗器材。（無語言表達扣0.5分）10.5分值合計20分-31 -實驗二用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞實驗目的：認識植物細胞的結構；練習使用顯微鏡和制作臨時裝片實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值1.取干凈的載玻片，用滴管

4、在載玻片中央滴一滴清水。0.5（滴多或滴偏扣0.5分）一.臨時裝片2.用小刀從洋蔥鱗片切下0.5厘米見方的一小塊，然后用鑷子把無色的一面的制作撕下，使靠近葉肉的一面向上，輕輕放在水滴上。1.5（不用鑷子撕下、放反了均扣0.5分）3.把洋蔥表皮小塊展平。（不用探針扣0.5分）14.用鑷子夾起蓋玻片，使其一側先接觸載玻片，蓋在洋蔥表皮上。1（不用鑷子，蓋玻片平放均扣0.5 分）5.從蓋玻片的一端滴入一滴稀釋的紅墨水，用濾紙從蓋玻片的另一端吸去多余的水分。（吸水后，如蓋玻片下水過多，扣0.5 分）0.56.右手握鏡臂，左手托鏡座，保持鏡身直立，輕放在實驗臺上，略偏身體左側，-二取鏡和安距實驗臺邊緣

5、7厘米左右處。（單手提放、位置錯均扣0.5分）1放7.裝配合適的低倍鏡，選擇較大的光圈（鏡頭組和光圈不合適均扣0.5 分）18.轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔。（偏離通光孔扣0.5 分）19左眼注視目鏡，調(diào)節(jié)反光鏡，直至視野明亮。1三 .對光（右眼閉合、對光時移動鏡座均扣0.5 分）10.把制作好的洋蔥表皮臨時裝片輕放在載物臺上。0.5（捏住蓋玻片扣0.5 分）四.安放玻片11.用壓片夾壓住裝片的兩端，使裝片正對通光孔。1（壓片夾壓在蓋玻片上，標本偏離通光孔過遠均扣0.5 分）12.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近裝片。2（鏡筒下降時，眼睛不從側面看物鏡、物鏡接觸裝片均扣0.5 分

6、）五.調(diào)焦13.左眼看目鏡內(nèi)，冋時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看到物象。（轉動方向錯、右眼閉合均扣0.5 分）214.換用細準焦螺旋，調(diào)至物象清晰。（物象不清晰扣1分）115.找到觀察對象，將其移至視野中央，觀察洋蔥表皮細胞的結構。0.516.邊觀察，邊用鉛筆繪出視野中物象的簡圖，并標明：細胞壁、細胞核、細3六.觀察胞質、及細胞膜、液泡。（圖形與物象相差太遠扣1分，如以涂陰影表示陰暗處扣1分）七.整理17. 實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不十凈不整潔均扣0.5分）18. 請實驗老師驗收實驗器材。（無語言表達扣0.5分）10.5分值合計20分-32 -實驗三觀察根尖的結構實驗目的：

7、認識根尖各部分的結構特點實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值一.取鏡和安1.右手握鏡臂，左手托鏡座，保持鏡身直立，輕放在實驗臺上，略偏身體左側，放距實驗臺邊緣 7厘米左右處。（單手提放、位置錯均扣 0.5分）12.裝配合適的低倍鏡，選擇較大的光圈。（鏡頭組和光圈不合適均扣0.5分）13.轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔。（偏離通光孔扣0.5分）1二.對光4.左眼注視目鏡，調(diào)節(jié)反光鏡，直至視野明亮。1（右眼閉合、對光時移動鏡座均扣0.5分）5.取根尖的永久縱切片，把貼標簽的一面向上，輕放在載物臺上。1三.安放玻片（貼標簽的一面向下、手指捏住蓋玻片均扣0.5分）6.用壓片夾壓住切片的兩端，使切片正對通光孔

