模擬仿真技術(shù)在沈職院范建設(shè)中的應(yīng)用和發(fā)展

1、 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湯振寧湯振寧shenyang polytechnic college我院的基本情況我院的基本情況 shenyang polytechnic college 我院的基本情況我院的基本情況 省政府人才水平評估省政府人才水平評估獲優(yōu)獲優(yōu)秀成績秀成績資源整合、三校合一、搬遷新校舍資源整合、三校合一、搬遷新校舍19531953年年20032003年年19531953年建校年建校成立沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院20052005年年20062006年年20072007年年進(jìn)入國家示范院校建設(shè)行列進(jìn)入國家示范院校建設(shè)行列20102010年年國家示范院校建設(shè)通過驗(yàn)收國

2、家示范院校建設(shè)通過驗(yàn)收shenyang polytechnic college 我院的基本情況我院的基本情況 shenyang polytechnic college獲得成就：獲得成就：國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位、遼寧省職業(yè)教育先進(jìn)集體、國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位、遼寧省職業(yè)教育先進(jìn)集體、 遼寧省人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀單位、沈陽市先進(jìn)單位、教育部遼寧省人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀單位、沈陽市先進(jìn)單位、教育部 確定的國家確定的國家高職高專數(shù)控技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺型人才培養(yǎng)基地高職高專數(shù)控技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺型人才培養(yǎng)基地 與與“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)”高技能緊缺型人才培養(yǎng)基地高技能緊

3、缺型人才培養(yǎng)基地。辦學(xué)方針：辦學(xué)方針：服務(wù)立院、質(zhì)量強(qiáng)院、文化盛院、特色興院服務(wù)立院、質(zhì)量強(qiáng)院、文化盛院、特色興院辦學(xué)理念：辦學(xué)理念：服務(wù)對象的增值與滿意服務(wù)對象的增值與滿意校校 訓(xùn)：訓(xùn)：自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息 開物成務(wù)開物成務(wù)學(xué)院精神：學(xué)院精神：銳意進(jìn)取銳意進(jìn)取 自我超越自我超越核心文化：核心文化：合作、和睦、和諧合作、和睦、和諧辦學(xué)指導(dǎo)思想：辦學(xué)指導(dǎo)思想：立足于沈陽老工業(yè)基地，為沈陽支柱產(chǎn)業(yè)培立足于沈陽老工業(yè)基地，為沈陽支柱產(chǎn)業(yè)培 養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才 我院的基本情況我院的基本情況 shenyang polytechnic college 專業(yè)設(shè)置：專業(yè)設(shè)置：九個(gè)重點(diǎn)專業(yè)為主體的

4、專業(yè)群共計(jì)九個(gè)重點(diǎn)專業(yè)為主體的專業(yè)群共計(jì)6969個(gè)專業(yè)（方向）個(gè)專業(yè)（方向） 重點(diǎn)專業(yè)輻射主要專業(yè)備注模具設(shè)計(jì)與制造計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、玩具設(shè)計(jì)與制造和特種加工技術(shù) 央財(cái)支持材料成型與控制技術(shù) 以材料成型與控制技術(shù)專業(yè)為龍頭，帶動材料工程技術(shù)、金屬材料與熱處理技術(shù)、金屬壓力加工技術(shù)專業(yè) 央財(cái)支持焊接技術(shù)及自動化 材料工程技術(shù)（激光加工方向）、無損檢測技術(shù)、汽車制造技術(shù) 央財(cái)支持電氣自動化技術(shù) 供用電技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù) 央財(cái)支持?jǐn)?shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù) 非央財(cái)支持軟件技術(shù) 計(jì)算機(jī)信息管理、動漫設(shè)計(jì)與制作和圖形圖像制作

