語文版八年級下冊第二單元提高卷

1、word文檔下載后（可任意編輯） 語文版八年級下冊第二單元提高卷 時間(100分鐘) 分值(100分) 班級 姓名 成績 一、積累與運用 (20分) 1.給加點字注音。(4分) 荊棘( ) 漂泊( ) 叱( )罵 凌侮( ) 隘( )口 山巔( ) 蹲踞( ) 敕( )勒 2.選擇恰當?shù)脑~語填空。( ) (4分) 只有你不肯把我_/在我將要_的時候/_我的鼻翼/在我生命如絲的時候/_著我呼吸 a.忘記 死了 掀動 陪伴 b.拋棄 窒息 掀動 陪伴 c.忘記 窒息 打開 看 d.拋棄 死了 打開 看 3.為下面句子的空白處各選擇一個貼切的比喻，把序號依次寫在括號里。( ) (4分) 這柔和月光下

2、的北戴河， 隱隱約約朦朦朧朧的。 a.像一幅淡淡的水墨畫兒似的。 b.像一幅美麗的山水油畫兒似的。 c.像一張美麗的山水照片似的。 d.像大連的棒棰島海灘似的。 我見過蘇州的綢緞，像朝陽、像晚霞、 。 a.像天空 b.像幕布 c.像銀河 d.像薄暮升起的輕煙 警戒的戰(zhàn)士走動著，刺刀尖上一明一暗的亮光， 。 a.好像黑幕上綴著的寶石。 b.正像他那雙明亮的眼睛。 c.就像一只追繞他的熒火蟲。 d.仿佛是天上閃爍的星星。 4.語序排列正確的一項是( )。(4分) 不僅動物有這種本事，許多植物也能準確報時。 例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。 例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘

3、就會"嘁嘁喳喳'叫上一陣，誤差只有15秒。 因此許多古代的學者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。 人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強的"時間觀念'。 非洲叢林中還有一種小蟲每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?quot;蟲表'。 a. b. c. d. 5.仿照下面的句式，在橫線上續(xù)寫兩個語意連貫、句式一致的句子。(4分) 錢可以買到房屋，但買不到家;錢可以買到珠寶，但買不到美;錢可以買到藥物，但買不到健康;錢可以買到紙筆，但買不到文思;， ; ， 二、現(xiàn)代文閱讀 (50分) (一)一道小河 (10分) 平平蕩蕩地流將下去，

4、只經(jīng)過平沙萬里 自由的， 沉寂的， 他沒有快樂的聲音。 一道小河 曲曲折折地流將下去， 中經(jīng)達高山深谷 險阻的， 挫折的， 他也沒有快樂的聲音。 我的朋友! 感謝你解答了 我久悶的問題， 平蕩而曲折的水流里， 青年的快樂 在其中蕩漾著了。 6.這是冰心八十多年前出版的詩集春水中的詩句。那時的詩人滿懷對新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底。她從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟，并且用詩的語言傳遞出心靈感悟的信息。你覺得感悟到了什么樣的內涵?(3分) 7.詩人用"平平蕩蕩'的河流和"曲曲折折'的河流比喻兩種生活現(xiàn)象，一種是 ，另一種是：

5、 。(4分) 8.快樂是一種感覺，是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài);快樂是一種美德，是對生活的坦然和熱愛。請你結合詩歌談談你對快樂的理解。(3分) (二)秋雨聲聲(8分) 傅天琳 窗外的雨聲， 淅淅瀝瀝地說個不停。 窗內的語聲， 嘰嘰咕咕地說個不停。 窗外的說些什么? 問那樹，那花，那小溪; 窗內的說些什么? 問這笑，這吻，這眼睛。 窗外和窗內都說了一夜， 雨聲和語聲融合著夢境。 天邊的霞光喲臉上的紅暈， 化一朵神女峰前飄飄的云 9.對這首詩的解說，不恰當?shù)囊豁検? )。(4分) a.第一節(jié)把窗外雨聲和窗內語聲加以對照，以此籠罩全篇，統(tǒng)率全詩。 b.第二節(jié)中，沒明寫說話的具體內容，實暗寫說話內

