蘇教版小學(xué)三年級下冊：《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 蘇教版小學(xué)三年級下冊：跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案 教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、導(dǎo)課激趣： 1、板書：跟蹤指名，正音 想怎么讀這個詞？為什么要這樣讀？（如果體會不到可以演一演） 2、知道我們今天要讀誰跟蹤誰的故事嗎？板書：臺風(fēng)衛(wèi)星 3、可以怎么讀這個板書？還可以怎么讀？ 4、看上去不相關(guān)的兩樣事物，他們會有怎樣的聯(lián)系呢？去課文里面找找好嗎？ 二、初讀感知： 1、自由大聲朗讀。 2、出示詞語，指名讀。 3、指名分段讀。 三、精讀感悟： （一）大家讀書的本領(lǐng)確實很棒，短短的十幾分鐘就能讀的正確、流利，還有不少同學(xué)讀得繪聲繪色了。這個會跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星到底是怎樣跟蹤衛(wèi)星的？默讀課文

2、，畫一畫有關(guān)句子，再讀一讀。 （二）指名交流。 （三）學(xué)生自讀課文， （四）反饋：能給大家介紹介紹衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺風(fēng)的嗎？找出有關(guān)句子讀給我們聽聽。 "哈，'小星星笑了笑說，"我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我時刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止。' 1、抓住"時刻'，舉例子：衛(wèi)星都會在什么時候跟著臺風(fēng)（說不出時教師示范舉例子：他在走路時隔著他，做游戲時跟著他） 2、指名讀這段。板書：時刻 3、過渡：衛(wèi)星說到做到了嗎？他是怎樣時刻跟蹤臺風(fēng)的？我們再接著聽聽其他同學(xué)的介紹。 衛(wèi)星說到做到了嗎？（生答）剛才xx的發(fā)言就能說明了。 "可我偏偏愛

3、跟著你走' 1、課件出示本句話。這個"你'是誰？他到底是個怎樣的人物？（聯(lián)系上下文看看） 2、生回答。播放臺風(fēng)的影片。 3、這么厲害的臺風(fēng)，衛(wèi)星卻偏偏愛跟著他，這句話還可以怎么說呢？ 4、生交流。板書：偏偏愛 5、真是一個態(tài)度堅決的衛(wèi)星?。∶鎸θ绱藚柡Φ呐_風(fēng)，他們之間的對話該怎么讀呢？指名讀。 6、采訪形式指導(dǎo)朗讀。 7、過度：臺風(fēng)會善罷甘休嗎？（生答） 8、師生接讀：臺風(fēng)狂暴地跳起來，對準(zhǔn)氣象衛(wèi)星猛撲過去?？伤睦镏溃瑲庀笮l(wèi)星站設(shè)在離地面三百公里的高空，他再蹦跳也不管用。 9、過度：哦，這一回合，誰贏了呀？衛(wèi)星還在繼續(xù)跟蹤衛(wèi)星嗎？ (真是太精彩了，還有介紹衛(wèi)星跟蹤

4、臺風(fēng)的句子嗎？) 他感到有點累，正想歇歇腳，無意中發(fā)現(xiàn)氣象衛(wèi)星仍然緊緊地跟蹤著自己。 1、老師也是找到的這一部分，我也想讀給大家聽聽，行嗎？ 師讀掉"無意'"仍然'。 2、生質(zhì)疑，體會臺風(fēng)滿以為把衛(wèi)星甩掉了，但衛(wèi)星卻不放松地緊跟它。板書：仍然緊緊 3、你們可真能干，老師也要向你們學(xué)習(xí)，我相信你們也能把他們的這組對話讀好。課件對話"哼，我要把你甩掉！'"想甩掉我？沒門兒！'指名朗讀。 "想甩掉我？沒門兒！'氣象衛(wèi)星用嘲笑的口氣對他說。 你確實不會被甩掉。想甩掉我，沒有門嗎？臺風(fēng)準(zhǔn)備怎樣甩掉臺風(fēng)？ "

5、;哈！這里的人們早就知道你快要來了。'氣象衛(wèi)星自豪地說，"每隔二十五分鐘，我就向他們報告一次你的行蹤。' 1、抓"自豪'。你這么自豪是為什么??？板書：每隔二十五分鐘 2、人們早就知道臺風(fēng)會來了，看臺風(fēng)來了。錄像播放臺風(fēng)引起巨浪拍打岸邊旁白：狂風(fēng)怒吼，巨浪滔天 3、定格畫面，接著會發(fā)生什么情況？在瘋狂的臺風(fēng)巨獸，我們也不用怕了，心情怎樣？ 4、指導(dǎo)朗讀"臺風(fēng)暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去，可是他很快發(fā)現(xiàn)，堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們談笑風(fēng)生，一點也不驚慌。' 5、看來，衛(wèi)星確實應(yīng)該自豪，因為他的工作幫助人們戰(zhàn)勝了臺風(fēng)，我們再也不怕臺風(fēng)帶來的災(zāi)難了。來，能干的小衛(wèi)星們，自豪地夸夸自己的本領(lǐng)吧！齊讀這句話。 6、指導(dǎo)朗讀。 7、臺風(fēng)這下可沒轍了吧！好了，氣象衛(wèi)星的任務(wù)完成了，收兵回營吧！ 激起學(xué)生聯(lián)系最后一段?？磥恚l(wèi)星對臺風(fēng)的跟蹤還沒結(jié)束呢，我們一起來讀讀最后一段。板書：又 第二課時 一、說說通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對第二代衛(wèi)星有什么印象？ 二、衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺風(fēng)的。 師小結(jié)：無論臺風(fēng)多么狂怒，多么兇猛，氣象衛(wèi)星都能緊緊地