5、非央財(cái)支持計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全專業(yè)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 非央財(cái)支持連鎖經(jīng)營管理 市場營銷、電子商務(wù)、物流管理、會計(jì)電算化 非央財(cái)支持旅游管理 酒店管理、旅游英語、形象設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影 非央財(cái)支持教學(xué)結(jié)構(gòu)：教學(xué)結(jié)構(gòu)：設(shè)有機(jī)械裝備系、電氣工程系、計(jì)算機(jī)系、工商管理系、商貿(mào)設(shè)有機(jī)械裝備系、電氣工程系、計(jì)算機(jī)系、工商管理系、商貿(mào)旅游系、外語系、建筑工程系和基礎(chǔ)部旅游系、外語系、建筑工程系和基礎(chǔ)部7 7系系1 1部及國家示范性軟件技術(shù)學(xué)院、部及國家示范性軟件技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院、成教學(xué)院、計(jì)算機(jī)分院、汽車分院、城市學(xué)院等技師學(xué)院、成教學(xué)院、計(jì)算機(jī)分院、汽車分院、城市學(xué)院等6 6個(gè)分

6、院個(gè)分院 我院的基本情況我院的基本情況 shenyang polytechnic college 引進(jìn)沈陽東強(qiáng)置業(yè)有限公司民營資本引進(jìn)沈陽東強(qiáng)置業(yè)有限公司民營資本6000萬元，合作擴(kuò)建軟萬元，合作擴(kuò)建軟件學(xué)院，為軟件學(xué)院建設(shè)件學(xué)院，為軟件學(xué)院建設(shè)4.7萬平方米教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施，把軟萬平方米教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施，把軟件學(xué)院建設(shè)為國家示范性軟件學(xué)院。件學(xué)院建設(shè)為國家示范性軟件學(xué)院。 我院的基本情況我院的基本情況 shenyang polytechnic college模擬仿真技術(shù)在我院的應(yīng)用與發(fā)展模擬仿真技術(shù)在我院的應(yīng)用與發(fā)展shenyang polytechnic college 學(xué)院以建設(shè)學(xué)院

7、以建設(shè)3650036500平平方米的方米的“模擬仿真實(shí)訓(xùn)大廈模擬仿真實(shí)訓(xùn)大廈”為平臺，建為平臺，建設(shè)具備設(shè)具備模擬模擬仿真功能的工廠、生產(chǎn)流程、工作流程、工藝流程以仿真功能的工廠、生產(chǎn)流程、工作流程、工藝流程以及操作過程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及操作過程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2727個(gè)。使學(xué)生通過這些訓(xùn)練達(dá)到接近崗位個(gè)。使學(xué)生通過這些訓(xùn)練達(dá)到接近崗位專業(yè)技能需求的訓(xùn)練目專業(yè)技能需求的訓(xùn)練目的。的。 模擬仿真實(shí)訓(xùn)大廈模擬仿真實(shí)訓(xùn)大廈 我院的模擬仿真技術(shù)的應(yīng)用 shenyang polytechnic college2727個(gè)模擬、虛擬、仿真項(xiàng)目個(gè)模擬、虛擬、仿真項(xiàng)目重點(diǎn)專業(yè)名稱重點(diǎn)專業(yè)名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目模具設(shè)計(jì)與制造1

8、.模具模擬制造實(shí)訓(xùn)材料成型與控制技術(shù)1.材料成型工藝及過程控制技術(shù)模擬；2. 材料成型生產(chǎn)過程模擬焊接技術(shù)及自動化1.焊接工藝模擬；2.焊接生產(chǎn)模擬；3.焊接質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)M電氣自動化技術(shù)1.電工電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)；2.電力電子及繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)；3.現(xiàn)代控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)；4.觀光電梯實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；5.綜合控制實(shí)訓(xùn)；6.電機(jī)及電氣控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)；7.開放式水處理自動控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)；8.開放式計(jì)算機(jī)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)；9.開放式數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)。數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)1.模擬加工實(shí)訓(xùn)；2.模擬維修維護(hù)實(shí)訓(xùn)軟件技術(shù)1.java技術(shù)開發(fā)類實(shí)訓(xùn)；2.net技術(shù)開發(fā)類實(shí)訓(xùn)；3. web技術(shù)開發(fā)類實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備仿真實(shí)訓(xùn)；2.