8、。1（壓片夾壓在蓋玻片上、標本偏離通光孔過遠均扣0.5分）7.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近切片。2四.調(diào)焦（鏡筒下降時，眼睛不從側面看物鏡、物鏡接觸切片均扣0.5分）8.左眼看目鏡內(nèi)，冋時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看到物象。（轉動方向錯、右眼閉合均扣0.5分）29.換用細準焦螺旋，調(diào)至物象清晰。（物象不清晰扣1分）1.510.找到觀察對象，將其移至視野中央。（偏離過遠扣1分）1.511.移動切片，按照從根尖頂端向上的順序，依次觀察根冠、分生區(qū)（生長點）、五觀察伸長區(qū)、成熟區(qū)（根毛區(qū)），比較四部分細胞的形態(tài)與結構特點。1.512.依次（在記錄紙上）寫出以上四部分的結

9、構名稱。（順序錯誤扣1分，寫錯一個名稱扣0.5 分）413.實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不十凈不整潔均扣0.5 分）1六整理14.請實驗老師驗收實驗器材。（無語言表達扣0.5 分）0.5分值合計20分-33 -實驗四制作葉的橫切面臨時裝片實驗目的：練習徒手切片實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值一.徒手切片1.將胡蘿卜或馬鈴署切成咼約3厘米，長、寬各1厘米的長方塊。（長方塊太大或太小扣0.5分）12.用刀片從上到下縱劈一裂縫。（裂縫劈到底扣1分）13.將新鮮的菠菜葉或槐樹葉以中央主脈為中線，切成長方形小塊。（切下的葉片應略小于劈縫的長和寬，如相差太大扣1分）1.54.用鑷子把小塊葉夾在劈縫里。（

10、不用鑷子扣1分,放得不整齊扣（0.5 分）25.用左手的拇指和食指捏緊長方塊，右手捏緊刀片。（捏法不對扣1分）26.雙臂水平，刀片向著自己的方向拉切，次數(shù)不少于6次。3（向外拉切扣 1分，切片太厚扣1分）7.將切下的材料薄片，連冋刀片一起放進盛有清水的培養(yǎng)皿中。1.5（否則扣1分）8.取干凈的載玻片，用滴管在載玻片中央滴一滴清水。0.5（滴多或滴偏扣0.5 分）9.用毛筆在培養(yǎng)皿中挑選一片最薄的切片放在水滴上。2.5二.制作臨時（用手挑選扣1分，未展平扣1分）裝片10.用鑷子夾起蓋玻片，蓋在切片上。（不用鑷子扣1分，蓋玻片平放扣 1分）211.用吸水紙從蓋玻片的一側吸去多余的水分。（吸水后，如

11、蓋玻片仍被水浮動扣1分）1.512.實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不干凈不整潔均扣0.5 分）1三.整理13.請實驗老師驗收實驗器材。（無語言表達扣0.5 分）0.5分值合計20分-34 -實驗五觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗目的：了解唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值1.在一試管內(nèi)制取唾液備用。0.52.將1克淀粉與100毫升水調(diào)勻，煮沸，制成漿糊，冷卻備用。2.5（淀粉和水的比例與要求相差太遠扣1分，不經(jīng)冷卻立即使用扣 1分）3.取兩支試管，貼上標簽，注明“甲”、“乙”各注入兩毫升漿糊。2（試管未加標簽以示區(qū)別扣0.5分，漿糊量不合適扣0.5分）4.向甲試管滴入

12、 2毫升清水，振蕩，使其充分混合。1.5（清水量不合適扣0.5分，未搖勻扣0.5分）一.實驗過程5.向乙試管滴入 2毫升已制備好的唾液，振蕩，使其充分混合。1.5（唾液量不合適扣0.5分，未搖勻扣0.5分）6.將大燒杯里的水加熱到37 C左右。（溫度過咼或過低扣 0.5分）1.57.將甲、乙兩試管放在盛有 37 C左右溫水的燒杯里，約十分種后，冋時取出冷卻。（溫度未保持在37 C左右扣1分，未冷卻立即使用扣 1分）38.向冷卻后的兩個試管內(nèi)各滴入兩滴碘液。（碘液過多扣0.5分）19.寫出甲試管內(nèi)容物的狀態(tài)、顏色的變化。（寫錯一個扣1分）210.寫出乙試管內(nèi)容物的狀態(tài)、顏色的變化。（寫錯一個扣1

