讓安全與我i同行安全教育主題班會(huì)

1、一、內(nèi)容一、內(nèi)容二、目標(biāo)二、目標(biāo)1、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)。2、讓學(xué)生形成自護(hù)、自救的意識(shí)，樹(shù)立正確的安全防范意識(shí)。3、掌握一些常用的安全自救方法。一、案例一、案例l 案例一： 四川某校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。l 案例二： 某校學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。一、案例一、案例l 案例三： 某班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。l 案例四： 在一

2、節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。一、案例一、案例 二、討論二、討論 三、校園安全注意事項(xiàng)三、校園安全注意事項(xiàng)（一）（一） 日常行為安全日常行為安全 1、上下樓梯靠右行，進(jìn)出教室要有序，不擁擠、不搶行； 2、不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞； 3、不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園； 4、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器，不得在教室、宿舍私接電源，使用電器； 5、嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)； 6、嚴(yán)禁帶校外人員來(lái)校滋事、打架； 7、不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所； 二、校園安全注意事項(xiàng)二、校園安全注意事項(xiàng)（二）

3、（二） 體育課、實(shí)驗(yàn)課安全體育課、實(shí)驗(yàn)課安全 1、上體育課時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)，身體不適要及時(shí)告知老師； 2、正確使用運(yùn)動(dòng)器材，注意聽(tīng)從老師指揮。 3、實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。四、發(fā)生意外時(shí)的自我保護(hù)四、發(fā)生意外時(shí)的自我保護(hù) 1、遭遇意外時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應(yīng)對(duì)，才有有序撤離危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)。 2、若在逃生的途中被推到在地，失去平衡，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護(hù)了最脆弱的部位。 3、平時(shí)注意培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。一、案例一、案例一

4、、案例一、案例一、案例一、案例 二、交通知識(shí)二、交通知識(shí)斑馬線（人行橫道線）禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)通行二、交通知識(shí)二、交通知識(shí)停車(chē)處禁止停車(chē)二、交通知識(shí)環(huán)形交叉路前方施工，注意繞行或者減速三、關(guān)愛(ài)生命三、關(guān)愛(ài)生命 安全出行安全出行1、橫過(guò)馬路要注意什么？2、我們不該這樣做！3、乘車(chē)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？4、騎自行車(chē)安全知多少？關(guān)愛(ài)生命關(guān)愛(ài)生命 安全出行安全出行1、走人行橫道。2、走人行過(guò)街天橋。3、走地下過(guò)街通道。4 4、過(guò)馬路要一停、二看、三通過(guò)。、過(guò)馬路要一停、二看、三通過(guò)。( (紅燈停紅燈停, ,綠燈行綠燈行) )關(guān)愛(ài)生命關(guān)愛(ài)生命 安全出行安全出行 2、不要斜穿過(guò)馬路 。1、不要鉆跨護(hù)欄 3、當(dāng)車(chē)輛臨

5、近時(shí)，不要突然猛跑橫過(guò)馬路。關(guān)愛(ài)生命關(guān)愛(ài)生命 安全出行安全出行乘車(chē)注意事項(xiàng)： 關(guān)愛(ài)生命關(guān)愛(ài)生命 安全出行安全出行乘車(chē)注意事項(xiàng)： 關(guān)愛(ài)生命關(guān)愛(ài)生命 安全出行安全出行騎自行車(chē)注意事項(xiàng)： 1、騎車(chē)要靠右、慢行道上行駛；2、騎車(chē)過(guò)程中，不能并排騎；3、禁止在人行道上騎自行車(chē)；4、禁止在高速公路上騎自行車(chē)；5、下雨、下雪天盡量不要騎車(chē)；6、騎車(chē)過(guò)程中，雙手不能離開(kāi)籠頭，更不能打電話；7、自行車(chē)屬于低速行駛車(chē),不可亂竄,亂超車(chē)。在馬路上遇到危險(xiǎn)情況時(shí)應(yīng)該怎么辦？1、遇到交通事故時(shí)，不要驚慌，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)與交警聯(lián)系,等待交通警察處理事故。2、撥打“122”交通事故報(bào)警電話。如有傷情，可撥打“120”急救

6、中心電話。3、因交通事故受傷,不受交通事故肇事人的哄騙?！八搅恕笔鹿剩蠡紵o(wú)窮。4、記下肇事逃跑的車(chē)牌號(hào)、車(chē)身顏色及特征。四、自救常識(shí)一、健康的定義 健康：是一種在身體上、心理上和社會(huì)功能上的健康：是一種在身體上、心理上和社會(huì)功能上的完滿，而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱的狀態(tài)。完滿，而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱的狀態(tài)?！保?9461946年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織）年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織） 心理健康包括兩層含義：心理健康包括兩層含義： 無(wú)心理疾??；無(wú)心理疾??； 具有一種積極向上的心理狀態(tài)。具有一種積極向上的心理狀態(tài)。二、豐富多彩的情緒最基本的四種情緒：最基本的四種情緒：喜喜怒怒哀哀懼懼一、案例一、案例l 案例一

7、： 楚雄市某中學(xué)學(xué)生小陽(yáng)與同學(xué)小磊發(fā)生口角，小陽(yáng)用刀捅傷小磊，小宇在勸架過(guò)程中也被小陽(yáng)捅傷，之后小陽(yáng)割腕自殺。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將3名學(xué)生送往醫(yī)院救治時(shí)，小磊和小宇經(jīng)搶救無(wú)效死亡，小陽(yáng)在醫(yī)院包扎后被公安機(jī)關(guān)控制。一、案例一、案例l 案例二： 某同學(xué)平時(shí)成績(jī)一直很好，但心理壓力十分沉重，總怕自己考不上重點(diǎn)高中。從進(jìn)校門(mén)的第一天，她幾乎把所有的時(shí)間全部用在學(xué)習(xí)上?？墒敲看慰荚嚽八烷_(kāi)始緊張。一拿到試卷，一旦有不會(huì)的題就大腦一片空白，唯恐出現(xiàn)失誤，對(duì)不起父母，對(duì)不起自己的努力?？墒撬骄o張?jiān)娇疾缓?。無(wú)疑，對(duì)學(xué)習(xí)和健康都產(chǎn)生了不利的影響。 一、案例一、案例不良情緒的影響 影響精神狀態(tài)，干擾學(xué)習(xí)和生活； 影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)； 影響身體健康； 違反學(xué)校紀(jì)律，觸犯法律。三、情緒調(diào)控三、情緒調(diào)控 改變注意焦點(diǎn)，分散注意力做自己平時(shí)喜歡做改變注意焦點(diǎn)，分散注意力做自己平時(shí)喜歡做的事改變環(huán)境，如去散步，郊游。的事改變環(huán)境，如去散步，郊游。 在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)；向他人