《我生活的社區(qū)》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載我生活的社區(qū)教案教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)社區(qū)里的公用設(shè)施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施；尊重為社區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人們。能力：觀察、了解、歸納、掌握調(diào)查和搜集資料的方法。知識(shí)：通過自己的調(diào)查活動(dòng)和實(shí)際生活體會(huì)，了解城市型社區(qū)和鄉(xiāng)村型社區(qū)的不同特色，以及社區(qū)里的設(shè)施和機(jī)構(gòu)。知道城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的人民有不同的生活方式，感受人們生活環(huán)境的不斷改善。教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)社區(qū)里的公共設(shè)施和服務(wù)、管理機(jī)構(gòu)給人們生活帶來的方便，懂得要愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施，尊重村鎮(zhèn)、街道干部。教學(xué)難點(diǎn)了解城市型社區(qū)和鄉(xiāng)村型社區(qū)的不同特色，知道城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的人民有不同的生活方式。教學(xué)準(zhǔn)備老

2、師準(zhǔn)備：不同社區(qū)的圖片或照片。學(xué)生準(zhǔn)備：了解自己生活的社區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施和服務(wù)機(jī)構(gòu)。課時(shí)安排2 課時(shí)。第 1 課時(shí)完成話題“社區(qū)里的生活” “社區(qū)里的公用設(shè)施”的教材內(nèi)容。第 2 課時(shí)完成話題“社區(qū)的變遷”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程第1課時(shí)活動(dòng)一社區(qū)里的生活1 播放動(dòng)畫： 城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)有什么相同之處，各自又有什么特點(diǎn)？你居住的社區(qū)在哪里？社區(qū)里人們一天的生活是怎樣的？（板書：我生活的社區(qū)）學(xué)習(xí)必備歡迎下載小結(jié)：社區(qū)是一些人生活相對(duì)集中的區(qū)域，這里有各種服務(wù)設(shè)施和管理機(jī)構(gòu)。城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)各有自己的特色，有著不一樣的生活方式，我們快樂地生活在自己的社區(qū)

3、里。2 出示圖片： 社區(qū)服務(wù)和管理機(jī)構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：自己生活的社區(qū)有哪些服務(wù)和管理機(jī)構(gòu)？這些機(jī)構(gòu)和在機(jī)構(gòu)中工作的人們?yōu)槲覀兊纳詈蛯W(xué)習(xí)提供了哪些方便和保障？使學(xué)生知道相關(guān)機(jī)構(gòu)的作用，生活中怎樣利用這些設(shè)施。小結(jié)：我們生活的社區(qū)為我們提供著方便，和諧的社區(qū)生活更為每一位居民帶來了快樂。保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，建設(shè)社區(qū)良好環(huán)境，要靠我們生活在社區(qū)中的每一個(gè)人?。ò鍟悍奖憧鞓罚? 出示圖片： 社區(qū)的活動(dòng) 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：你生活的社區(qū)開展了哪些活動(dòng)？【 設(shè)計(jì)意圖： 了解社區(qū)的服務(wù)和管理機(jī)構(gòu)， 以及它們與人們生活的關(guān)系， 引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的居住環(huán)境。 】活動(dòng)二 社區(qū)里的公共設(shè)施1 播放

4、課件： 猜謎語 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境猜一猜謎底，并說說在自己居住的社區(qū)里還有哪些公共設(shè)施。（板書：公共設(shè)施）2 出示圖片： 公用設(shè)施 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境給社區(qū)里的公用設(shè)施分類，并想一想它們分別有什么作用。引導(dǎo)學(xué)生將社區(qū)的公共設(shè)施與人們生活的衣食住行等方面聯(lián)系起來。3 出示圖片： 社區(qū)公共設(shè)施被破壞引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境談?wù)劊哼€有哪些破壞公共設(shè)施的事例。了解社區(qū)公用設(shè)施易損壞的原因（人為主觀原因、客觀原因）。4 播放動(dòng)畫： 嚴(yán)重的后果 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：看到這樣嚴(yán)重的后果你有什么感受？小結(jié)：社區(qū)里的公共設(shè)施為我們的生活提供著方便，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。5 播放課件： 假如沒有了引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討

5、論：如果我們生活中沒有這些公共設(shè)施會(huì)怎么樣，再討論怎樣合理使用和保護(hù)。【設(shè)計(jì)意圖：了解本地區(qū)公用設(shè)施的配備和使用情況。】學(xué)習(xí)必備歡迎下載板書設(shè)計(jì)我生活的社區(qū)方便快樂第 2課時(shí)活動(dòng)一社區(qū)的變遷 播放視頻： 社區(qū)的變遷 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論： 你們社區(qū)周圍的環(huán)境、 設(shè)施等方面發(fā)生了哪些變化？ （板書：社區(qū)的變遷）小結(jié)：社區(qū)的建設(shè)越來越好，人們的生活也越來越方便、舒適，這幸福和諧的生活應(yīng)該感謝祖國日新月異的發(fā)展，歸功于大家的共同努力！（板書：我們的生活越來越好）【設(shè)計(jì)意圖：了解社區(qū)的發(fā)展變化，感受生活越來越好。 】活動(dòng)二 社區(qū)的今天和明天1啟發(fā)談話：社區(qū)還有哪些不盡人意的地方？學(xué)生根據(jù)課前調(diào)查， 講述自己了解到的社區(qū)存在的不盡人意、 美中不足的地方， 并思考如何解決這些煩惱。2學(xué)生畫想象畫“未來的社區(qū)”。小結(jié)：社區(qū)是我們生活的大家庭