我不是最弱小的教學教案_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 我不是最弱小的教學教案 對話平臺 復習 1、認讀上節(jié)課的生字：開火車競賽讀齊讀 2、指名讀描寫薔薇花的句子，感受薩沙要保護薔薇花的心理。 師：薩沙為什么要保護薔薇花呢？是受了誰的影響？ 朗讀 1、指名讀描寫薩沙和媽媽對話的段落，重點指導問句和感嘆句的讀法。 （1）媽媽，你和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？（引導學生讀好兩個語氣詞“呀”和“呢”，重音突出“為什么”。在朗讀中感悟薩沙不理解媽媽和哥哥的做法而發(fā)問的心理。） （2）這就是說，我是最弱小的了？（語調(diào)先降后升。引導學生在朗讀中感悟薩沙不相信自己是最弱小的心理。） （3）媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？（朗

2、讀時稍帶一點反問語氣。在朗讀中感悟薩沙認為自己不是最弱小的、能保護比自己更弱小的這樣的心情。） （4）不，不，你能保護更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ （媽媽的話可以讀慢些，要讀出親切、和藹的語氣。） 2、學生練讀教師范讀分角色讀自由找學習伙伴讀 3、師生共同評價：哪里讀得好？為什么？哪里還需要改進？ 【朗讀應該在學生的積極思維和情感活動中加深理解和感悟。個性化的朗讀是學生情感的升華。比如“現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？”就可以有不同的朗讀方法。教師一定要尊重學生的這種個性化的體驗，培養(yǎng)學生良好的語感?！?4、在對比閱讀中感悟文中對野薔薇描寫的作用。 （1）去掉具體描寫森林景色和野薔薇的句子，用課件顯示改

3、編后的課文，啟發(fā)學生說說有什么不同。 （2）引導學生在討論中探究，感悟課文描寫野薔薇的作用：被鈴蘭花簇擁有的野薔薇非常美，但大雨中的野薔薇卻顯得嬌嫩弱小。小薩沙用雨衣保護野薔薇固然有媽媽的啟發(fā)和鼓勵，但更多的是出自他那顆對美好而弱小事物的關愛和保護的童心。沒有這美麗而弱小的野薔薇，也許難以真切地表現(xiàn)小薩沙那顆純真的童心。 【這是一個難點，教學中不必追求準確完整，關鍵是引發(fā)學生在閱讀中感悟探究的積極性。】 拓展 1、你喜歡薩沙嗎？為什么？你還喜歡誰？ 2、薩沙不甘心做弱者，不愿只享受別人給予的關愛，那你是否也保護過比你弱小的人或其他事物呢？ 【語文學習不僅僅是為了獲得知識、發(fā)展能力，還應關注學生

4、的情感態(tài)度，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。憑借教材中的薩沙這個同齡人的形象，引導學生聯(lián)系自己的生活來感受、體驗學習伙伴的話，就能讓學生和薩沙產(chǎn)生心靈的共鳴，滿懷和薩沙同樣的感情走出教材?！?練習 試著寫幾個問句和感嘆句。 書寫 學習剩下的幾個字，重點指導兩個帶提手旁的字（托、摸），可以引導學生回想并按照以前學習的提手旁的寫法練習書寫。 1、學生觀察，自己練習書寫，教師巡視指導。 2、根據(jù)實際情況，教師范寫指導。 3、師生、生生互相交流評價。 【在生生互動、師生互動的交流評價中，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生寫字興趣，提高書寫質(zhì)量?！?伴教錦囊 詞語解釋 聚精會神：形容注意力非常集中。

5、 大雨如注：注：灌。形容雨下得很大。 嬌嫩鮮艷：柔弱纖細。 閱讀在線： 又見薔薇（姚遠） 這是雪白的薔薇花。一朵、兩朵、三朵朵朵花瓣都微微泛著生命的光澤，它們靜靜地開放在春天的陽光下，無拘無束地舒展著望著眼前這些生長在山野水沼之間的薔薇，我回想起自己寂寞的童年。每年春天，我家屋后的小河邊總是開滿了白色和粉色的兩種薔薇花。遠遠望去，長長的河堤像是鋪了一條白色和粉色相間的絨毯。起風的時候，這“絨毯”微微隨風飄動，好看極了！我很戀薔薇那種胭脂般的淡粉花色，這是畫家的調(diào)色板也很難調(diào)出的顏色。我深深地驚嘆于大自然造化。可惜，這種花色的薔薇，我以后再也沒有見到過。春風拂過的夜晚，空氣中到處彌漫著馥郁的薔薇

6、花香。 最令人向往的是秋末冬初的時候。爺爺帶上小姑和我，劃著一葉小舟去很遠的地方釣魚。當小船經(jīng)過水草豐美的河邊時，爺爺總會緩緩地停下船來，指著水邊灌木叢中幾個桔紅色的小果子對我們說：“去摘幾個果子解饞吧！”小姑伸出手去好不容易摘到幾個。我放到嘴邊一嘗，竟甜中帶酸，那是很誘人的味兒呀！我們邊吃邊笑，一路上高興極了。后來我才知道，這是薔薇的果實，可以入藥。 我的家離學校很遠，在讀小學的五年時間里，我總是走在那條田間的小路上。記憶最深的是一次放學途中，我見到了雨中的薔薇花。暮色蒼茫時分，春雨還淅淅瀝瀝地飄著。這些水池邊的薔薇花就透明地浸在薄霧般的雨紗里，葉子閃著亮晶晶的雨珠，花蕊是金的，一陣陣誘人的花香撲鼻而來，雨點不斷地在薔薇的枝葉上，發(fā)出沙沙的聲響我沉浸在大自然的創(chuàng)作之中，忘了自己。那時，我第一次發(fā)現(xiàn)自己離自然很近。 記得去年春末的一天，我和朋友一起坐在山上看海。當我的視線從茫茫海面收回來時，我竟發(fā)現(xiàn)了不遠處的薔薇花。在午后的陽光里，我驚奇地叫出了聲。朋友疑惑地看了我一眼，“這就是薔薇花？”我肯定地點了點頭。朋友臉上露出了笑容，專心地注視起那開在幽谷之中的白色薔薇花來淡淡的陽光下，薔薇花獨自默默開放的情景，給我們留下了很深的印象。