13、分）211.寫出由此實驗所得出的結論。112.實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不干凈不整潔均扣0.5 分）1二.整理13.請實驗老師驗收實驗器材。（無語言表達扣0.5 分）0.5分值合計20分-35 -實驗六用顯微鏡觀察木質莖的結構實驗目的：認識木質莖的結構實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值一.取鏡和安放1. 右手握鏡臂，左手托鏡座，保持鏡身直立，輕放在實驗臺上，略偏身體左側，距實驗臺邊緣 7厘米左右處。（單手提放、位置錯均扣0.5分）2. 裝配合適的低倍鏡，選擇較大的光圈。（鏡頭組和光圈不合適均扣0.5分）11二.對光3. 轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔。（偏離通光孔扣0.5分）4. 左眼注視目

14、鏡，調(diào)節(jié)反光鏡，直至視野明亮。11（右眼閉合、對光時移動鏡座均扣0.5 分）5.取椴樹莖的永久橫切片，把貼標簽的一面向上，輕放在載物臺上。1（貼標簽的一面向下、手指捏住蓋玻片均扣0.5 分）-三-安放玻片6.用壓片夾壓住切片的兩端，使切片正對通光孔。1（壓片夾壓在蓋玻片上、標本偏離通光孔過遠均扣0.5 分）7.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近切片。2（鏡筒下降時，眼睛不從側面看物鏡、物鏡接觸切片均扣0.5 分）四調(diào)焦8左眼看目鏡內(nèi)，冋時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看到物象。（轉動方向錯、右眼閉合均扣0.5 分）29.換用細準焦螺旋，調(diào)至物象清晰。（物象不清晰扣1分）1.

15、510.找到觀察對象，將其移至視野中央。（偏離過遠扣1分）1.511.觀察椴樹莖的結構，識別各部分的結構特點。1.5五觀察12.按照從外向內(nèi)的順序，依次（在記錄紙上）寫出各部分的結構名稱（樹皮、形成層、木質部、髓）。（順序錯誤扣1分，寫錯一個名稱扣0.5 分）413.實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不十凈不整潔均扣0.5 分）1六整理14.請實驗老師驗收實驗器材。（無語言表達扣0.5 分）0.5分值合計20分-36 -實驗七用顯微鏡觀察草質莖的結構實驗目的：認識草質莖的結構。實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值1.右手握鏡臂，左手托鏡座，保持鏡身直立，輕放在實驗臺上，略偏身體左側，-一-.取鏡和安距

16、實驗臺邊緣 7厘米左右處。（單手提放、位置錯均扣0.5分）1放2.裝配合適的低倍鏡，選擇較大的光圈。（鏡頭組和光圈不合適均扣0.5 分）13.轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔。（偏離通光孔扣0.5 分）1二對光4左眼注視目鏡，調(diào)節(jié)反光鏡，直至視野明亮。1（右眼閉合、對光時移動鏡座均扣0.5 分）5.取玉米莖的永久橫切片，把貼標簽的一面向上，輕放在載物臺上。1（貼標簽的一面向下、手指捏住蓋玻片均扣0.5 分）三安放玻片6.用壓片夾壓住切片的兩端，使切片正對通光孔。1（壓片夾壓在蓋玻片上、標本偏離通光孔過遠均扣0.5 分）7.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近切片。2（鏡筒下降時，眼睛不從