6、容。 c.第一節(jié)寫雨聲、語聲的熱鬧，目的是以動襯靜，以寫出夜半恬靜的氣氛。 d.本詩的目的是寫人與人之間的融洽感情。 10.對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検? )。(4分) a.詩題"秋雨聲聲'讓人聯(lián)想到秋雨中的人語，以秋雨的細膩連綿寫出窗內人的甜蜜的情感。 b.第二節(jié)中，雖沒有正面回答說些什么，但從樹、花受到雨水的滋潤中，可見笑、吻給對方心靈的慰藉。 c.詩句"天邊的飄飄的云'把人和大自然融合在一起寫，用大自然的美襯托人的美。 d.雨聲和語聲融合的夢境即指第二節(jié)中表示親密感情的笑、吻、眼睛。 (三)星星和花(8分) 一對可愛的姐妹， 大自然母親把她們養(yǎng)大。

7、天上的花叫星星， 地上的星星叫花。 彼此雖隔天涯， 卻有著同樣的色香。 星星的亮光，花兒的笑， 交映在中宵的良辰。 當東方露出魚肚白， 當天上的花終于凋零， 看哪，一滴滴晶亮的白露， 人間的星星淚珠兒盈盈。 (選自中華活頁文選 武繼平 沈治鳴 譯) 11.帶著感情默讀全詩，分別用"/'和" '直接在上文的最后一節(jié)標示出它的朗讀節(jié)奏和重音，并簡要說明理由。(4分) 12.有人說，這首小詩藝術上最成功的地方是它新奇的想像。你同意這種說法嗎?請結合全詩內容，具體加以說明。(4分) (四)思 念(24分) 舒 婷 一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖 一題清純然而無解的代數(shù)

8、 一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠 一雙達不到彼岸的槳櫓 蓓蕾一般默默地等待 夕陽一樣遙遙地注目 也許藏有一個重洋 但流出來，只有兩顆淚珠 呵，在心的遠景里 在靈魂的深處 13.用"/'標出下面詩句的朗讀節(jié)奏。(6分) 一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖 一題清純然而無解的代數(shù) 蓓蕾一般默默地等待 夕陽一樣遙遙地注目 14.這首詩有朦朧、深遠的意境，這種意境是怎樣產生的?請說說你的理解。(5分) 15.詩中畫波浪線的句子運用了什么修辭手法，有什么表達效果?(4分) 16.詩中畫橫線句子的含義是什么?(4分) 17.這首詩表達了女詩人什么樣的情思?請談談你的思考。(5分) 三、寫作(30分

9、) 18.從下面兩題中任選一題作文。 (1)幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光;幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容;幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路 請以"幸福原來 '為題目寫一篇文章。 在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。 (2)獵豹快速奔跑是長處，羚羊靈活跳越是長處，大樹參天、小草鋪地也是長處：每個生命都有長處。聰明好學是長處，樸實勤勞是長處，孝敬父母、善于合作也是長處：每個人都有長處。每一種長處都值得我們欣賞。 請以"長處'為話題，寫一篇文章

10、。選寫內容必須在話題范圍之內。題目自擬，但不得直接以話題為題目。 要求：請先寫出完整得題目。文體不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 一、1.略 2.b 3.a;c;b 4.b 5.示例：錢可以買到書籍，但買不到智慧;錢可以買到伙伴，但買不到朋友;錢可以買到服從，但買不到忠誠;錢可以買到武器，但買不到和平 二、(一)6.要點：平蕩而曲折的水流里，青年的快樂在其中蕩漾著了(或生活中有坦土途，也有坎坷);無論如何，我們都要快樂面對。 7.生活中的坦途);生活中的坎坷(意近即可) 8.提示：扣住"愉悅'、"愜意'、"坦然'、&

11、quot;熱愛'中的一點作答即可 (二)9.c(提示：詩中并未點明"夜半'時間) 10.d(提示：人們用笑、吻、眼睛來表達感情，"夢境'應指詩中沒寫出的對幸福的追求、憧憬等) (三)11.示例：當東方/露出/魚肚白，當天上的花/終于/凋零，看哪，/一滴滴晶亮的/白露，人間的星星/淚珠兒/盈盈。理由：每句三次停頓，讀來有節(jié)奏感，能體現(xiàn)詩歌的音樂美;把重音標在動詞和形容詞上，強調了星星消失，花兒承露的形態(tài)變化，渲染了詩中的悲劇美。(3分，節(jié)奏劃分1分。重音不獨記分，與理由闡述能自圓其說2分。) 12.略 (四)13.一幅/色彩繽紛/但缺乏線條的/掛圖 一題/清純/然而無解的/代數(shù)蓓蕾一般/默默地/等待 夕陽一樣/遙遙地/注目 14.這首詩撲面而來的是"掛圖'、"代數(shù)'、"琴'、"槳櫓'"蓓蕾'、"夕陽