小學(xué)一年級語文教案——猜一猜

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小學(xué)一年級語文教案猜一猜 教學(xué)目標(biāo) 1認識6個生字和7個會認字。 2正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3了解課文中講的自然現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生初步抓住特點認識事物的能力。 教學(xué)重點 1正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 2了解課文中的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生初步抓住特點認識事物的能力。 教學(xué)難點 了解課文中的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生初步抓住特點認識事物的能力。 教學(xué)過程 一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 你們喜歡猜謎語嗎？老師這有一個謎語，想不想猜一猜？ 一種花真奇怪，到了冬天開起來。 每年不留花種子，年年花開飄世界。 學(xué)生猜出的謎底是（雪花）。 過渡：老師看你們對猜謎語挺感興趣，誰能告

2、訴老師猜謎語有什么好處？等學(xué)生說完后，老師接著說：“今天我們一起學(xué)習(xí)第9課，猜一猜?！?板書課題：9 猜一猜 同學(xué)們比一比誰最會動腦筋，最聰明，最先能猜到謎語的謎底，而且能摸到猜謎語的規(guī)律，今后能猜出的謎語。請同學(xué)們打開書89頁這是一個謎語，想不想讀一讀。 二、借助拼音，讀好課文。 1借助拼音讀謎語，邊讀邊畫出生字和會認的字。畫出的生字和會認字多讀幾遍。 2自己借助拼音讀謎語，注意讀準(zhǔn)字音。 3同桌小伙伴互讀，聽聽是不是把字音讀準(zhǔn)確了。 4抽讀生字和會認字的卡片。 三、理解句子，猜出謎語。 1教師范讀，學(xué)生聽聽老師是怎么讀的？ 2自己練習(xí)朗讀，指名讀。 3理解句子，猜出謎語。 1）再讀課文，找

3、出誰見它怎么樣？把“誰”用“”線畫出來。 教師板書：云兒 小樹 禾苗 花兒 2）云兒見它怎樣？小樹見它怎樣？禾苗見它怎樣？花兒見它怎樣？ 教師板書：讓路 招手 彎腰 點頭 3）看圖，讀課文，聯(lián)系生活實際想想它是誰？猜出謎底。謎底是風(fēng)。 4）讓學(xué)生把“它”換成“風(fēng)”讀一讀。 5）看圖說一說：風(fēng)來了，云兒，小樹，禾苗，花兒會有什么變化？啟發(fā)學(xué)生想象：云兒、小樹、禾苗、花兒被風(fēng)吹時的樣子。 4指導(dǎo)學(xué)生看板書練習(xí)背誦。 1）自己試背 2）同桌互背 3）齊背 4）指名背誦 四擴展竟猜謎語活動，比比誰猜的謎底多。 板書： 9 猜一猜 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會6個生字，認識1種筆畫和3個偏旁。 2正確規(guī)范

4、地書寫本課生字。 教學(xué)重點： 學(xué)會6個生字，并能正確、規(guī)范地書寫本課的生字。 教學(xué)難點 正確書寫“頭和點”字。 教學(xué)過程 一、背誦課文 二、學(xué)習(xí)生字的音形義 （一）學(xué)習(xí)生字的音 1自己讀讀本課的生字，讀不準(zhǔn)的借助拼音讀一讀。 2同桌同學(xué)互相讀一讀，相互正音。 3抽讀生字卡片。 4做送信游戲鞏固生字的音。 （二）分析生字的字形結(jié)構(gòu)，了解字義。 1認識新筆畫“橫鉤”和3種偏旁“二字頭”、“四點”底、“寶蓋兒”。 2自學(xué)本課生字，分析字形，通過組詞了解意思。 3以小組為單位講座交流。 4請小老師講一講。 云：上下結(jié)構(gòu)，上面是二字頭，下面是撇折點，也可以用熟字換一部分的方法記，用“去”字去掉“土”字，

5、換成“二字頭”就是“云”字。組詞：白云 烏云。 它：上下結(jié)構(gòu)，上面是寶蓋，下面是撇、豎彎鉤。組詞：它的，它們。 手：獨體字，可以用數(shù)筆畫的方法記憶字形，筆順是（ ），還可以用熟字換一筆的方法記憶，“毛”字的“豎彎鉤”換成豎鉤，就是“手”字，組詞：左手，右手，手中。 點：上中下結(jié)構(gòu)，上邊一豎一小橫，中間一個“口”，下面四點底（ ）。組詞：點頭，指點、標(biāo)點。 三、正確地書寫生字。 1學(xué)生先認真觀察田字格生字整體及每一筆在田格中的位置，然后描紅，教師巡視學(xué)生書寫的生字筆順是否正確。 2學(xué)生仔細觀察生字重點筆畫的位置，自己試著每個字獨立寫一遍。（寫在書上），教師巡視了解學(xué)生書寫的困難。 3學(xué)生提出書寫有困難的字。 4教師重點指導(dǎo)以下兩個字。 頭：第一筆點寫在上半格中間豎中線左邊一點；第二筆點寫在第一筆下面偏左邊一些，第三筆橫寫在橫中線上；第四筆撇起筆在上半格豎中線右邊，撇尖與橫起筆對齊；第五筆是點，點的收筆處與撇尖高低差不多。 點：第一筆豎寫在豎中線上。第二筆橫在豎的中間起筆寫，不要太長。田字格的中心點要在“口”字中央。下面四點底的四點都是點，要擺開，第一筆點向左方向點出去，中間兩筆相同，分別寫在豎中線兩邊，第四筆點稍用力，點得稍大一點，稍向右一點。 5學(xué)生照教師