《讀懂爸爸媽媽的心》教學(xué)反思

1、精心整理歡迎下載讀懂爸爸媽媽的心教學(xué)反思許玲芳課堂教學(xué)情境化，課堂教學(xué)活動化，課堂教學(xué)中放手讓學(xué)生實踐、體驗、探究、感悟，已成為品德與社會課程教學(xué)的基本思想。在本堂課的設(shè)計過程中，我也竭力試圖將這一理念貫徹始終。在課的開始，我就帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)他們的家庭生活，回憶、講述自己的父母為家庭辛勞的事，感受父母對自己傾注的深厚的愛；家人的愛把學(xué)生帶入感人的日常生活回憶中；體驗一下當(dāng)父母長輩對自己的的愛，讓孩子換個角度去看自己、看父母，得到不一樣的感受，從而能理解、體諒父母的苦心；通過媽媽的心聲真實地反映了家長對孩子的看法，讓孩子了解自己在家長心目中的地位，加深了彼此的情感溝通，因而孩子們在說內(nèi)心感受以及自

2、己該怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩時，真情充分流露，說得也非常感人；最后制作感恩卡孩子才有話可說。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“回歸生活，關(guān)注兒童現(xiàn)實生活”的理念，要讓兒童直接參與各種課堂實踐活動和課外實踐活動，讓他們在實際生活活動中去了解、感受、體驗，讓社會為他們提供接受教育的實際內(nèi)容和實踐陣地。反思我的課堂，我覺得自己存在 在以下不足：1、為了幫助孩子回顧自己在爸爸媽媽陪伴下成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我找了一些孩子在爸爸媽媽呵護(hù)下成長的照片，由于時間緊迫這些照片都是自己在網(wǎng)上找的，如果能使用孩子自己的照片，效果可能會更好。精心整理歡迎下載2、在教學(xué)設(shè)計過程中，對于學(xué)生與父母溝通煩惱的調(diào)查不夠深入，反思這一問題，我認(rèn)為課

3、前對學(xué)生現(xiàn)狀的了解是很重要的，只有真正了解了學(xué)生，課堂中才能做到有的放矢。我覺得在今后思品課中要著重注重以下幾點(diǎn)：1、教學(xué)方法要體現(xiàn)趣味性。課上得生動有趣，學(xué)生就愛聽愛上，這是我們每個教師都明白的道理，但是，在上這種類型的課時，我們的教師往往忽視趣味性，使得本來就枯燥的內(nèi)容更不能引起學(xué)生的興趣。這除了需要我們教師提高對這種課的重視程度之外，還需要我們教師多動動點(diǎn)子。我們教師可以采取“講講故事” “學(xué)習(xí)名人名言”等方式，比如講述我國著名教育學(xué)家葉圣陶關(guān)于教育本質(zhì)的論述，使得學(xué)生對培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性認(rèn)識的更深刻了。2、教學(xué)目標(biāo)必須明確。教學(xué)知識點(diǎn)必須明確的告訴學(xué)生，那些是必須掌握的，那些是理

4、解就可以的。在講到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的概念時，明確了這是知識點(diǎn)，在講解完概念后，又組織學(xué)生對此概念進(jìn)行討論理解，通過討論和教師點(diǎn)撥學(xué)生對此概念有了清楚認(rèn)識，為下面的講解打下了基礎(chǔ)。知識與目標(biāo)的明確是學(xué)生掌握知識的重要條件。3、良好習(xí)慣的培養(yǎng)是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的巨大支撐。習(xí)慣的培養(yǎng)需要學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的協(xié)同作用，必須經(jīng)常抓，反復(fù)抓，常抓不懈的思想必須時常堅持。4、教學(xué)過程的互動性。教師用問題牽著學(xué)生的鼻子走，學(xué)生只知道來迎合教師，這也是教師在上這種課型時，經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。這必然促使學(xué)生產(chǎn)生一種消極心理，對上這種課喪失興趣。教精心整理歡迎下載師在組織教學(xué)時只有多聯(lián)系學(xué)生的生活實際，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生多觀察討論，多表達(dá)自己的見解，才有可能發(fā)揮出這種課型在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的應(yīng)有的作用。這節(jié)課，無論是“概念講解”還是“學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查”等環(huán)節(jié)，都是讓學(xué)生自由討論