17、側面看物鏡、物鏡接觸切片均扣0.5 分）四調(diào)焦8左眼看目鏡內(nèi)，冋時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看到物象。（轉動方向錯、右眼閉合均扣0.5 分）29.換用細準焦螺旋，調(diào)至物象清晰。（物象不清晰扣1分）1.510.找到觀察對象，將其移至視野中央。（偏離過遠扣1分）1.5五觀察11.觀察玉米莖的結構，識別各部分的結構特點。1.512.按照從外向內(nèi)的順序，依次（在記錄紙上）寫出各部分的結構名稱俵皮、機械組織、薄壁細胞、維管束 ）。（順序錯誤扣1分，寫錯一個名稱扣0.5分）4六整理13. 實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不十凈不整潔均扣0.5分）14. 請實驗老師驗收實驗器材。（無語言表達扣

18、0.5分）10.5分值合計20分-37 -實驗八用顯微鏡觀察血的永久涂片實驗目的：認識紅細胞和白細胞實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值一.取鏡和安1.右手握鏡臂，左手托鏡座，保持鏡身直立，輕放在實驗臺上，略偏身體左側，放距實驗臺邊緣 7厘米左右處。（單手提放、位置錯均扣0.5分）12.裝配合適的低倍鏡，選擇較大的光圈。（鏡頭組和光圈不合適均扣0.5分）13.轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔。（偏離通光孔扣0.5分）1二.對光4.左眼注視目鏡，調(diào)節(jié)反光鏡，直至視野明亮。1（右眼閉合、對光時移動鏡座均扣0.5分）三安放玻片5.取人血的永久涂片，把貼標簽的一面向上，輕放在載物臺上。11（貼標簽的一面向下、

19、手指捏住蓋玻片均扣6.用壓片夾壓住血涂片的兩端，使血涂片正對通光孔。（壓片夾壓在蓋玻片上、標本偏離通光孔過遠均扣0.5 分）0.5 分）7.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近血涂片。2（鏡筒下降時，眼睛不從側面看物鏡、物鏡接觸血涂片均扣0.5 分）四調(diào)焦8左眼看目鏡內(nèi)，冋時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看到物象。（轉動方向錯、右眼閉合均扣0.5 分）29.換用細準焦螺旋，調(diào)至物象清晰。（物象不清晰扣1分）1.510.找到觀察對象，將其移至視野中央。（偏離過遠扣1分）1.511.仔細觀察紅細胞和白細胞的形態(tài)和結構。1.512.（在記錄紙上）寫出紅細胞和白細胞的形態(tài)和結構特點。

20、（紅細胞沒有細胞五觀察核，呈兩面凹的圓餅狀；白細胞都有細胞核，比紅細胞大。）（寫錯一個扣0.5 分）313.（在記錄紙上）寫出哪種血細胞的數(shù)量最多。114.實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不干凈不整潔均扣0.5 分）1六整理15.請實驗老師驗收實驗器材。（無語言表達扣0.5 分）0.5分值合計20分-38 -實驗九觀察血液在血管內(nèi)的流動實驗目的：了解血液在不同血管內(nèi)流動的情況。實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值1.右手握鏡臂，左手托鏡座，保持鏡身直立，輕放在實驗臺上，略偏身體左側，1-一-.取鏡和安距實驗臺邊緣 7厘米左右處。（單手提放、位置錯均扣0.5分）放2.裝配合適的低倍鏡，選擇較大的光圈。

21、（鏡頭組和光圈不合適均扣0.5 分）13.轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔。（偏離通光孔扣0.5 分）1二.對光4左眼注視目鏡，調(diào)節(jié)反光鏡，直至視野明亮。1（右眼閉合、對光時移動鏡座均扣0.5 分）5.用濕脫脂棉將小魚的軀干和鰓蓋包住，露出尾鰭。1三.制作（脫脂棉未浸濕扣1分）6.將小魚放在培養(yǎng)皿內(nèi)，并使尾部平貼在培養(yǎng)皿的底部。（否則扣1分）1四.安放培養(yǎng)7.將培養(yǎng)皿輕放在載物臺上，使尾鰭正對通光孔。（偏離過遠扣1分）1皿8.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近培養(yǎng)皿。2（鏡筒下降時，眼睛不從側面看物鏡、物鏡接觸培養(yǎng)皿均扣0.5 分）五.調(diào)焦9.左眼看目鏡內(nèi)，冋時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡

22、筒緩緩上升，直至看到物象。（轉動方向錯、右眼閉合均扣0.5 分）210.換用細準焦螺旋，調(diào)至物象清晰。（物象不清晰扣1分）1.511.找到觀察對象，將其移至視野中央。（偏離過遠扣1分）1.5六.觀察12.注意觀察血細胞的形狀，血液流動的方向、速度和血管的粗細與分枝以區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管。13. （在記錄紙上）寫出血液在二種血管內(nèi)流動速度從快到慢的順序。14. （在記錄紙上）與出紅細胞通過毛細血管的方式。121.5七.整理15. 實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不十凈不整潔均扣0.5分）16. 請實驗老師驗收實驗器材。（無語言表達扣0.5分）10.5分值合計20分-39 -實驗十驗證人體呼出

23、的氣體中含有較多的二氧化碳實驗目的：驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值1.準備兩個試管，貼上標簽，注明“甲”、“乙”2（未貼標簽以示區(qū)別扣1分）2.按人教版第二冊第 64頁實驗九的圖示將等量的澄清石灰水分別倒入甲、一.實驗過程乙兩個試管內(nèi)。33.將玻璃導管插入乙試管的石灰水中吹氣，反復吹一段時間。5（操作錯誤扣2分）4.對比觀察甲、乙試管中的石灰水，有什么不同。25.寫出甲試管內(nèi)石灰水的變化。16.寫出乙試管內(nèi)石灰水的變化。27.寫出由此實驗所得出的結論。28.實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不十凈不整潔均扣1分）2二.整理9.請實驗老師驗收實驗器材。（無語言

24、表達扣1分）1分值合計20分-40 -實驗十一觀察長骨的結構實驗目的：了解骨膜、骨質和骨髓分布的部位及其結構特點。實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值1.取一根縱剖開的新鮮長骨，由外向內(nèi)依次觀察骨的結構。1（未貼標簽以示區(qū)別扣1分）2.觀察骨膜：用解剖刀和鑷子把一小塊骨膜從骨的表面剝離開來。仔細觀察骨膜的厚度、韌性，是否有血管和神經(jīng)從骨膜進入骨內(nèi)。2（不用解剖刀和鑷子扣1分）3.寫出骨膜的結構特點。2一.實驗過程4.觀祭骨質：觀祭骨的剖面，看 看骨端和骨十的骨質是否 樣，結構上有什么不同。25.與出骨質的種類、分布的部位及其結構特點。（與錯一個扣1分）46.觀察骨髓：在骨的剖面上找到骨髓，仔細觀察骨

25、髓分布的部位、顏色。27.寫出骨髓分布的部位及骨的骨齡。（寫錯一個扣1分）38.寫出由此實驗所得出的結論。19.實驗器材復位。（實驗器材、實驗臺不十凈不整潔均扣1分）2二.整理10.請實驗老師驗收實驗器材。（無語言表達扣1分）1分值合計20分實驗十二鑒定骨的成分實驗目的：了解骨的成分和物理特性。實驗內(nèi)容操作步驟及評分說明分值1.取一塊雞（或魚）的肋骨，用鑷子夾住，放在酒精燈上煅燒。3（不用鑷子扣1分，酒精燈點燃方法錯誤扣1分,煅燒骨時未使用外焰扣1分）一.實驗過程2.寫出雞骨燃燒時嗅到的氣味及由此得出的結論。（寫錯一個扣1分）33.待骨變成灰白色，移開并熄滅酒精燈，輕輕敲打該“骨”，觀察現(xiàn)象。2（未用燈帽熄滅扣 1分）4.寫出此灰白色