小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第20課《鉆石》_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第20課鉆石 教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)：感受人與人之間的善良，學(xué)會(huì)理解和尊重他人。 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課2個(gè)生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 能力目標(biāo)：能獨(dú)立地帶著問(wèn)題閱讀課文，弄懂課文基本意思。 教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的思想感情，知道"人大都是心地善良的'含義。 教學(xué)難點(diǎn)：明白"人大都是心地善良的'的含義，學(xué)會(huì)理解尊重他人。 教具：多媒體課件 學(xué) 具：紙折的五星 教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)教程： 一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入 。 1、師出示有關(guān)鉆石圖片，問(wèn)："同學(xué)們，你們知道這是什么嗎?'

2、;(鉆石)"漂亮嗎?'"根據(jù)你們收集的資料來(lái)談?wù)剬?duì)鉆石的了解。'(金剛石，硬度很高，很值錢(qián))"你們是怎么知道的?'(查字典、問(wèn)家長(zhǎng)等)"這樣的方法真不錯(cuò)，使我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。' 2、播放一組采礦的活動(dòng)場(chǎng)面及鉆石改變?nèi)藗兩畹漠?huà)面。師："鉆石雖然漂亮，但它們的得到也是非常不易的，因此也顯得特別昂貴?？梢哉f(shuō)一顆鉆石往往會(huì)改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。今天我們就學(xué)習(xí)關(guān)于鉆石的一個(gè)故事。' 3、板書(shū)課題，齊讀。師："鉆'是一個(gè)什么字?(多音字)它的另外一個(gè)讀音是什么?(zun)組什么詞?真不錯(cuò)

3、。 二、閱讀課文、討論釋疑。 (一)、初讀課文，整體感知。 1、選擇自己喜愛(ài)的方式朗讀。要求：借助拼音、字典，采用"合作'學(xué)習(xí)方式，讀通課文。 2、小組交流、討論：從剛才的朗讀中，你讀懂了什么?還想知道什么?如果有小組不能解決的問(wèn)題，把它寫(xiě)在記錄本上，與老師一同討論。 3、抽生分段讀并找出印象最深的句子用" '勾出來(lái)。學(xué)生進(jìn)行反饋，引導(dǎo)找出"人大都是心地善良的'這句話，并同桌互相朗讀。 (二)、明確要求，落實(shí)目標(biāo)。 1、課件出示"閱讀提示'，生自由朗讀。 2、師："閱讀提示'要求我們做幾件事? 3、生小組

4、討論后回答：(1)鉆石到哪里去了(2)文中哪些地方給你印象最深(3)練讀對(duì)話，體會(huì)人物的思想(4)理解"人大都是心地善良的'這句話。 (三)、抓住重點(diǎn)，品析感悟。 1、鉆石到哪里去了?你是怎么知道的?找出相關(guān)的句子讀一讀。 2、勾出兩人談話的句子，練讀。 (1)、抽讀。(糾正字音) (2)、同桌分角色讀。調(diào)動(dòng)情感體會(huì)思想感情。抓住"急忙'"焦燥不安'"不自然'"友善'等詞語(yǔ)進(jìn)行體會(huì)。 (3)、引讀：四個(gè)引讀問(wèn)題： 鉆石不見(jiàn)了，我來(lái)之不易的工作可能會(huì)失去，因此非常著急地喊到?失業(yè)者見(jiàn)自己被發(fā)現(xiàn)的，很不自然地

5、說(shuō)?因?yàn)槲蚁肫饗寢尦?duì)我說(shuō)，人大都是心地善良的，相信他一定也是一個(gè)心地善良的人，于是真誠(chéng)地說(shuō)?失業(yè)者也正如母親說(shuō)的那樣，心地的確是善良的，他用實(shí)際行動(dòng)改正了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也贏得了我的尊重，他說(shuō)? (4)、同桌按照對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行表演，體會(huì)"我'與失業(yè)者的思想情感。語(yǔ)言與動(dòng)作應(yīng)協(xié)調(diào)，師作指導(dǎo)。 (5)、齊讀。 三、聯(lián)系實(shí)際、深化認(rèn)識(shí)。 1、理解"人大都是心地善良的'。 師：剛才通過(guò)大家的朗讀和表演，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)談?wù)勈侨绾卫斫膺@句話的。 生自由說(shuō)，師引導(dǎo)歸納：人的心地大都是好的，如果偶爾犯錯(cuò)，只要相信他本質(zhì)不壞，能夠改正，也能得到大家的尊重。 2、聯(lián)系實(shí)際舉出事例

6、。 (1)、在生活中，你遇到或看到過(guò)類(lèi)似的事嗎?請(qǐng)小組的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。 (2)、你遇到了這種事情會(huì)怎么做?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊重的處世方法。板書(shū)：學(xué)會(huì)寬容 (3)、評(píng)選班里的"寬容星'并把這顆星掛在教室醒目位置。讓全班同學(xué)針對(duì)剛才的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比，使每一位學(xué)生都受到教育。 四、總結(jié)談話，拓展練習(xí)。 師：在日常生活中，難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事，如果大家都能像這位姑娘一樣理解、寬容別人，相信人大都是心地善良的，那么事情的結(jié)局會(huì)讓人滿意的。有一句叫"好人一生平安'"好人有好報(bào)'就是講的這個(gè)道理。 五、課后拓展。 任意選擇一個(gè)題目進(jìn)行練習(xí)： 1、把這個(gè)故事講給家人或朋友