9、 網(wǎng)絡(luò)安全仿真實(shí)訓(xùn)連鎖經(jīng)營管理1.連鎖企業(yè)智能配送中心實(shí)訓(xùn)；2.連鎖經(jīng)營項(xiàng)目任務(wù)實(shí)訓(xùn)；3.擴(kuò)建商品鑒定實(shí)訓(xùn)旅游管理專業(yè)1.景區(qū)景點(diǎn)導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)；2.工業(yè)景點(diǎn)導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn) 我院的模擬仿真技術(shù)的應(yīng)用 shenyang polytechnic college 常用三維機(jī)械裝置虛擬實(shí)訓(xùn)等5個(gè)教學(xué)軟件已被北京科海電子出版社出版并公開發(fā)行。 我院的模擬仿真技術(shù)的應(yīng)用 我院所有系部全部自主開發(fā)現(xiàn)代化教學(xué)軟件。到目前為止學(xué)院教師已經(jīng)開發(fā)具有自己知識產(chǎn)權(quán)的以能力訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教學(xué)軟件43個(gè)，重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)核心課程開發(fā)出具有知識產(chǎn)權(quán)的以能力訓(xùn)練為主要內(nèi)容的常用三維機(jī)械裝置虛擬實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制圖與識圖等特色教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件

10、13個(gè)。 教學(xué)軟件的開發(fā)對提升教師的研發(fā)能力，對學(xué)院利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行虛擬生產(chǎn)、虛擬工藝等方面教學(xué)起到了極大的促進(jìn)作用，受到了學(xué)生的歡迎，也得到了行業(yè)和專業(yè)人士的好評。shenyang polytechnic college 是以互聯(lián)網(wǎng)為教學(xué)信息交流的主要媒介，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，（如多媒體、數(shù)據(jù)庫、通訊技術(shù)），利用網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)的活動。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的概念：教學(xué)教學(xué)0101傳統(tǒng)教學(xué)為主網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為輔教學(xué)教學(xué)0202教學(xué)教學(xué)0303網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主傳統(tǒng)教學(xué)為輔完全的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種面向未來的教學(xué) 我院模擬仿真教學(xué)的發(fā)展 shenyang polytechnic college廣延性廣延

11、性豐富性豐富性復(fù)雜性復(fù)雜性開放性開放性靈活性靈活性4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以是同步教學(xué)，也可以是異步教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)可以采用視頻系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)像傳統(tǒng)課堂教學(xué)那樣的即時(shí)型同步教學(xué)，也可以實(shí)現(xiàn)像網(wǎng)絡(luò)聊天式的延緩型同步教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)中，教師要對學(xué)習(xí)時(shí)間等作統(tǒng)一規(guī)定。網(wǎng)絡(luò)異步教學(xué)主要是學(xué)生自己下載相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，或者是學(xué)生個(gè)人直接在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教師對學(xué)習(xí)時(shí)間等不作統(tǒng)一規(guī)定。5、在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，施教者不限于教師，任何人都可以充當(dāng)施教者，甚至可以不需要直接的施教者；學(xué)習(xí)者也不限于學(xué)生，任何想學(xué)的人都可以學(xué)習(xí)。所以，整個(gè)教學(xué)過程是開放的，任何想了解教學(xué)過程得人可以隨時(shí)了解，同時(shí)，教學(xué)過程將受到更多人的關(guān)注。1、教與學(xué)沒有時(shí)間和地點(diǎn)的限制。2、學(xué)生受到教師和網(wǎng)絡(luò)的雙重影響，并且有時(shí)網(wǎng)絡(luò)的影響比教師的影響還要強(qiáng)。3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以將世界各地的教學(xué)資源連接成一個(gè)整體，提供學(xué)生學(xué)習(xí)，其內(nèi)容超越了課本和教材的范圍，教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)出無限性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特征 我院模擬仿真教學(xué)的發(fā)展 shenyang polytechnic college 目前我院開始全面建設(shè)課程網(wǎng)絡(luò)平臺。開發(fā)出包括課程標(biāo)準(zhǔn)與要求、教師信息、教學(xué)指導(dǎo)（授課計(jì)劃、電子課件）、訓(xùn)練平臺（習(xí)題庫、試題庫）、學(xué)習(xí)參考（教材、講義、企業(yè)案例、參考書目）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)平臺（學(xué)習(xí)動態(tài)、教師推薦、互動平臺）等內(nèi)容在內(nèi)的13